FICHA DE EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.

1. Datos Informativos:
I.1 IEI: __________________________
I.2 Aula/ Edad: __________________________
I.3 Número de sesión _________________________________________________
I.4 Nombre de la sesión de aprendizaje: ___________________________________
I.5 Estudiante: _____________________________________________________
I.6 Fecha: ____________________________________
I.7 Docente de aula: _________________________________
2. Desarrollo:
I. ESTRUCTURA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE 0 1 2
1. El diseño de la sesión de aprendizaje tiene vinculación interna entre los elementos de:
denominación, competencias, desempeños, propósito, criterios y materiales.
II. INICIO 0 1 2
2. Introduce el tema a tratar de manera amena despertando el interés y expectativa en los
niños y niñas.
3. Hace uso de material adecuado para captar la atención de los estudiantes
4. Presenta el propósito de la sesión
5. Muestra entusiasmo y seguridad en su intervención
III. DESARROLLO 0 1 2
6. Las estrategias utilizadas guardan coherencia con la sesión propuesta.
7. Las estrategias utilizadas permiten reforzar la sesión del día.
IV.CIERRE 0 1 2
8. Al finalizar la sesión de aprendizaje hace el cierre con pertinencia y sentido.
V. CALIDAD Y PERTINENCIA 0 1 2
9. La presentación personal de la practicante es apropiada
10. Demuestra responsabilidad y puntualidad en la presentación de los documentos y
aplicación de la sesión de aprendizaje.
PUNTAJE TOTAL

Actividades de apoyo pedagógico en el aula. 1 2 3 4 5

1 Demuestra iniciativa y disposición en el desarrollo de las actividades pedagógicas del aula.
2 Demuestra respeto a toda la familia escolar ( saludo, tono de voz, gestos, expresión corporal )
3 Es empático (a) ante las inquietudes y necesidades de los niños y niñas.
4 Se relaciona con facilidad con los niños y niñas , involucrándose en sus juegos y conversaciones
PUNTAJE TOTAL

3. Observaciones y sugerencias:
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NOMBRE Y FIRMA DOCENTE