CARTEL DE ALCANCES Y SECUENCIAS DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (MATRÍZ)

NIVELES EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA

CICLOS I II III IV V VI VII
GRADO 0-2 años 3 años 4años 5años 1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5°
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS ( Desempeños)
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos
CAPACIDADES
 Problematiza
situaciones para
hacer indagación.
 Diseña estrategias
para hacer
indagación.
 Genera y registra
datos e información.
 Analiza datos e
información.
 Evalúa y comunica el
proceso y resultados
de su indagación.
Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
C O M P E T E N C I A S

biodiversidad, Tierra
y Universo.
CAPACIDADES
 Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
 Evalúa las implicancias
del saber y del
quehacer científico y
tecnológico.

Diseña y construye
soluciones
tecnológicas para
resolver problemas de
su entorno.
CAPACIDADES
 Determina una
alternativa de
solución tecnológica.
 Diseña la alternativa
de solución
tecnológica.
 Implementa y valida
la alternativa de
solución tecnológica.
 Evalúa y comunica el
funcionamiento y los
impactos de su
alternativa de
solución tecnológica.
 CARTEL DE ALCANCES Y SECUENCIAS DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (MATRÍZ)

NIVELES EDUCACIÓN INICIAL

CICLOS I II
GRADO 0-2 años 3 años 4años 5años
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos
CAPACIDADES
 Problematiza
situaciones para
hacer indagación.
 Diseña estrategias
para hacer
indagación.
 Genera y registra
datos e información.
 Analiza datos e
información.
 Evalúa y comunica el
proceso y resultados
de su indagación.
Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
C O M P E T E N C I A S

biodiversidad, Tierra
y Universo.
CAPACIDADES
 Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
 Evalúa las implicancias
del saber y del
quehacer científico y
tecnológico.

Diseña y construye
soluciones
tecnológicas para
resolver problemas de
su entorno.
CAPACIDADES
 Determina una
alternativa de
solución tecnológica.
 Diseña la alternativa
de solución
tecnológica.
 Implementa y valida
la alternativa de
solución tecnológica.
 Evalúa y comunica el
funcionamiento y los
impactos de su
alternativa de
solución tecnológica.
 CARTEL DE ALCANCES Y SECUENCIAS DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (MATRÍZ)

NIVELES EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLOS III IV V
GRADO 1° 2° 3° 4° 5° 6°
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos
CAPACIDADES
 Problematiza
situaciones para
hacer indagación.
 Diseña estrategias
para hacer
indagación.
 Genera y registra
datos e información.
 Analiza datos e
información.
 Evalúa y comunica el
proceso y resultados
de su indagación.
Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
C O M P E T E N C I A S

biodiversidad, Tierra
y Universo.
CAPACIDADES
 Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
 Evalúa las implicancias
del saber y del
quehacer científico y
tecnológico.

Diseña y construye
soluciones
tecnológicas para
resolver problemas de
su entorno.
CAPACIDADES
 Determina una
alternativa de
solución tecnológica.
 Diseña la alternativa
de solución
tecnológica.
 Implementa y valida
la alternativa de
solución tecnológica.
 Evalúa y comunica el
funcionamiento y los
impactos de su
alternativa de
solución tecnológica.

CARTEL DE ALCANCES Y SECUENCIAS DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (MATRÍZ)

NIVELES EDUCACIÓN SECUNDARIA

CICLOS VI VII
GRADO 1° 2° 3° 4° 5°
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos
CAPACIDADES
 Problematiza
situaciones para
hacer indagación.
 Diseña estrategias
para hacer
indagación.
 Genera y registra
datos e información.
 Analiza datos e
información.
 Evalúa y comunica el
proceso y resultados
de su indagación.
Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
C O M P E T E N C I A S

biodiversidad, Tierra
y Universo.
CAPACIDADES
 Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
 Evalúa las implicancias
del saber y del
quehacer científico y
tecnológico.

Diseña y construye
soluciones
tecnológicas para
resolver problemas de
su entorno.
CAPACIDADES
 Determina una
alternativa de
solución tecnológica.
 Diseña la alternativa
de solución
tecnológica.
 Implementa y valida
la alternativa de
solución tecnológica.
 Evalúa y comunica el
funcionamiento y los
impactos de su
alternativa de
solución tecnológica.
EQUIPO DE TRABAJO

N° APELLIDOS Y NOMBRES INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL GRADO/ AÑO CORREO N° TELEFONO

INICIAL
1 INICIAL
2 INICIAL
3 INICIAL
4 INICIAL
5 INICIAL
6 PRIMARIA
7 PRIMARIA
8 PRIMARIA
9 PRIMARIA
10 PRIMARIA
11 PRIMARIA
12 PRIMARIA
13 PRIMARIA
14 PRIMARIA
15 PRIMARIA
16 PRIMARIA
17 PRIMARIA
18 SECUNDARIA
19 SECUNDARIA
20 SECUNDARIA
21 SECUNDARIA
22 SECUNDARIA
23 SECUNDARIA
24 SECUNDARIA