FICHA DE SEGUIMIENTO DE PRÁCTICA EN AYUDANTÍA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Denominación de la actividad : .......................................................

1.2. Institución Educativa : ……………………………………
1.3. Lugar : ……………………………………
1.4. Director de la I.E. : ……….……………………………
1.5. Profesor de aula : ……………………………………
1.6. Nombre del practicante : ……………………………………
1.7. Fecha : ……………………………………

II. ASPECTOS PERSONALES:

N° PUNTAJE
CRITERIOS
1 ½ 0
01 Su aspecto personal responde a exigencias mínimas de un educador
asistiendo con su uniforme institucional.
02 Promueve las buenas relaciones humanas con su compañeros, padres de
familia, docente de aula y todo el personal de la Institución.
03 Demuestra seguridad de sí mismo demostrando iniciativa, proactividad
en el proceso de ayudantía en toda la jornada del aula..
04 Tiene buen timbre de voz cuando se dirige a los estudiantes al compartir
la jornada pedagógica con el docente de aula.
05 Demuestra puntualidad, al asistir respetando el horario de ingreso al
centro de práctica.
06 Demuestra responsabilidad con su proceso de ayudantía al mostrarse
comprometida con los aprendizajes de los estudiantes.
07 Controla sus emociones, con los estudiantes, sus compañeras de práctica y
el docente de aula.
SUMA PARCIAL
TOTAL

III. DESEMPEÑO EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS:

N° CRITERIOS PUNTAJE
1 ½ 0
01 Participa realizando las actividades matinales.
02 Maneja adecuadamente el lenguaje oral, escrito y el no verbal cuando
se dirige a los estudiantes promoviendo una interacción positiva.
03 Cuenta con su carpeta de practica:
A: Registro de asistencia a la I.E. ficha de seguimiento de la ayudantía.
B: Plan de Practica e Investigación II
C: Anecdotario, cuaderno de campo.
D: Otros instrumentos.
04 Participa en la formación de grupos realizando dinámicas y otras
estrategias.
05 Apoya al docente en el desarrollo del aprendizaje haciendo
acompañamiento a los estudiantes en el desarrollo de las tareas.
06 Tiene iniciativa y creatividad para desenvolverse durante el proceso de
ayudantía en el aula.
07 Elabora y usa adecuadamente materiales para participar en la jornada
pedagógica.
08 Se muestra concentrado, e involucrado con su proceso de ayudantía en el
aula.
09 Apoya al docente en la hora de la actividad del día.
10 Promueve en los estudiantes la práctica de buenos hábitos.
SUMA PARCIAL
TOTAL

IV. ASPECTOS COMPLEMENTARIOS:

N° PUNTAJE
CRITERIOS
1 ½ 0
01 Asume las sugerencias dadas por el profesor de aula mejorando su
práctica de ayudantía.
02 Dialoga con el profesor sobre qué y cómo han aprendido los
estudiantes al final de una actividad para apoyar en el proceso de
ayudantía..
03 Coordina con el profesor oportunamente para realizar la ayudantía
del día siguiente
SUMA PARCIAL

TOTAL
 II III IV .TOTAL.
.SUMA TOTAL.

V. RECOMENDACIONES AL PRACTICANTE:

ACIERTOS DEFICIENCIAS
…………………………………………… ……………………………………………
……………………………………………. …………………………………………….
……………………………………………. …………………………………………….
…………………………………………….. ……………………………………………..
…………………………………………….. ……………………………………………..

SUGERENCIAS
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
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JACK LÓPEZ HUAMÁN PROFESOR OBSERVADOR DE AULA
FORMADOR IESPP”GP” J

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ALUMNO PRACTICANTE