ASIGNATURA:
LENGUA MATERNA ESPAÑOL
APRENDIZAJE ESPERADO:
NOMBRE DEL DOCENTE: PRIMER GRADO
JUAN MARTÍN AGUILAR Escribe una monografía
SEGUNDO GRADO
Elabora resúmenes que integren la información de varias
fuentes.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD PRIMER GRADO
DIFERENCIADA:
Planear la monografía
y establecer un índice
de temas y subtemas.
Se sugiere el tema de
migración ya que la al menos
la mitad de alumnos de los
dos grupos provienen de otra
entidad
Buscar y valorar si la
INFORMANDO A LA información de las fuentes
COMUNIDAD consultadas responde a las
necesidades de investigación
señaladas en los índices que
elaboraron.
Si no es así, buscarán
información en fuentes
adicionales.
Considerar que pueden usar
tanto fuentes científicas como
de otro tipo.
Registrarán la información en
fichas de trabajo.
En las sesiones anteriores se
decidieron los subtemas de la
monografía y recopilaron y
registraron la información
necesaria.
Ahora escribirán el primer
borrador. Recordar que el reto
consiste en integrar la
información de distintas
SEGUNDO GRADO
Establecimiento del
objetivo del resumen, el cuál
será hacer una infografía que
detalla información, así
mismo se hará la búsqueda de
fuentes donde tratarán el
tema de la migración
Lectura de las fuentes:
análisis y comparación
de la información.
Una vez que se han explorado
los textos y se ha verificado
que son de utilidad para los
propósitos de la investigación,
es necesario localizar la
información más importante
de cada uno de ellos. Así, ésta
se podrá comparar,
contrastar, complementar y
organizar para escribir un
resumen.
En este momento
comenzarán a escribir el
resumen integrando las ideas
de todas las fuentes que
consultaron. Para hacerlo,
primero establecerán la
estructura u organización del
texto a partir del tema y los
fuentes. subtemas que incorporarán.

Ahora que ya cuentan con el

primer borrador del texto,
resultará necesario que
revisen otras monografías para
asegurarse de que los trabajos
tiene las características
requeridas.

En esta fase, se concentrarán en Revisión y corrección del

la revisión de algunos resumen: uso de sinónimos,
elementos que les permitirán comillas y registro de
garantizar una mejor referencias bibliográficas.
comprensión de la relación que
existe entre las ideas de los
textos. Revisarán que se usen
palabras y frases para enlazar
las ideas.

Compartir la monografía. Compartir la información

Resumida a través de la
elaboración de una infografía

PLANIFICACIÓN SEMANAL

SEGUNDO GRADO
 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL
CONOCIMIENTOS DETERMINAR EL ANÁLISIS Y ESCRITURA DE REVISIÓN Y CORRECCIÓN
PREVIOS SOBRE OBJETIVO DEL COMPARACIÓN DE RESUMEN PARA DEL RESUMEN PARA
LA ELABORACIÓN RESUMEN Y INFORMACIÓN ORGANIZAR LA COMPARTIR LA
DE RESÚMENES A BUSQUEDA DE RECABADA INFORMACIÓN INFORMACIÓN
PARTIR DE FUENTES DE USANDO CITAS Y MEDIANTE UNA
DIVERSAS INFORMACIÓN PARÁFRASIS INFOGRAFÍA
FUENTES
MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS
RESOLUCIÓN DE RESOLUCIÓN DE RESOLUCIÓN DE MANIPULAR TRANSFORMAR
PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE PROBLEMAS EXPRECIONES EXPRECIONES
PORPORCIONALI PORPORCIONALIDAD DIVERSOS QUE ALGEBRAÍCAS PARA ALGEBRAICAS EN
DAD CON CON CANTIDADES IMPLICAN ENCONTRAR EXPRESIONES
CANTIDADES DISCRETAS REPARTOS EXPRESIONES EQUIVALENTES
CONTINUAS PROPORCIONALES EQUIVALENTES EMPLEANDO
PROPIEDADES DE LA
IGUALDAD
CIENCIAS HISTORIA CIENCIAS HISTORIA CIENCIAS
REFLEXIÓN IDENTIFICACIÓN Y EXPLICACIÓN IDENTIFICAR EFECTOS DE LA
SOBRE EL USO DE LOCALIZACIÓN EN SOBRE LAS SEMEJANZAS Y ELECTRICIDAD
LA ELECTRICIDAD UN MAPA DE LOS PRIMERAS DIFERENCIAS ENTRE
GRUPOS Y SEÑORÍOS EXPERIENCIAS CON LOS IMPERIOS
INDIGENAS LA ELECTRICIDAD MEXICAS Y
INDEPENDIENTES PUREPECHAS
INGLÉS FORMACIÓN INGLÉS FORMACIÓN INGLÉS
IDENTIFICAR REFLEXIÓN ACERCA DE
CONCEPTUALIZACIO LA PAZ QUE
NES POSITIVAS Y QUEREMOS
NEGATIVAS SOBRE
LA PAZ
ARTES EDUCACIÓN FÍSICA ARTES EDUCACIÓN FÍSICA ARTES

VIDA SALUDABLE TECNOLOGÍA VIDA SALUDABLE TECNOLOGÍA TUTORÍA Y EDUCACIÓN

SOCIOEMOCIONAL

PLANIFICACIÓN SEMANAL

PRIMER GRADO
 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL
EXPLORACIÓN DE PLANEACIÓN DE LA ESCRITURA DEL COMPLEMENTAR EL PRESENTACIÓN DE LA
TEXTOS MONOGRFIA Y BUSQUEDA BORRADOR DE CONTENIDO DEL MONOGRAFÍA
MONOGRÁFICOS DE INFORMACIÓN Y LA BORRADOR, REVISIÓN Y
RECOPILACIÓN DE DATOS MONOGRAFÍA CORRECCIÓN

MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS

RESUELVAN RESUELVAN PROBLEMAS CONSTRUYAN RESUELVAN PROBLEMAS RESUELVAN
PROBLEMAS QUE QUE IMPLIQUEN TÉCNICAS PARA QUE IMPLIQUEN PROBLEMAS DE
IMPLICAN UNA DIVISIÓN CUYO MULTIPLICAR DIVISIONES CUYO DIVISOR PROPORCIONALIDAD
DIVISIÓN DE DIVISOR SEA UN NÚMERO MENTALMENTE TENGA PUNTO DECIMAL, DIRECTA QUE
NÚMEROS NATURAL POR 10, 100, 1 USANDO INICIALMENTE INVOLUCRAN
DECIMALES CON Y EL COCIENTE TENGA 000, ETCÉTERA, PROCEDIMIENTOS CANTIDADES ENTERAS
PROCEDIMIENTOS PUNTO DECIMAL, USANDO NÚMEROS CON PROPIOS Y Y LA CONSTANTE ES
PROPIOS. PRIMERO PROCEDIMIENTOS O SIN PUNTO TRANSFORMANDO LA UNA FRACCIÓN NO
PROPIOS Y DESPUÉS EL DECIMAL. DIVISIÓN EN OTRA UNITARIA
ALGORITMO EQUIVALENTE (NUMERADOR
CONVENCIONAL DE LA SIN PARTE DECIMAL EN EL DIFERENTE A UNO).
DIVISIÓN. DIVISOR.
CIENCIAS HISTORIA CIENCIAS HISTORIA CIENCIAS
EXPRESIÓN DE CONOCIMIENTO REFLEXIÓN SOBRE LO
PRECONCEPTOS E SOBRE LAS APRENDIDO,
IDEAS PREVIAS FORMAS Y DESEMPEÑO Y
SOBRE LA CÉLULA FUNCIONES DE ACTITUD SOBRE EL
LAS CÉLULAS EN APRENDIZAJE
EL CUERPO
GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA INGLÉS GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA
RECUPERACIÓN INTEROPRETACIÓN DE LAS INTERPETACIÓN DE ANALIZAR LAS
DE IDEAS PREVIAS CAUSAS DE DISTRIBUCIÓN GRÁFICAS SOBRE EL IMPLICACIONES DE UN
SOBRE LA DE LA POBACIÓN EN EL CRECIMIENTO PROCESO Y
POBLACIÓN DE LA ESPACIO RURAL Y EN EL POBLACIONAL RELACIONARLAS CON
COMUNIDAD ESPACIO URBANO UNA CARACTERÍSTICA
DE LA POBLACIÓN

INGLÉS FORMACIÓN ARTES FORMACIÓN INGLÉS

RECONOCER EMOCIONES PLANTEAMIENTO DE LAS
FRENTE A CONFLICTOS CINCO FORMAS
HABITUALES DE
ENFRENTAR CONFLICTOS
VIDA SALUDABLE EDUCACIÓN FÍSICA VIDA EDUCACIÓN FÍSICA TUTORÍA Y
SALUDABLE EDUCACIÓN
SOCIOEMOCIONAL