Fecha de entrega: 22 de Octubre de 2015.

Cuantificación colorimétrica de la concentración y conductividad

eléctrica.
Angie Carolina Varela Sánchez – Laura Natalia Romero Osorio1

1
Estudiantes de Pregrado en Ingeniería Química- Universidad Nacional de Colombia.

Resumen: La colorimetría es la ciencia que estudia los colores y la intensidad de ellos, permite cuantificar (obtener
valores numéricos) de los datos obtenidos durante esa práctica. En la práctica de laboratorio realizada se aplicaron
técnicas de colorimetría  para determinar la concentración de distintas disoluciones problema de CuSO4 en función de
su absorbancia, obtenida con la ayuda de un espectrofotómetro. Para esto se realizó una curva de calibración
colorimétrica (Concentración vs. Absorbancia) de determinadas diluciones de las cuales se conocía la concentración y
que se llevaron a cabo en el laboratorio. Una vez obtenidos los datos, se halló la función lineal correspondiente a
estos resultados y de acuerdo a esto de determinó la concentración de las disoluciones problema. Finalmente, se
utilizó un montaje de conductividad eléctrica para determinar de forma experimental si distintas sustancias, tanto de
uso casero como de uso en el laboratorio, eran electrólitos (que conducen electricidad) o no electrólitos (que no
conducen electricidad).
En el desarrollo de este informe se presentan los datos, observaciones y resultados obtenidos tras la práctica
realizada.
Palabras clave: Cuantificación colorimétrica, concentración, absorbancia, dilución, conductividad eléctrica, electrólito.

1. INTRODUCCIÓN
La colorimetría es la medición de la cantidad de luz que absorbe y transmite determinada sustancia en función de la
longitud de onda de la radiación.  Esta técnica permite estudiar la intensidad de los colores y obtener valores
cuantitativos de la misma. Para utilizar esta técnica es necesario que las disoluciones analizadas tengan color, es decir,
que absorban la luz de cierta región del espectro electromagnético. La luz que no es absorbida es la que nosotros
percibimos como color de la disolución. En el caso trabajado con una disolución de  CuSO4, la presencia de iones
metálicos de Cu2+ le dan a la disolución un característico color azul, por consiguiente la luz absorbida es de color
naranja y la luz percibida es color azul debido a que este es el color complementario al naranja según el espectro
electromagnético. 1
Por otro lado, la intensidad del color ayuda a hallar la cantidad de soluto presente en la disolución, es decir, su
concentración. Esta intensidad se puede determinar cuantitativamente mediante la transmitancia, o fracción de luz
que no es absorbida, representada por la relación entre la intensidad del haz de salida (I) y la del haz de entrada (Io).
I I
T= o %T = ×100
Io Io
La absorbancia o cantidad de luz absorbida por la disolución se midió con ayuda del espectrofotómetro pero
también se puede medir mediante la ecuación:
A=−log T .
Para determinar la concentración de las sustancias problema se tuvo en cuenta la ley de Lambert - Beer verificando
que la medida de absorbancia de las disoluciones no traspasara el rango de la longitud de onda utilizada, en nuestro
caso 720 nm. 2 Al existir una relación directa entre la concentración de una sustancia y la absorbancia de la misma fue
posible realizar una curva de calibración colorimétrica a partir de una serie de disoluciones de concentración
conocida, que luego fue utilizada para calcular la concentración de las disoluciones problema.
Las disoluciones presentan conductividad eléctrica cuando el soluto de disocia en sus iones (iones positivos e iones
negativos), los cuales son los encargados de transportar la carga eléctrica. Mientras mayor sea la presencia de iones,
mayor será la cantidad de energía transportada y su conductividad. 3 Cuando una disolución no conduce la
electricidad es debido a que contiene un soluto no electrólito, es decir, que no se disocia en iones. Mientras que una
disolución que si conduce la electricidad contiene un soluto electrólito y por tanto la disociación de iones del soluto,
adicional a esto, si conduce poca electricidad se considera un soluto electrólito débil.

Finalmente los resultados obtenidos respaldan las diferentes teorías manejadas en esta práctica ya sea por la gráfica
que demuestra la relación directa entre concentración y absorbancia y la cercanía de los resultados obtenidos hacia
los resultados reales.

2. MATERIALES Y MÉTODOS
En esta práctica se realizó una curva de calibración colorimétrica para Sulfato de Cobre (CUSO 4) a diferentes
concentraciones, posteriormente con los datos obtenidos en esta curva se determinó la concentración de
distintas disoluciones problema de Sulfato de Cobre. Los datos obtenidos se compararon con los valores reales o
aceptados y se analizaron mediante cálculos estadísticos de exactitud. Los procedimientos realizados en esta
parte de la práctica se describen en el apartado. Ver Diagrama de flujo 1.

2.1. Diagrama de flujo 1: Preparación de disoluciones para curva de calibración.

Purgue el Tome una
Tranfiera la alícuota a un Complete a volumen
INICIO material alícuota de 8,0
balón aforado de 10,0 mL. con agua destilada.
volumétrico. mL.

Repita el pocedimiento con Mida la absorbancia de las Calcule la

Realice la curva de
alícuotas de 6,0; 4,0; 2,0; 1,0 y diluciones con el concentración final de
calibración.
0,5 mL. colorímetro. las diluciones.

Mida la absorbancia de las Calcule la concentración con la ayuda

Realice los calculos estadisticos
disoluciones problema de la ecuación de su curva de FIN
con respecto al valor real.
propuestas. calibración.

En la segunda parte de la práctica se realizó una medición cualitativa de la conductividad eléctrica (Mediante un
montaje para observar la conductividad eléctrica. Ver Figura 1) de sustancias o disoluciones de uso cotidiano y
sustancias o disoluciones de uso en el laboratorio. Entre las sustancia de uso cotidiano se utilizaron: polvo para
preparar refresco, azúcar sólida, sal de cocina, bebida hidratante preparada, disolución de azúcar en agua,
disolución de sal de cocina en agua, suspensión de almidón, Redoxón en agua, jabón en polvo y jabón en agua.
Las sustancias de uso en el laboratorio utilizadas fueron: disolución de ácido clorhídrico (HCl), disolución de
hidróxido de sodio (NaOH), disolución de ácido sulfúrico (H 2SO4), disolución de sulfato de cobre (CuSO 4),
disolución de nitrato de potasio (KNO3), disolución de etanol, agua del grifo y agua destilada.
A continuación se presenta el diagrama de flujo del procedimiento realizado para la observación de la
conductividad eléctrica de las disoluciones y sustancias trabajadas.

2.2. Diagrama de flujo 2: Observación de la conductividad eléctrica de disoluciones.

Sumerja los terminales Observe si Lave, con el frasco Seque muy bien
INICIO de cobre en la el bombillo lavador, los los termnales de
sustancia. enciende. terminales de cobre. cobre.

Reserve las aguas de

Registre los resultados Repita el procedimiento con
lavados en una tina FIN
obtenidos. cada una de las sustancias..
para desechos.

2.3. Figura 1. Montaje eléctrico para observar la conductividad eléctrica.

3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Colorimetría
La disolución de partida utilizada corresponde a una disolución CuSO 4 con una concentración de 0.236 M. A
partir de esta se tomaron seis alícuotas (8.0, 6.0, 4.0, 2.0, 1.0 y 0.5 mL) para preparar diluciones con un volumen
final de 10 ml. (Se anexan imágenes de las diluciones preparadas. Ver Anexo 1). Luego se procedió a calcular su
concentración usando la fórmula:
Vi × Mi=Vf × Mf
Donde Vi corresponde a él volumen de la alícuota, Mi a la concentración de la disolución inicial (0.236 M), Vf al
volumen final de la dilución (10 mL) y Mf a la concentración de la dilución que se quiere calcular. 1
Para el caso de las disoluciones problema se midió la absorbancia, con ayuda de la recta determinada con la
curva de calibración previamente realizada se calcula la concentración de la muestra desconocida. Siendo la
ecuación: A=mc+b , donde A corresponde a la absorbancia de la muestra, m a la pendiente de la recta, c a la
concentración de la disolución y b al punto de corte de la recta en el eje y.
A continuación se presenta la tabla de datos obtenida tras calcular la concentración y absorbancia de las seis
diluciones trabajadas en el laboratorio.

3.1. Tabla N°1 - Concentración y Absorbancia de todas las disoluciones.

Solución N° Solución 1 (mL) Volumen final (mL) Concentración (M) Absorbancia

2 8,00 ± 0.03 10,00 ± 0.01 0,189 0,664 ± 0.002

3 6,00 ± 0.03 10,00 ± 0.01 0,142 0,480 ± 0.002
4 4,00 ± 0.03 10,00 ± 0.01 0,0944 0,328 ± 0.002
5 2,00 ± 0.03 10,00 ± 0.01 0,0472 0,173 ± 0.002
6 1,00 ± 0.03 10,00 ± 0.01 0,0236 0,076 ± 0.002
7 0,50 ± 0.03 10,00 ± 0.01 0,0118 0,040 ± 0.002

Con estos datos se realizó la curva de calibración mostrada a continuación. Adicionalmente contiene la
interpolación de los datos obtenidos de las soluciones problema, estos se especificaran en el apartado 3.3.

3.2. Gráfica N°1. Curva de calibración colorimétrica para disoluciones de Cu 2SO4.

Curva de calibración de un sistema colorimétrico.

0.9
0.8
0.7
f(x) = 3.47056348138919 x − 0.00102712202849992
R² = 0.999329168208616
Absorbancia (UA)

0.6
0.5 Datos 1
0.4 Linear (Datos
1)
0.3 Linear (Datos
0.2 1)
0.1 Linear (Datos
1)
0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
Concentración (M)
A partir de la curva de calibración se calculó la concentración de cuatro disoluciones problema. Posterior a esto,
se dieron los valores reales de las concentraciones (µ) con los cuales se calculó la exactitud de cada uno de los
valores obtenidos. En la siguiente tabla se muestran los datos de cada una de las disoluciones con su respectivo
tratamiento estadístico.

3.3. Tabla N° 2 - Datos correspondiente a disoluciones problema.

3.4.
Exactitud
 Solución
Absorbancia Concentración (M) μ (M) Porcentaje de
problema Error absoluto Error relativo
error (%)
1 0,570 ± 0.002 0,164 0,165 0,001 0,006 0,6
2 0,410 ± 0.002 0,118 0,118 0 0 0
3 0,259 ± 0.002 0,0747 0,0708 0,0039 0,055 5,5
4 0,125 ± 0.002 0,0363 0,0354 0,0009 0,03 3

Se puede observar que el porcentaje de error en los cálculos de la concentración nunca supero el 6%, lo cual
representa una gran confiabilidad y exactitud en nuestra curva de calibración.

Conductividad eléctrica
Se realizó el montaje de conductividad para cada una de las disoluciones y se observó si conducían o no
electricidad. De esta manera se dedujo si tenían o no solutos electrolitos. En la siguiente tabla se muestran las
observaciones de cada una de las sustancias. (Se anexan imágenes de cada uno de los montajes. Ver Anexos 2 y
3)

3.5. Tabla N° 3 - Observaciones conductividad eléctrica de sustancias.

3.6.
SUSTANCIA O SUSTANCIA O
OBSERVACIONES OBSERVACIONES
DISOLUCION DISOLUCION
Polvo para
No enciende - No electrolito. Disolución de HCl Enciende - Electrolito débil.
preparar refresco
Azúcar sólida No enciende - No electrolito. Disolución de NaOH Enciende - Electrolito fuerte.
Sal de cocina sólida No enciende - No electrolito. Disolución de H2SO4 Enciende - Electrolito débil.
Bebida hidratante
Enciende - Electrolito fuerte. Disolución de CuSO4 Enciende - Electrolito fuerte.
preparada
Disolución de
No enciende - No electrolito. Disolución de KNO3 Enciende - Electrolito fuerte.
azúcar en agua
Disolución de sal
Enciende - Electrolito débil. Disolución de C2H6O2 No enciende - No electrolito.
en agua
Suspensión de
No enciende - No electrolito. Agua de llave No enciende - No electrolito.
almidón
Redoxón en agua Enciende - Electrolito fuerte. Agua destilada No enciende - No electrolito.
Jabón en polvo No enciende - No electrolito.
Jabón en agua Enciende - Electrolito fuerte.

Las sustancias que condujeron electricidad en su mayoría fueron las disoluciones de algún soluto en agua. Esta
conducción se llevó a cabo gracias a la dispersión de los iones del soluto al entras en contacto con el agua, los
cuales son quienes conducen la carga eléctrica en la disolución. A estos solutos se les conoce como solutos
electrolitos.
Por otro lado, las sustancias que no conducen electricidad, o no electrolitos, no encendieron el bombillo debido
a la ausencia de iones en ellas. Muchas de estas son solutos que luego de disolverse si conducen electricidad
gracias a la disociación de sus iones en el agua, como en el caso de la sal de cocina y el jabón en polvo.

4. CONCLUSIÓN
Existe una relación proporcional entre la concentración de la sustancia y/o disolución y la absorbancia debido a
que entre más concentrado se encuentre el soluto mayor absorbancia tendrá, por lo tanto esta relación fue
planteada por la cuantificación de la intensidad del color y se representa gráficamente por medio de una curva
de calibración hallando la ecuación de la recta con los datos obtenidos. Fue útil en el momento de interpolar los
datos de las cuatro soluciones problema, además de hallar su concentración con la ecuación anteriormente
propuesta, adicional a esto pudimos ver que los datos estaban en el rango de la gráfica, de no haber sido así y
por las limitaciones de la ley de Lambert - Beer se hubiera procedido a hacer diluciones hasta que se ajustaran al
rango.
Por otro lado una sustancia conduce la corriente eléctrica debido a partículas cargadas (iones) que se
encuentran en constante movimiento, es por esto que los compuestos iónicos en estado sólido no conducen
electricidad ya que sus cargas no están en movimiento debido a la fuerza de atracción de las mismas.

5. BIBLIOGRAFRIA YREFERENCIAS
1
Prof. Departamento de Química. Laboratorio de técnicas básicas – 1000025. Universidad Nacional de
Colombia. Facultad de Ciencias. (2015)
2
Ing. Carlos Brunatti, Lic. Ana María Martín. Introducción a la Espectroscopía de Absorción Molecular
Ultravioleta, Visible e Infrarrojo Cercano. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ingeniería.
3
M. C. Q. Alfredo Velásquez Márquez. Preparación y conductividad de disoluciones. Universidad autónoma de
México. Facultad de Ingeniería.
4
Imagen tomada de http://www.geocities.ws/fericart/imagenes/circuito.jpg. Recuperado 19/10/15.

ANEXO 1
Diluciones preparadas para realizar la curva de calibración.

DISOLUCIÓN DE PARTIDA DILUCIONES PRAPARADAS EN EL LABORATORIO

ANEXO 2

Conductividad eléctrica en sustancias de uso cotidiano.

SUSTANCIA O DISOLUCIÓN E IMAGEN SUSTANCIA O DISOLUCIÓN E IMAGEN
Polvo para preparar refresco Disolución de sal de cocina en agua

Azúcar sólida Suspensión de almidón

Sal de cocina sólida Redoxón en agua

Bebida hidratante preparada Jabón en polvo

ANEXO 3

Conductividad eléctrica en sustancias de uso en el laboratorio.

 SUSTANCIA O SUSTANCIA O
DISOLUCIÓN DISOLUCIÓN
Disolución de ácido clorhídrico Disolución de nitrato de potasio

Disolución de hidróxido de sodio Disolución de etanol

Disolución de ácido sulfúrico Agua de grifo

Disolución de sulfato de cobre Agua destilada