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Cdigo: 30414 Centro: Departamento de Ecologa, UCM Titulacin: Mster en Ecologa Nivel: Mster Tipo: Formacin optativa N de crditos: 6 crditos ECTS
1.1.
30414
Cdigo / Course number Materia / Content area Tipo / Course type Nivel / Course level Curso / Year Semestre / Semester Nmero de crditos / Credit allotment Requisitos previos / Prerequisites
Disponer de un nivel de ingls que permita al alumno leer bibliografa de consulta / Students must have a suitable level of English to read references in the language. Los conceptos y mtodos desarrollados en esta asignatura complementan los de las restantes asignaturas de su misma materia y representan una buena base conceptual para cursar las asignaturas de la materia Ecologa y gestin de recursos naturales./
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Cdigo: 30414 Centro: Departamento de Ecologa, UCM Titulacin: Mster en Ecologa Nivel: Mster Tipo: Formacin optativa N de crditos: 6 crditos ECTS
The concepts and methods developed in this subject complement those of the other subjects of the same content area and represent a conceptual basis to study the subjects of the area of Ecology and natural resource management.
1.9.
Ejemplos
La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable La asistencia a los seminarios/tutoras/trabajo de campo es obligatoria en un 80% / Attendance to 80% of the seminars/tutorials/fieldwork is mandatory
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Cdigo: 30414 Centro: Departamento de Ecologa, UCM Titulacin: Mster en Ecologa Nivel: Mster Tipo: Formacin optativa N de crditos: 6 crditos ECTS
Adquirir competencia en diseo, presentacin y exposicin pblica de proyectos. / Acquire competences in design, presentation and public exhibition of projects. Adquirir el conocimiento y las habilidades cientficas y aplicadas bsicas para el reconocimiento e interpretacin del paisaje de acuerdo con los procesos ecolgicos que rigen su funcionamiento y evolucin. /Acquire the knowledge and basic scientific and applied skills for recognition and interpretation of landscape in accordance with ecological processes that govern its functioning and evolution. Saber hacer/ Skills: Concebir, disear, poner en prctica y adoptar un proceso sustancial de investigacin con seriedad acadmica /Think, design, implement and adapt a substantial process of research with academic rigor. Manejar las metodologas bsicas de anlisis y modelizacin para el estudio de los procesos espacio-dependientes./Manage the basic methodologies of analysis and modeling for the study of space-dependent processes. Reconocer e interpretar los procesos ecolgicos que rigen la formacin del paisaje, su funcionamiento y evolucin/ Recognize and interpret the ecological processes that govern the formation of the landscape, its functioning and evolution. Adquirir destreza en la aplicacin de los conocimientos adquiridos para el diseo de proyectos de gestin del paisaje./ Acquire skills in applying knowledge obtained in designing landscape management projects. Conocer las metodologas prcticas de diagnstico, intervencin y prospectiva para apoyar una gestin integrada del paisaje/Knowing the practical methodologies for diagnosis, intervention and prospects for integrated landscape management.
Saber ser/estar/ Attitudes:
Saber comunicar conclusiones -y los conocimientos y razones que las sustentan- a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades./ Knowing how to communicate findings, and the knowledge and reasons which justified-in a clear and unambiguous form.
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Cdigo: 30414 Centro: Departamento de Ecologa, UCM Titulacin: Mster en Ecologa Nivel: Mster Tipo: Formacin optativa N de crditos: 6 crditos ECTS
Saber realizar la exposicin oral y escrita de los resultados de la investigacin./ Knowing how to perform oral presentation and written research results. Saber disear un trabajo experimental o un estudio tcnico, as como elaborar una memoria escrita en la que desarrolle de forma rigurosa y correcta sus hiptesis de partida, la metodologa de obtencin y tratamiento de datos/Know how to design an experimental or a technical study and prepare a written report in which to develop a rigorous and correct underlying assumptions, methodology of data acquisition and processing. Saber aplicar soluciones adaptadas a cada situacin, y analizar crticamente la toma de decisiones en la gestin del paisaje/ Ability to apply appropriate solutions to each situation, and critically analyze the decision-making in landscape management.
/ boundaries / mosaics.
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Cdigo: 30414 Centro: Departamento de Ecologa, UCM Titulacin: Mster en Ecologa Nivel: Mster Tipo: Formacin optativa N de crditos: 6 crditos ECTS
2: Cartografa de mosaicos. Identificacin, caracterizacin y descripcin de la variacin espacial de los mosaicos del paisaje. Cambios en los mosaicos./Mapping mosaics. Identification, characterization and description of the spatial variation of landscape mosaics. Changes in the mosaics. 3: Cambios en la estructura del paisaje. ndices del paisaje./Changes in landscape structure. Landscape indices. 4: Valoracin del paisaje basada en la composicin, estructura y procesos espaciales. /Landscape evaluation based on the composition, structure and spatial processes.
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Cdigo: 30414 Centro: Departamento de Ecologa, UCM Titulacin: Mster en Ecologa Nivel: Mster Tipo: Formacin optativa N de crditos: 6 crditos ECTS
McHarg, I. 1969. Design with nature. Univesity of Chicago Press. Chicago. 197 pp. Nassauer, J.I. 1997. Placing Nature: Culture and Landscape Ecology. Isalnd Press. Washington, DC. USA. 335 pp. Naveh, Z. and Lieberman, A.S. 1994. Landscape Ecology: Theory ans Application. 2nd. Editition Springer-Verlag. New York, USA. 698 pp. Sanderson, J. and Harris, L.D. 2000. Landscape Ecology: A Top-Down Approach. CRC. Boca Raton, Florida. USA. 389 pp. Turner, M. G. Gardner, R.H. ONeill, R.V. 2001. Landscape ecology in theory and practice : pattern and process. Springer. Vink, A. P. 1983. Landscape ecology and land use Longman, 1983. Wiens, J., Moss, M.R. 2005 Issues and perspectives in landscape ecology Cambridge University Press. Wiens. J.A 2007 Foundation papers in landscape ecology. Columbia Univeristy Press Zonneveld & Forman, (eds) 1990. Changing lndscapes: an ecological perspective. SpringerVerlag. New York. 286 pp. Zonneveld, I.S. 1995. Land Ecology. SPB Academic Publishing. Amsterdam, 195 pp.
2.
Clases presenciales tericas en las que se impartirn los contenidos propuestos actualizados, haciendo hincapi en la presentacin de ejemplos de inters y casos de interpretacin paisajstica que permitan integrar los conceptos tericos. / Theoretical classes taughting the updated content, emphasizing the presentation of interesting examples and cases interpreting the landscape to allow integrate theoretical concepts. Prcticas. Prcticas de campo y de laboratorio, que permitan al alumno afianzar sus conocimientos, adquirir destreza en la aplicacin de tcnicas instrumentales, as como el manejo de aplicaciones informticas para el anlisis, modelizacin y cartografa del paisaje. / Practices. Practical field and laboratory, which allow students to consolidate their knowledge, acquire skills in the application of instrumental techniques and management of computer applications for analysis, modeling and mapping landscape. Bsqueda bibliogrfica. El alumno habr de ampliar y complementar su formacin en los temas de inters mediante trabajo documental, relacionado con los contenidos tericos y enlazando con los temas elegidos para los trabajos individuales./ Literature search. The student will extend and complement their training in the areas of interest through documentary work, related to the theoretical content and linking to the chosen themes for individual assignments. Trabajos individuales. Elaboracin de trabajos individuales tutorizados sobre algn tema de inters consensuado con el profesor. / Individual tasks. Development of individual work tutored on a topic of interest agreed with the teacher. Presentacin oral colectiva de los trabajos./ Oral presentation of the work collective.
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3.
Clases tericas/ Theoretical classes Clases prcticas/ Practices Presencial/ Tutoras programadas/ Scheduled Tutorials Face Examen final: presentacin de seminarios/ Final
Prcticas/ Practices No presencial/ No face Preparacin del examen/ Test preparation Total de horas de trabajo/ Total working hours: 25 horas x 6 ECTS
4.
Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade
Evaluacin continua. Para aprobar es imprescindible la exposicin oral del seminario y alcanzar una puntuacin mnima de 5 puntos sobre 10./Ongoing assessment. It is imperative to pass the oral presentation of the seminar and achieve a minimum score of 5 out of 10.
5.
El curso tiene una duracin de seis semanas en las que se desarrollan las actividades presenciales y no presenciales. / The course lasts six weeks in which students develop classroom and no-classroom activities.
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