DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

Y AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE

DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS

- DOCENTES-

OBJETIVO: Realizar una autoevaluación que permita explorar en las necesidades formativas de
los profesores.

DATOS GENERALES

Nombre del maestro: Ana Isabel Pérez Cabanillas

Centro de trabajo: USAER 99 Clave: 25FUA0099P
Localidad: Juan Aldama (El Tigre) Tiempo en el servicio educativo: 15 años.

I. PERFIL PROFESIONAL
Complete el nivel profesional que ha cursado y marque con una X el recuadro correspondiente:

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL DOCTORADO EN _______________________

 SIN TITULAR  SIN TITULAR
 TITULADO  TITULADO
MAESTRÍA EN _____________________ POSDOCTORADO EN ___________________
 SIN TITULAR  SIN TITULAR
 TITULADO  TITULADO

ALGUNAS

SIEMPRE

SIEMPRE
NUMER TEMA/

NUNCA

VECES
O INDICADOR

CASI
Desarrollo personal y profesional

1 Realizo por cuenta propia investigaciones de temas educativos X

Estoy actualizado sobre los nuevos hallazgos y propuestas en el X

2
campo de la educación
Manejo satisfactoriamente situaciones de desgaste profesional X
3 como stress, agotamiento o el sentimiento de estar agobiado
(“burn out”)
Participo con mis compañeros en “trabajo de pares” para X
4 apoyarnos en nuestro trabajo: visitas al aula, planeación
conjunta, acompañamiento de los más experimentados”
II. AMBITOS DE DESARROLLO PROFESIONAL

Marque con una X el recuadro que más se acerque a su opinión sobre los siguientes temas:
 DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Y AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE

EXCELENT
DEFICIENT

INTERESA
REALIZAR
REGULAR
3 BUENO
NUM TEMA/
ERO INDICADOR

ME
1

4
Conocimiento de mis alumnos
Identifico la naturaleza de sus conocimientos previos durante la X
1
clase, antes de iniciar un tema
Aplico estrategias metacognitivas para que mis alumnos X
2
continúen aprendiendo
3 Desarrollo en mis alumnos estrategias de autorregulación X

4 Identifico los estilos de aprendizaje en mis alumnos X

Conozco las teorías del aprendizaje para atender a mis X
alumnos
Conozco la situación socioafectiva y el contexto familiar de X
5
donde provienen todos mis alumnos
Conozco la teoría de Gardner e identifico las inteligencias X
6
múltiples de mis alumnos
Conozco las características del desarrollo del niño y del X
7
adolescente
Identifico las necesidades educativas de mis alumnos durante X
8
el periodo de contingencia sanitaria por COVID 19
Atiendo a mis alumnos con equidad, de acuerdo a las X
9
condiciones actuales de confinamiento
Diseño e implemento un plan de trabajo pertinente y con X
10 aprendizajes relevantes en congruencia con el tiempo que se
vive actualmente de educacion a distancia

Conocimiento de técnicas para el aprendizaje

Marque con una X la técnica didáctica de la que usted conozca sus elementos (conceptualización,
organización, roles, aplicación, evaluación, etc:

 Aprendizaje basado en proyectos
 Aprendizaje basado en problemas
 Estudio de caso
X
 Aprendizaje colaborativo X
 Aprendizaje por descubrimiento
 Aprendizaje invertido 2.0
X

Didáctica de las diferentes asignaturas

Marque con una X el área o tema donde usted tiene dificultades para su enseñanza y/o observa
dificultades mayores en el aprendizaje de sus alumnos, por lo que le gustaría recibir capacitación al
respecto: COMPRENSION LECTOTRA Y LECTO ESCRITURA
 Comprensión lectora
 Escritura  Ciencias Naturales  Formación Cívica y Ética
 Matemáticas  Historia  Educación Artística
 TIC´s  Geografía  Otra (s) ______________
  Inglés
Exploración del Mundo Natural y Social _____________________
DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Y AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE

III. Actualización Profesional

Escriba el nombre de los cursos, talleres o diplomados que ha tomado en los últimos 3 años:
 CURSO: LIDERAZGO DIRECTIVO EN TIEMPOS DE CONTINGENCIA
 TALLER: PLANIFICAR PARA UNA ENSEÑANZA DIVERSIFICADA
 CURSO: CUIDANDO LA SALUD MENTAL DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL
REGRESO A LA ESCUELA.ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA PROFESORES ENEL
SALÓN DE CLASES.
 TALLER: LA ESCUELA INCLUSIVA, UNA PROPUESTA DE EDUCACIÓN PARA TODOS.
 CURSO: PRIMEROS AUXILIOS PSICOLOGICOS.
 CURSO: MALTRATO A NINOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN CASA EN TIEMPOS DE COVID-19
 CURSO: INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
 TALLER: DOCENTES QUE LEEN Y ESCRIBEN.
 DIPLOMADO: VIDA SALUDABLE.

IV. Autoevaluación de necesidades formativas

Escriba las necesidades que considera son prioritarias de atención para su profesionalización:

 ACTUALIZACION EN LAS NORMAS, Y NUEVA FUNDAMENTACION DE LA

EDUCACIÓN INCLUSIVA EN MÉXICO.
 GESTIÓN Y LIDERAZGO EFECTIVO.

V. ¿Cómo aprendo?
Reflexione sobre los procesos de aprendizaje personales y comparta:
a) Cómo aprendo SE ME FACILITA EL VISUALIZAR Y ESCUCHAR, EL REALIZAR DEBATES Y
COMPARTIR LA OPINIÓN ENTRE DIVERSOS ACTORES HACE QUE SE CREAN DIVERSAS
IDEAS Y PUNTOS DE VISTA LO CUAL ME FACILITA EN MUCHAS OCASIONES LA
COMPRENSIÓN DE TEMAS.
b) Qué condiciones deben cumplirse para que yo aprenda algo PRIMERO DEBE SER DE MI
INTERES, SI NO ES ASI, POR LO MENOS CONTAR CON MATERIAL INTERESANTE Y
DIVERSO.
c) Qué relación existe entre mi forma de aprender y mi forma de enseñar con mis alumnos
UNA RELACIÓN ESTRECHA, YA QUE MI FORMA DE ENSEÑAR, VA LIGADA A MI MANERA DE
APRENDER, AUNQUE DEBO SER CONSIENTE DE QUE DEBO DIVERSIFICAR MI
ENSEÑANZA MÁS ALLA DE SOLO ENFOCARLA A UNA SOLA MANERA DE APRENDER, POR
LOGICA, CONSIDERO QUE UNO INICIA POR LO QUE LE ES FAMILIAR Y CONTROLA, Y A
MEDIDA QUE UNO SE VEA RETADO, DEBEMOS DE IR INTEGRANDO NUEVAS FORMAS Y A
LA PAR APRENDER CON NUESTROS ALUMNOS.

¡Gracias por su participación!