Centro de Estudios Alonso de Ercilla

Pauta de autoevaluación

Profesor ………………………………………………………………………………………………...fecha 10 de julio 2020

Subsector……………………………………………………………………………………………………………………………………

 Marque con una X en el casillero que corresponda de acuerdo con los siguientes criterios de evaluación
 Los criterios son:
1. La conducta nunca esta presente o su nivel de insatisfacción
2. A veces está presente o alcanza un nivel básico
3. Se presenta frecuentemente
4. Esta siempre presente o se destaca

N/O no se observa la conducta

A. DIMENSION: ORGANIZACIÓN Y AMBIENTE DE LA CLASE

INDICADORES 1 2 3 4 N/O
1. Es puntual en el inicio de la clase
2. Utiliza estrategias para crear y mantener un clima de trabajo organizado
3. Mantiene trato respetuoso con los alumnos
4. Dispone material que necesita en el desarrollo de la clase
5. Comunica las instrucciones y explicaciones de modo claro y preciso
6. Posee dicción y volumen de voz apropiado
7. Toma medidas asertivas para resolver dificultades emergentes
8. Propicia el orden, disciplina habiendo un ambiente escolar
9. Propicia una participación respetuosa de los alumnos
10. Usa medios audiovisuales en sus clases como instrumentos en el proceso
11. Usa algún distractor en sus clases como teléfono, notebook , etc.

B. DIMENSION: PLANIFICACION Y METODOLOGIA

INDICADORES 1 2 3 4 N/O
1. Comunica los objetivos o propósito de la clase
2. Desarrolla sus clases siguiendo una estructura ordenada y organizada
3. Utiliza una metodología motivadora y significativa para los estudiantes
4. Estructura actividades considerando conocimientos o experiencias `previas de
los alumnos
5. Considera las sugerencias y opiniones o dudas de los alumnos
6. Refuerza los logros de los alumnos
7. Proporciona oportunidades de participación en distintos momentos
8. Utiliza algunas estrategias diferenciadas con los alumnos que lo requieren

C. DIMENSION: EVALUACION DE LA ENSEÑANZA

INDICADORES 1 2 3 4 N/O
1. Utiliza preguntas u otras estrategias para evaluar la comprensión de los
alumnos
2. Considera los errores como oportunidad para reforzar aprendizajes
3. Revisa y monitoreo regularmente el trabajo de sus alumnos
4. Realiza una revisión final o retroalimentación de la clase, clarificando los
aprendizajes
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D. DIMENSION: ESPECIALIDAD

INDICADORES 1 2 3 4 N/O
1. Demuestra dominio de los contenidos del subsector
2. Presenta los contenidos de manera clara, precisa con vocabulario técnico.
3. Profundiza los contenidos de acuerdo con los requerimientos del nivel.
4. Implementa estrategias metodológicas congruentes con la planificación
5. Utiliza recursos y materiales apropiados para el logro de los objetivos
6. El profesor planifica las clases y se orienta por dicha planificación.
7. El profesor trabaja en equipo y en forma colaborativa
8. Planifica actividades en conjunto con los otros colegas

Según lo descrito por usted:

1. ¿Qué aspecto debe mejorar en su desempeño? Enumérelos.

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2. ¿indique como usted modificara esos aspectos que desmejoran su desempeño? Enumérelos en el mismo
orden.

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3. ¿señale los plazos para evidenciar dichos cambios? Enumerelos

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Firma del docente

Observación
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ANEXO DE AUTO EVALAUCION DE DESEMPEÑO EN EL TRABAJO REMOTO

INDICADORES 1 2 3 4 N/O
1. Conoce las diversas aplicaciones y tareas que puede realizar en el trabajo
remoto
2. Planifica, articula con sus colegas los contenidos priorizados
3. Realiza tutorías individuales o grupales a través de medio digital, telefónico
4. Realiza seguimiento y participa con los alumnos. Completa guía de
seguimiento
5. Realiza guías físicas de cada unidad para sus alumnos y las entrega en forma
oportuna
6. Realiza videos explicativos de cada unidad para los alumnos
7. Consigna oportunamente lo observado
8. Apoya y realiza contención psicosocial a los alumnos que lo requieren
9. Entrega en forma oportuna la información realizada en las observaciones
10. Actualiza de información disponible en aula virtual (fechas, apertura de
contenidos, entrega de guías y entre otros).
11. Evalúa de trabajos (lectura y corrección de trabajos, valoración de
participaciones)
12. Realiza Control y seguimiento a través de estadísticas de los accesos y tiempos
de utilización. Completa su plan de trabajo
13. Coordina con otros profesores (cambio de fechas, secuencia de contenidos,
continuidad de actividades, reuniones de planificación, seguimiento y
evaluación
14. Realiza seguimiento del curso a través de un diario personal donde se recojan
distintos datos e incidencias

Según lo descrito por usted:

1. ¿Qué aspecto debe mejorar en su desempeño? Enumérelos.

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observaciones

Firma del docente