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''Año de la lucha contra la corrupción e impunidad"

SESIÓN DE APRENDIZAJE

“Plan Lector”

I.- DATOS GENERALES

GRADO Y SECCIÓN : 4to “B”


PROFESORA : Verónica Flor Pacheco Escarcina
TÍTULO : COMPRENSIÓN DE LECTURA
PROPÓSITO : LEEMOS Y COMPRENDEMOS EL POEMA “ES EL CEBICHE PERUANO”
FECHA : 03 de julio

II.- PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE

ENFOQUE ACCIONES
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
TRANSVERSAL OBSERVABLES
 Lee diversos  Obtiene  Predice de qué  Enfoque  Comprende el
tipos de textos información tratará el cuento, a orientado al texto para
escritos en su Infiere e partir de algunos bien común. resolver las
lengua interpreta indicios como  Enfoque de preguntas
materna. información. subtítulos, colores derechos. dadas.
 Reflexiona y y dimensiones de  Enfoque
evalúa. Ambiental.
las imágenes,
índice, tipografía,
negritas,
subrayado, etc.;
asimismo,
contrasta la
información del
texto que lee.
 Deduce
COMUNICACIÓN

características
implícitas de
personajes,
animales, y
determina el
significado de
palabras y frases
según el contexto,
así como de
expresiones con
sentido figurado
(refranes,
comparaciones,
etc.). Establece
relaciones lógicas
de intención-
finalidad y tema y
subtema, a partir
de información
relevante explícita
e implícita

III.- VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN


 Elaboran el recetario del cebiche con sus saberes  Lista de cotejo
previos.
IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

TIEMPO RECURSOS Y
MOMENTOS ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS
MATERIALES

Haga una pequeña encuesta acerca de los platos peruanos que


más le gustan a sus alumnos.
Escriba en la pizarra los nombres de los platos que sus alumnos y
alumnas prefieren.
Cuente cuáles son los que tienen mayor votación y dígales los
resultados.
INICIO

Pregúnteles: ¿Qué plato peruano es el que ha trascendido


20 min. Imágenes
nuestras fronteras y se ha hecho conocido en todo el mundo?
Escuche sus respuestas y coméntelas. Mostramos la imagen del
Cebiche.
Propósito de la sesión: “Hoy vamos a leer y disfrutar el poema
“ES EL CEBICHE PERUANO”
Dialogamos sobre las normas a cumplir en la presente sesión de
aprendizaje.

ANTES DE LA LECTURA
Pida a algunos alumnos y alumnas que digan en voz alta el nombre
de cada ingrediente y muéstrelo (pescado, cebolla, limón, ají, etc.).
Comente con los niños y niñas si les gusta el Cebiche y si es que
lo saben preparar.
Pregúnteles: ¿Sabían que es el plato peruano más representativo
en el extranjero? ¿En qué partes del Perú se prepara el Cebiche?
¿Con qué otros ingredientes se puede preparar el Cebiche?
Escuche sus respuestas.

DURANTE LA LECTURA
Lea en voz alta los versos iniciales.
Indique a cuatro alumnos que lean las estrofas del poema. Lectura
Pídales que eviten detenerse o distraerse con las palabras
destacadas o con aquellas de significado desconocido. Fichas de
DESARROLLO

Dígales que disfruten de la lectura. trabajo

DESPUÉS DE LA LECTURA 60 min Colores


Pida a algunos alumnos y alumnas que busquen el significado Plumones
exacto de las palabras destacadas.
Sugiérales que también subrayen las palabras de significado Lápiz
desconocido para buscar en el diccionario.
Realice algunas preguntas orales para conocer cuánto han
comprendido de la lectura: ¿Qué tipo de texto es? ¿Cómo se llama
a esta composición lírica? ¿De qué trata? ¿Cuántos versos
componen cada estrofa? ¿Qué se dice del Cebiche peruano?
¿Qué sensaciones nos transmite el poema?
Escuche sus respuestas y clarifique sus dudas.
Indique a sus alumnos y alumnas que subrayen de color verde los
versos que más les han gustado.
Dígales que encierren con color azul las palabras que se refieran
a los ingredientes del Cebiche peruano.
Resuelven preguntas de comprensión lectora.
Pídales que escriban la receta del cebiche y que añadan una foto
o imagen del plato.

Reflexionamos acerca de lo aprendido:


¿Cómo nos hemos sentido durante la sesión?
CIERRE

¿Qué hemos aprendido en esta sesión?


¿Para qué nos sirve lo aprendido? 10 min Metacognición
Anímelos a que investiguen con qué tipo de pescado o productos
marinos se prepara el Cebiche en cada región del Perú y cuál es
el origen del Cebiche (historia).

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