Lic.

Blanca Giménez

UNIVERSIDAD PRIVADA MARIA SERRANA

CARRERA DE ENFERMERÍA
QUINTO SEMESTRE
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
UNIDAD I
LECCIÓN 02
-La comunicación. Elementos. Proceso.
-Niveles de la lengua.
-Funciones del lenguaje.

LA COMUNICACIÓN es la transmisión de señales mediante un código común al

emisor y al receptor. Es el conjunto de factores que intervienen en el acto
comunicativo.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:

Código: Es un conjunto de signos que se combinan siguiendo unas reglas

(semántica) y que permiten su interpretación (decodificación), por el cual el
emisor elabora el mensaje. El receptor también ha de conocer el código para
interpretar el mensaje. Para que se pueda producir la comunicación entre dos
personas de distinta lengua se hace uso del extranjerismo.

Canal: El medio físico a través del cual se transmite el mensaje desde el emisor
hasta el receptor.

Emisor: Es la persona que tiene la intención y se encarga de transmitir una

información (mensaje), para lo que necesita elaborarla y enviarla al receptor. Esta
persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un
proceso de codificación; codifica el mensaje.

Receptor: Se denomina como receptor a la persona que recibe e interpreta un

mensaje, previamente enviado por un emisor. Es decir, es quien se encarga de
descodificar los signos del mensaje recibido. Una vez interpretado tal información,
el receptor puede responder y, de esta manera, ocupar el lugar del emisor,
generando una acción comunicativa.
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Mensaje: En el sentido más general, es el objeto de la comunicación. Está

definido como la información o secuencia de signos que el emisor elabora y envía
al receptor a través de un canal de comunicación o medio de comunicación
determinado.

Situación, situación comunicativa o contexto: En el sentido más general, es el

espacio donde se desarrolla el acto o situación comunicativa. Es el conjunto de
circunstancias que afectan tanto al emisor como al receptor, y además
condicionan la interpretación del mensaje. Tanto emisor como receptor deben ser
conscientes de las circunstancias de ese acto comunicativo, que en una
conversación se da por sabido, para que sea eficaz la comunicación.

PROCESO:

El proceso de comunicación se da entre emisor y receptor, pero para ello

es importante tener en cuenta que intervienen una serie de elementos
importantes. Cuando se quiere dar un mensaje es esencial que haya dos o más
personas para que se lleve a cabo ese proceso de comunicación.

También se ha de tener en cuenta, el canal, los códigos que se utilizan, la

retroalimentación que existe entre ambos sujetos, entre otra serie de elementos.

NIVELES DE LA LENGUA:

La lengua se presenta en ocasiones como obstáculo que marca diferencias

sociales entre los individuos. Los individuos no manifiestan de igual forma la
lengua, cada uno utiliza los vocablos que en su medio social son habituales, cada
grupo social impone un uso social, profesional o cultural al que pertenece.
Llamamos niveles del lenguaje a las distintas variantes en el uso del lenguaje.
Podemos establecer el siguiente esquema de los niveles del lenguaje

1- Lenguaje natural con vocabulario sencillo:

1.1. Nivel popular

1.2. Nivel Familiar

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1.3. Nivel coloquial

2- Lenguaje especializado con vocabulario elaborado:

2.1. Lenguaje especifico

2.2. Lenguaje científico

2.3. Lenguaje culto

1.1. Nivel popular: Está constituido por aquel vocabulario elemental de unas dos
mil palabras que le sirven a una persona para cubrir sus necesidades expresivas
más comunes.

1.2. Nivel Familiar: Este es más difícil de delimitar y precisar pues depende
enormemente del nivel social que poseen los adultos de una determinada familia
que imponiendo su estilo y vocabulario es aceptado por el resto del grupo familiar

1.3 Nivel coloquial: Es aquel en el que el mayor número de hablantes coinciden.

Es el que todos practicamos en nuestras relaciones cotidianas cuando, por
ejemplo, nos dirigimos en la calle a un desconocido o conversamos con una
persona con quien no tenemos suficiente confianza.

2.1. Lenguaje especifico: Que esta dado por una serie de vocablos y
expresiones que podríamos llamar especializados y que pertenecen a campos
específicos y que pertenecen a campos específicos de la actividad humana como
son: en las correspondencias (el que suscribe, afectísimo, la presente, seguro
servidor, próximo pasado, etc.), en los deportes: (fuera de fuego, gol de antología,
juez de línea, delanteros, defensores, etc.)

2.2. Lenguaje científico: Cada ciencia y cada profesión tiene una terminología
técnica y específica para designar utensilios, objetos, procesos y operaciones que
normalmente no están en uso de profanos, pero que poco a poca la civilización
actual lo pone al uso común. Por ejemplo, en Medicina (auscultar, terapia,
biopsia, diagnostico, además, etc.), en Lingüística (fonemas, grafemas, sintaxis,
interjección, conjunción, etc.)
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2.3. Lenguaje culto: es cuando se habla con un lenguaje bien cuidado, tanto en
la realización fonética como en una morfosintaxis lo más perfecta posible. En el
lenguaje culto se cuida la pureza de la lengua utilizando las palabras adecuadas,
tanto al no aferrarse a palabras anticuadas y en desuso, como al no introducir
innecesariamente vocablos de otras lenguas.

Funciones del lenguaje: