I.E.

“SAN CARLOS”
MONSEFÚ

“Elaboramos un mosaico sobre la diversidad cultural de su comunidad ”

I. DATOS GENERALES:
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:
“Valoremos el uso de laurel como recurso de construcciones artesanales tecnológicas ancestrales”
1.2 DOCENTE : Prof.
1.3 GRADO Y SECCIÓN : 5° “”
1.4 FECHA : viernes 25 de agosto del 2023
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
EVIDENCIA DE INST. DE
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Explora los elementos de los
Explora y lenguajes de las artes visuales y el
experimenta los teatro, y los aplica con fines
Crea
lenguajes artísticos expresivos y comunicativos. Mosaico sobre
proyectos
 Aplica procesos Prueba y propone formas de la diversidad Lista de
ARTE

desde los
creativos utilizar los medios, los materiales cultural de cotejos
lenguajes (cartón, imágenes), las
 Evalúa y comunica su
artísticos. herramientas y las técnicas comunidad.
sus procesos y
proyectos. (mosaico)con fines expresivos y
comunicativos.
Fomentar la investigación sobre diversidad natural y cultural que contribuya a la
ENFOQUE
formación de ciudadanos responsables e interculturales para el desarrollo local y
INTERCULTURAL
regional.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROCESO DE
MOMENTOS PROCESOS / METODOLOGÍA ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN
Motivación:
INICIO  Saludamos cordialmente a los estudiantes. Diálogo Diagnóstico
Motivación  Luego establecemos por consenso dos normas de
Exploración de convivencia para tener en cuenta en la presente sesión
saberes de aprendizaje.
previos.
 Presento la siguiente imagen y pido que observen con Lluvia de
Problematizaci
ón o conflicto detenimiento relacionándolo con alguna experiencia que ideas
Propósito y hayan vivido.
organización.

Participan en
dinámicas

 luego los estudiantes responden a preguntas por el

docente sobre lo observado:
¿Qué representa la imagen? ¿Han visto alguna vez algo
similar? ¿Qué contiene? ¿te gustaría hacerlo? ¿Por qué?
¿Qué colocaríamos en cada espacio?
  Se recoge los saberes previos mediante preguntas:
¿Qué representa la imagen presentada?
¿Saben que es un mosaico?

 El docente escribe en la pizarra las opiniones de los

estudiantes, luego pregunta
 El docente declara el PROPÓSITO de la sesión:
“Hoy elaboramos un mosaico sobre la diversidad cultural
de nuestra comunidad, para difundirlo en nuestros
compañeros y familiares así como su compromiso para
respetarlo”.

 El docente da a conocer a los estudiantes los criterios

que se tendrán en cuenta al evaluar los aprendizajes:
- Presenta material para elaborar su mosaico.
- Elabora un mosaico a partir de dibujos, colores, formas
y objetos que representan las expresiones de la
diversidad cultural de su familia y comunidad.
- Muestra creatividad en la elaboración de su mosaico.
 El docente muestra el siguiente video:
https://directorio.com.pe/elaboro-un-mosaico-de-la-
diversidad-cultural-de-mi-familia-y-mi-comunidad-1-y-2-
primaria-web-21-de-julio/

 Los estudiantes observan y analizan el video.

 Luego el docente hace preguntas sobre el contenido del
video, para ayudar a su comprensión:
DESARROLLO ¿Qué necesitamos para hacer nuestro mosaico?
Procesos  El docente toma nota en la pizarra de las respuestas
Didácticos Lluvia de
orales de los estudiantes. ideas.
(Gestión,  Luego el docente entrega una ficha conteniendo los
desarrollo y
materiales que se necesita para realizar su mosaico
acompañamie
nto) (anexo 1)

Análisis de la
información.

Formativa

Opinan

 Solicito que coloquen su material sobre la mesa: Planifican

 Cartón
 Papel bond de color y blanco
 Retazos de tela
 Semillas, hojas, etc Dialogan
 Plumones y colores.
 Tijeras, Goma
 Imágenes impresas sobre la diversidad cultural de su
familia y comunidad.
 Material de su preferencia
 Los estudiantes proceden a elaborar su mosaico
teniendo en cuenta el video observado y sobre todo
demostrando su creatividad.
  El docente monitorea acompañando a los grupos de
estudiantes, con preguntas, ejemplos y sugerencias, para
lograr el propósito de la clase.
 Doy algunas indicaciones.
Trabajamos con mucho cuidado sin lastimarnos con las
tijeras, sin manchar las mesas ni a los compañeros.
Debemos concentrarnos para que el trabajo salga bien.
Cuidamos los materiales de propios y de los
compañeros.
 Socializan sus trabajos aplicando la técnica de museo, los
estudiantes brindan sugerencias constructivas a sus
compañeros para trabajos posteriores.
 Reflexionamos respondiendo a las preguntas
CIERRE (metacognición):
Evaluación, ¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿Cómo lo hicieron?, ¿De Comprobamos
metacognición qué manera lo hemos aprendimos?; ¿Qué dificultades lo aprendido. Evaluación
y reflexión. tuvieron?, ¿Cómo las superamos?; ¿Dónde lo puedo formativa
aplicar? Lista de cotejo
 Validan su participación y aprendizajes logrados
mediante el desarrollo de la ficha de criterios.

IV. RECURSOS:
a. Tecnológicos: Internet, Computadora y celulares.
b. Materiales: Fichas impresas, cuadernillo del MED, papelotes, plumones y tijeras.

c. Materiales para el mosaico: caja de cartón, fotos, recortes de revistas, periódicos sobre la
diversidad cultural de Monsefú, goma, tijeras, plumones, hojas de colores, etc.

ANEXOS
Anexo 1

1) Caja de cartón como el de la imagen.

2) Hojas secas, semillas, tijera, goma
3) Retazo de telas
4) Imágenes sobre la diversidad cultural de tu familia y comunidad
(bailes, comidas, fiestas, lugares, etc)
Pasos para realizar el mosaico:
 ÁREA ARTE FECHA: viernes 25 de agosto del 2023

COMPETENCIA DESEMPEÑO
Explora los elementos de los lenguajes de las artes visuales y el teatro, y los aplica con fines
Crea proyectos desde los expresivos y comunicativos. Prueba y propone formas de utilizar los medios, los materiales
lenguajes artísticos. (cartón, imágenes), las herramientas y las técnicas (mosaico)con fines expresivos y
comunicativos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Elabora un mosaico a partir
Presenta
de dibujos, colores, formas y Muestra
N° APELLIDOS Y NOMBRES material
objetos que representan las creatividad en
para
expresiones de la diversidad la elaboración
elaborar su
cultural de su familia y de su mosaico.
mosaico.
comunidad.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30