PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Conservación y Gestión del Patrimonio Territorial y del Espacio Protegido

Datos básicos de la asignatura

Titulación: Grado en Geografia y Gestión del Territorio
Año plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2018-19

Departamento: Geografía Física y Análisis Gfco. Reg.
Centro sede Facultad de Geografía e Historia
Departamento:
Nombre asignatura: Conservación y Gestión del Patrimonio Territorial y del Espacio Protegido
Código asigantura: 1640024
Tipología: OPTATIVA
Curso: 3
Periodo impartición: SEGUNDO CUATRIMESTRE

Créditos ECTS: 6
Horas totales: 150
Área de Análisis Geográfico Regional
conocimiento:

Objetivos y competencias
OBJETIVOS:

1. Establecer los conceptos básicos sobre Patrimonio territorial y Espacios Protegidos

2. Analizar las estrategias y políticas a distintos niveles de escala (contexto mundial, supranacional,
estatal y regional) (Reflexión-debate).

3. Conocer y utilizar los instrumentos de planificación incidentes en la gestión del Patrimonio

Territorial y de Espacios Naturales Protegidos (Reflexión-aplicación)

4. Realizar un trabajo, al que se asocia la salida de campo prevista, que sirva como experiencia
práctica en los aspectos de conservación del patrimonio territorial y del espacio protegido y las
repercusiones territoriales en un espacio concreto. (Reflexión-aplicación práctica).

Competencias genéricas:

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M01.- Comprender las relaciones espaciales e identificar y explicar la diversidad de lugares y

localizaciones con relación al desarrollo.

M03.- Conocer e interpretar valores y problemas ambientales en patrimonio territorial y espacios

protegidos.

M05.- Explicar diferentes metodologías para realizar trabajos de investigación y Geografía Aplicada.

M06.- Integrar el conocimiento sobre el espacio protegido y el patrimonio territorial en los

procesos de desarrollo territorial y sostenible.

M07.- Interpretar el territorio desde la óptica del desarrollo.

M09.- Evaluar proyectos de gestión sobre patrimonio territorial y desarrollo local y sostenible.

Contenidos o bloques temáticos

Bloque 1. EL SISTEMA DE PATRIMONIO TERRITORIAL. Marco teórico y conceptual. Principios y
métodos en el análisis del Patrimonio Territorial. Ámbitos competenciales. Estudio de casos:
conservación y gestión del Patrimonio Territorial en distintos espacios.

Bloque 2. EL PATRIMONIO HISTÓRICO-CULTURAL. Bases normativas internacionales. La

Normativa estatal. La Ley de Patrimonio Histórico de Andalucía: el tratamiento del patrimonio y las
instituciones competentes. Los Espacios Culturales protegidos. Estudio de casos y aplicación a
Andalucía.

Bloque 3. EL PATRIMONIO NATURAL Y LOS ESPACIOS NATURALES. Conceptos básicos de

Conservación y Gestión de Espacios Naturales Protegidos. El marco normativo y sus
repercusiones en la Planificación de Espacios Naturales. La cadena de planeamiento y su
incidencia en el territorio. Estudio de casos : caracterización geográfica de los Espacios Naturales
Protegidos de Andalucía.

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Bloque 4. PRÁCTICAS DE CAMPO: Análisis e interpretación del Patrimonio Territorial en escalas

intermedias.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 2,25 22,5
C Clases Prácticas en aula 2,25 22,5
I Prácticas de Campo 1,5 15

Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas

Metodología activa en Aula

Prácticas en Aula y Trabajo individual tutorizado y/o dirigido por el profesor

Metodología activa en Aula.

Prácticas de campo

Metodología activa en Prácticas de Campo.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

En aplicación de la Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas
(Normativa que se desarrolla a partir de los Estatutos de la Universidad de Sevilla y del
Reglamento General de Actividades Docentes) y en concreto de sus artículos 6 y siguientes, se
establece el siguiente sistema de evaluación de la asignatura:

-Sistema de Evaluación mediante exámenes, parciales o finales. Para la evaluación de

competencias, conocimientos y capacidades asociadas a la asignatura se realizará un EXAMEN
FINAL (Art. 6.1) sobre el contenido de la programación docente (objetivos, contenidos y

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competencias) y se establece la posibilidad de realizar exámenes parciales. Igualmente (Art. 6.2) se

establece la asistencia obligatoria a las clases prácticas en aula y a las prÁcticas de campo (no se
contempla la posibilidad de trabajo alternativo a la salida de campo).

-Estructura y criterios de Evaluación.

a) El examen, parcial o final, constará de tres preguntas (una de definición, localización o análisis de
imágenes y dos preguntas a desarrollar) con puntuación ponderada (hasta 6 o 6,5 puntos
dependiendo del desarrollo del curso)

b) Asistencia a clases prácticas y salida de campo + memoria (hasta 2 o 2,5 puntos).

c) Desarrollo de un trabajo de investigación original sobre algún aspecto del temario de la

asignatura (hasta 1,5 puntos)

Será condición necesaria la obtención de al menos 3 puntos como puntuación de examen (bien por
parciales, bien como final) para proceder a la suma por asistencia a las sesiones prácticas en aula y
en campo.

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