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CORPORACIÓN DE ESTUDIO CAPACITACIÓN Y EMPLEO DE LA CÁMARA DE LA PRODUCCIÓN Y DEL COMERCIO DE CONCEPCIÓN

Liceo Comercial Femenino de Concepción


Departamento: Lenguaje Asignatura: Reforzamiento Lenguaje Nivel: Segundo Año Medio

Guía de trabajo 7

Name: ______________________________ Grade: _________ Date: ______________

OBJETIVO:
- Aplicar estrategias de comprensión lectora.
- Leer comprensivamente

SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lea con atención cada enunciado y pregunta y marque con una X
o O la alternativa correcta.

TEXTO 1

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:1, 2, 3 y 4

El elefante asiático

El elefante es el animal terrestre más grande del planeta,


aunque el elefante asiático es ligeramente más pequeño que
su primo africano. Se puede identificar al elefante asiático por
sus orejas, que son redondas y más pequeñas, a diferencia de
la forma de las orejas de los elefantes africanos, que recuerda
al continente africano.

Las orejas de los elefantes irradian calor para ayudar a


refrescar a estos enormes animales, aunque a veces no es
suficiente. A los elefantes les encanta el agua, y disfrutan
duchándose. Para ello, absorben agua con la trompa y se la
rocían encima.
La trompa del elefante en realidad es una larguísima nariz
multiusos. Sirve para oler, respirar, barritar, beber y agarrar
cosas, especialmente las que se pueden comer. Solo en la
trompa tienen unos 100.000 músculos diferentes. Los
elefantes asiáticos tienen una protuberancia parecida a un
dedo en el extremo de la trompa que les permite agarrar
objetos pequeños, en cambio, los elefantes africanos tienen
dos.
Los elefantes usan los colmillos para cavar en busca de raíces
y agua, arrancar la corteza de los árboles e incluso luchar
entre ellos. Por desgracia, su marfil les ha dado muchos
problemas. Al ser tan valioso para algunos humanos, muchos
elefantes han sido abatidos para conseguir sus colmillos. En la
actualidad este comercio es ilegal, pero no ha desaparecido
del todo.
Los elefantes comen raíces, hierba, fruta y corteza, y lo hacen
en grandes cantidades. Un elefante adulto puede consumir
hasta 135 kilogramos de comida en un solo día. Estos
animales no duermen mucho, y recorren grandes distancias en
busca de las enormes cantidades de comida que necesitan
para sustentar sus ingentes cuerpos.
Las hembras viven en manadas familiares con sus crías,
mientras que los machos suelen vagar en solitario.
Tener un bebé elefante es un compromiso muy serio. El
embarazo de las elefantas dura más que el del resto de mamíferos, casi 22 meses. Las elefantas
suelen dar a luz una cría cada dos o cuatro años. Al nacer, los elefantes ya pesan unos 90 kilogramos
y miden un metro de alto.
Los elefantes asiáticos han sido domesticados desde hace miles de años. Estas poderosas bestias se
han empleado para mover objetos pesados, como árboles caídos, para transportar a humanos e,
incluso, para luchar en guerras.
Tomado de http://nationalgeographic.es
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Departamento: Lenguaje Asignatura: Reforzamiento Lenguaje Nivel: Segundo Año Medio

1) ¿Qué información representa la imagen del mapa en el texto?

a) El hábitat natural del llamado elefante asiático.


b) Las zonas de mayor y menor tempratura en Asia.
c) La distribución mundial actual del elefante asiático. 
d) La distribución del elefante asiático y del africano. 

2) La imagen del elefante y el ser humano sirve para ilustrar:

a) la colaboración entre ambos tipos de especies.


b) la forma de vida doméstica de este tipo de animal.
c) el peligro de extinción del elefante por acción humana. 
d) el tamaño del elefante respecto al de un ser humano. 

3) De acuerdo con el texto, algunas de las diferencias entre el elefante asiático y el elefante africano
son:
I. el tamaño. II. la forma de sus orejas. III. la forma de su trompa. 

a) Solo I. c) I y II.
b) Solo II.  d) I, II y III.

4) En la siguiente cita del cuarto párrafo, ¿a qué tipo de recurso discursivo corresponde el fragmento
subrayado en el texto?

a) Definición.
b) Explicación. 
c) Narración. 
d) Descripción. 

TEXTO 2

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:5 y 6

Lambe-Lambe: el teatro de marionetas que rescata “Historia de un Oso”

El cortometraje “Historia de un Oso”, que ganó el primer Oscar para Chile de la mano de la
productora PunkRobot, muestra cómo un oso cuenta su vida a través de una caja con pequeños
personajes. Esta estructura corresponde a una forma de hacer teatro en formato de corta duración,
llamado “Lambe-Lambe”, el que comenzó en el año 1989 en Salvador de Bahía, Brasil.
La historia cuenta que dos titiriteras armaron su primera caja por la necesidad de realizar una escena
muy íntima, la que no querían compartir con mucha gente. Al no sentirse convencidas de realizar esta
interpretación de manera pública, decidieron hacerla dentro de una caja para mostrárselo a un
espectador a la vez.
“Ellas convivían con fotógrafos de la plaza que utilizaban una especie de caja para las fotografías,
esos que aquí en Chile llamamos “Minuteros”, y se inspiraron en ese formato de cámara para hacer el
teatro “Lambe-Lambe”, cuenta Camila Landon, directora de OANI Teatro, compañía que trajo esta
disciplina a Chile.
“A esos fotógrafos los llamaban Lambe-Lambe que en portugués significa ‘Lamer, lamer’, pues ellos
lamían el papel fotográfico para revelar las imágenes. Ellas copiaron el formato y adoptaron su
nombre”, explica Camila.
OANI Teatro es una compañía de teatro chilena, donde sus integrantes –gracias a una residencia de
cinco años en Brasil—conocieron el formato, lo copiaron y lo trajeron a Chile. El 2007 hicieron su
primer espectáculo y además investigaron si esto existía ya en el país. “No había ningún registro en el
catastro de titiriteros que hay en Chile, no existía esta técnica, así que nos decidimos a divulgarla”,
dice Camila agregando que, “convencimos a la gente de hacer sus propias cajas y por respeto a la
historia, les mantuvimos el nombre”.
Este teatro se caracteriza por ser íntimo, en directa relación con el espectador. La idea es poder
mirarse a los ojos y hacerle un espectáculo personalizado a quién está mirando. “Esa es una
característica muy importante de la técnica y algo que diferencia. Aquí se dedican minutos a la
persona, algo único en estos tiempos que todo es multitudinario, que todos somos un número. Lo que
hacemos es visualizar al espectador como ser humano, por eso nuestro lema es “contagiar
humanidad”. La idea es poder recuperarla, mirar a los ojos a alguien y dedicarle una obra de arte ”,
aclara Landon.
Fuente: Adaptado de www.publimetro.cl
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5) En el enunciado: 

“No había ningún registro en el catastro de titiriteros que hay en Chile, no existía esta técnica, así
que nos decidimos a divulgarla”, la palabra que reemplaza mejor a la destacada es:

a) trabajo.
b) examen.
c) estudio.
d) recuento.

6) En el párrafo 5, se dice que OANI es una compañía de teatro:

a) de Brasil que dio origen al Lambe Lambe.


b) de Chile que ingresó el Lambe Lambe a Chile.
c) brasileña que educó a chilenos en el Lambe Lambe.
d) chilena que se fue a Brasil a explotar el Lambe Lambe.

TEXTO 3

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas: 7 y 8


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7) Ana decide no relatar la trama de su libro a Andrés, porque:

a) deseaba motivar el interés de Andrés por la lectura de su libro.


b) imagina que de esa forma podría deshacerse de un libro desagradable.
c) temía que desistiera de leer el libro y el desarrollo de la trama cambiara.
d) teme que el libro no sea de gusto de Andrés y este decida devolverlo.

8) Andrés, al final de la historia, no sabía si volver o no a su casa, porque:

a) el libro lo cautiva a tal punto que pierde su rumbo.


b) el desenlace del libro lo desestabiliza emocionalmente.
c) la conversación con Ana lo hace replantear su estrategia de conquista.
d) el encuentro con Ana lo hace darse cuenta de la miseria de su existencia.

TEXTO 4

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas: 9, 10 y 11

El lepidopmac
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Cientos de parejas aguardan su turno. Da gusto verlas porque no son comunes. Es evidente que se
aman. Y no porque vayan de la mano o se miren con ternura, sino porque sería absurdo estar de pie
tantas horas si no portasen las pruebas que lo acreditan. El letrero, donde inicia la fila, anuncia:
“Pagamos 20 gramos de oro por mariposa”.
Se sabe que el método es indoloro y que cada estómago enamorado alberga entre 10 y 15
especímenes. Además, el intervenido puede generar nuevas mariposas al cabo de una semana. Sin
embargo, existe un inconveniente. Con frecuencia, solo uno de la pareja las porta, demostrándose
que no es correspondido. El drama es inevitable.
Los detractores del doctor Lorca, inventor del Lepidopmac (aparato para cazarlas), lo tildan de “anti-
romántico”. Unos, por ponerle precio a los sentimientos más nobles. Otros, por llevar al abismo a
tantas parejas correctamente constituidas. Ni los oye. No hay tiempo. Su amada aguarda la
sentencia. Cuando el número de mariposas iguale al de personas, Lorca las soltará. Confía en que
nadie querrá sostener un fusil.
Rafael R. Valcárcel. “El lepidopmac”. Tomado de www.nocuentos.com

9) ¿Qué tipo de narrador se aprecia en el relato leído?


a) Testigo. c) Omnisciente.
b) De conocimiento relativo. d) Protagonista.

10) ¿Qué mensaje transmite el microcuento?


a) El amor tiene un poder invencible. c) El amor es la solución a las guerras.
b) Todo se vale en la guerra y en el amor. d) El dinero puede comprar hasta el amor.

11) ¿Cuál de los siguientes enunciados contiene un conector adversativo?

a) “Sin embargo, existe un inconveniente”.


b) “Y no porque vayan de la mano o se miren con ternura”.
c) “Además, el intervenido puede generar nuevas mariposas”.
d) “Cuando el número de mariposas iguale al de personas, Lorca las soltará.”

TEXTO 6

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas: 12

La Familia Busquillas

(Se encuentra en escena Eliana Busquillas, hermana de Julieta, y Pepe Elgueta, esposo de esta
última. Eliana ha sido casada hace poco tiempo con Santos Esquivel)
(Eliana ha cogido el telegrama de Santos y lo estruja entre sus manos.)
PEPE (vuelve inquieto).- ¿Qué sucede, Eliana…?
ELIANA.- Una nueva villanía: una más… Lee este telegrama de la mañana de hoy.
PEPE (leyendo).- “Felicidades. Imposible es estar hoy en esa… Negocios Urgentes me retienen tres
días más.”
ELIANA (con indiferencia).- A la Fantini se le habrá ocurrido a última hora venir a las carreras del Club
Hípico, y Santos ha satisfecho este capricho.
PEPE (asombrado).- ¡Cómo! ¡Entonces tú sabías esto? ¿Desde cuándo?
ELIANA.- Desde siempre, Pepe. Hay aquí en Santiago una atmósfera de chismes, de alusiones y
comentarios infames que a una la hacen presentir muchas veces lo que materialmente no percibe:
red intuitiva, inalámbrica, tela de arañas tejida por los malévolos, los indiscretos, los envidiosos y que
a mí me oprime y me envuelve como envuelve y oprime al desvalido insecto la tremenda tejedora de
telas luminosas y sutiles.
PEPE.- Pero, tú, ¿nunca has protestado… nunca le has echado en cara su indigna conducta a
Santos…?
ELIANA.- Nunca le he dicho nada, ni le diré jamás. Yo soy una carga bastante pesada para él y,
¡sabe Dios si también soy culpable de sus extravíos!... Porque, al fin, yo no le he dado a Santos lo
único que él deseaba: mi amor… (Suspira) Siempre triste, siempre delicada, ¿qué interés puede tener
para un vividor, para un hombre mundano, una mujer así…?
PEPE.- Pero recién casada tú no eras así, Eliana. Tu salud…
ELIANA.- Dicen que estoy convaleciente. Pero yo adivino que mi enfermedad es de aquellas de que
no se convalece, (con desesperación) felizmente…
PEPE (con pasión).- ¡Eliana!...
ELIANA.- ¡Pepe!...
(Se quedan en suspenso, mirándose a los ojos. Después de un momento, ambos vuelven
silenciosamente el rostro. Eliana suspira. Pepe le acerca sus medicamentos y una silla para que
conversen íntimamente).
ELIANA.- Pero, dime… ¿Cómo te va en tus faenas agrícolas?
PEPE (taciturno y distraído).- ¡Ah, sí!... Bien. Tengo un mayordomo que las administra, y yo me paso
el día y la noche aislado en mi escritorio, (triste) garabateando papeles…
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ELIANA.- Pero, Pepe, ¿cómo es eso?, siempre dices que eres muy feliz siendo campesino.
PEPE.- Hay tantas cosas que se dicen para la exportación, para el mundo… Uno ve caras, pero no
corazones… ¡Cuánta verdad encierra este humilde proverbio campesino! (Acercándose a Eliana) Ya
ves… nosotros… Si tú y yo pudiéramos… ¡Pero, no, Por Dios! No me escuches; sería una locura…
(Ligera pausa) Debo irme de Chile. No puedo quedarme un día más aquí, estoy desesperado…
ELIANA.- Pepe, ¿desde cuándo has tomado esta trágica resolución?
PEPE.- Desde hoy, Eliana. En este instante me resuelvo, pero ya hace mucho tiempo que deseo
partir… (Acercándose de nuevo a Eliana) Julieta y yo cada día nos avenimos menos, porque no he
sabido adaptarme a su temperamento alegre y vividor… Julieta… es posible que sea buena, pero de
mí está lejos. Nunca toma la vida con seriedad, hasta ella lo admite… ¡Y no tomar en serio la vida!...
Tú comprenderás, Eliana, que esta frivolidad resulta desesperante…
ELIANA.- Triste es la realidad, Pepe. Pero uno no puede cambiar los caracteres a su antojo… Julieta
ha sido siempre un pajarillo que salta de rama en rama cantando la canción que Dios le ha puesto en
la garganta…
Fuente: Elvira Santa Cruz y Ossa. Adaptado de www.memoriachilena.cl

12) Eliana nunca ha encarado a Santos sobre su engaño porque:

a) teme que su matrimonio termine.


b) siente que no merece el amor de nadie.
c) se siente responsable de lo que le ocurre.
d) sabe que su enfermedad está empeorando.

TEXTO 7

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:13

Para hablar con los muertos


Para hablar con los muertos
hay que elegir palabras
que ellos reconozcan tan fácilmente
como sus manos
reconocían el pelaje de sus perros en la oscuridad.
Palabras claras y tranquilas
como el agua del torrente domesticada en la copa
o las sillas ordenadas por la madre
después que se han ido los invitados.
Palabras que la noche acoja
como a los fuegos fatuos de los pantanos.

Para hablar con los muertos


hay que saber esperar:
ellos son miedosos
como los primeros pasos de un niño.
Pero si tenemos paciencia
un día nos responderán
con una hoja de álamo atrapada por un espejo roto,
con una llama de súbito reanimada en la chimenea,
con un regreso oscuro de pájaros
frente a la mirada de una muchacha
que aguarda inmóvil en el umbral.
Teillier, J. (2005). "Para hablar con los muertos". Muertes y maravillas. Santiago: Editorial Universitaria.

13) ¿Qué significan los siguientes versos?

"Pero si tenemos paciencia


un día nos responderán
con una hoja de álamo atrapada por un espejo roto,
con una llama de súbito reanimada en la chimenea,
con un regreso oscuro de pájaros
frente a la mirada de una muchacha
que aguarda inmóvil en el umbral".
Los muertos:

a) no pueden responder y todo es sugestión.


b) no responderán y solo harán cosas extrañas.
c)  responderán intentando asustar a los vivos.
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d) responderán con intervenciones en la realidad.

TEXTO 8

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas: 14 y 15

Sobre azul

Hoy es viernes y tengo que despedir a Sanhueza. Mi jefe piensa que ya se lo dije. Pero no es tan
fácil. Sanhueza es como veinte años mayor que yo y, cuando llegué a la empresa, fue el único que no
pensó que mi puesto lo merecía él. Desde mi oficina observo el Paseo Ahumada y podré ver cuando
llegue. Él siempre anda acompañado de un libro. Ahora mismo debe venir en el Metro releyendo
alguna historia de Cortázar o Borges, sus favoritos. “¿Para matar el tiempo, Sanhueza?”, le pregunté
cuando recién nos conocíamos. “No”, me dijo, “para hacerlo vivir”.
R. Allard, Santiago en 100 palabras: los mejores 100 cuentos. Santiago: Revista Plagio, 2003.

14) El narrador presente en la relato es protagonista. De lo anterior se desprende que:

I. conoce los sentimientos de Sanhueza.


II. narra desde una perspectiva interna.
III. no participa en la acción narrada.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo I y II.
d) Solo II y III.

15) El fragmento “Cuando llegué a la empresa, fue el único que no pensó que mi puesto lo merecía
él", utiliza un tipo de anacronía llamado:

a) prolepsis.
b) racconto.
c) flashback.
d) flashforward.
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PAUTA

EJE TEMÁTICO HABILIDAD RESPUESTAS TOTAL

TEXTO LITERARIO INTERPRETAR Y 4. C 4


RELACIONAR 6. D
9. C
10. B

LOCALIZAR 3. D 4
5. C
12. D
15. A

REFLEXIONAR 7. A 3
8. C
13. D

TEXTO NO LITERARIO INTERPRETAR Y 11. D 1


RELACIONAR

LOCALIZAR 2. B 2
14. A

REFLEXIONAR 1. A 1

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