Profesorado Universitario de Educación Especial

Unidad Curricular: Lectura y Escritura Académica

Año: 2023

Comisión: 1

Profesor: Mateo Paganini

Estudiante:

● Gaspar Romina
 ¿Por qué estudiar el Profesorado Universitario de Educación Especial?
“Una incapacidad para caminar es una deficiencia, mientras que una incapacidad para
entrar a un edificio debido a que la entrada consiste en una serie de escalones es una
discapacidad”.
JENNY MORRIS

La elección de comenzar a estudiar una carrera universitaria puede resultar un poco

difícil cuando aún no se ha decidido por cual. El abanico de posibilidades es inmenso y
muchas veces nos encontramos con diversas opciones que nos resultan interesantes y nos
generan dudas sobre cuál sería la más adecuada para nosotros.
En lo personal, la elección de la carrera no representó ningún problema, pero sí la
decisión de cuándo comenzar por una cuestión de tiempo. Este año, después de mucho
pensarlo, me inscribí en el Profesorado Universitario de Educación Especial. Lo que me
motivó a hacerlo fue mi interés por querer capacitarme para poder dar respuestas a las
distintas necesidades de mis estudiantes. Como docente de Educación Primaria cuento con
una formación en discapacidad muy escasa y muchas veces he tenido que solicitar ayuda
para llevar adelante una planificación diversificada.
He transitado por pocas escuelas, cada una con sus particularidades, con su gestión,
con su cultura institucional, pero puedo decir que tienen en común la heterogeneidad de sus
aulas. Es muy importante que un docente sepa cómo incluir a todos sus estudiantes, más
allá de que tengan o no discapacidad, porque cada uno tiene diferentes necesidades,
diferentes ritmos y formas de aprender. Muchas veces no se cuenta con la presencia de un
docente de apoyo a la inclusión, es por ello que considero y reafirmo la idea de que un
docente que trabaja en una institución de nivel debe estar preparado para poder gestionar
distintos recursos y estrategias y llevar adelante las adecuaciones necesarias para que
cada uno de sus estudiantes aprendan de la mejor manera posible.
En la actualidad, la discapacidad desde el modelo social considera que los estudiantes
con discapacidad deben tener las mismas oportunidades de desarrollo que los estudiantes
sin discapacidad, y la educación debe estar orientada a la inclusión, adaptada a las
necesidades de todos. Este modelo ha tenido gran impacto en la forma en que se aborda la
discapacidad, promoviendo la adopción de políticas inclusivas y entornos accesibles. La
educación especial garantiza las trayectorias educativas de todos los estudiantes en todos
los niveles y modalidades del sistema educativo.
Considero que es relevante estudiar el profesorado de Educación Especial porque ofrece
las herramientas y estrategias didácticas que garantizan el derecho a la educación de
personas con discapacidades. Esta carrera aporta una visión más humanizadora y
sensibilizadora sobre discapacidad, tomando conciencia de que vamos a trabajar con

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personas con discapacidad, y que la limitación no está en la persona sino en la sociedad
por eso se habla de situación de discapacidad y no de condición. Será parte de nuestro rol
como futuros docentes de apoyo a la inclusión, trabajar para minimizar las barreras al
aprendizaje de nuestros estudiantes y garantizar su derecho a la educación.