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ECONÓMICAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ESTRATEGIAS
DE EDUC A
DISTANCIA
UNIDAD 3
¿Qué aprendieron?
¿Qué reflexión les generó?
Amaury Lora Sfer
HABILIDADES COGNITIVAS SUPERIORES
ESTUDIANTE
SUJETO
AUTÓNOMO,
DISCIPLINADO Y
PERSEVERANTE.
CREAR DE
SITUACIONES DE
APRENDIZAJES
TANTO
CONOCE Y PLANIFICADOR, INDIVIDUALES
SUJETO QUE ORGANIZADOR COMO GRUPALES.
SE CONTROLA SU
ESTILO DE DE SU TIEMPO
AUTOEVALÚA Y RITMO DE
Y CO-EVALÚA. APRENDIZAJE APRENDIZAJE.
Memoria
Razonamiento
Solución de problemas
• ¿Como percibimos,
comprendemos, aprendemos,
recordamos y pensamos?
• APRENDER A APRENDER
APRENDIZAJE
AUTONOMO
APRENDIZAJE LA TUTORIA
COLABORATIVO APRENDIZAJE
ASISTIDO
DISCERNIMIENTO •TRASPOSICION
•REESTRUCTURACION
•INTEGRACION
•ESTABLECE RELACION DE MEDIO A FIN
•IMPLICA UN CONOCIMIENTO CONSCIENTE
•IMPLICA DISPOSICION HACIA LA SOLUCION
AmauryDE
LoraPROBLEMAS
Sfer
Aprendizaje por problemas
PROBLEMA
PLANTEAMIENTO
MARCO
CONCEPTUAL PROBLEMA
DE INFORMACION
MODULO INVESTIGACION DE CAMPO
LA TEORIA
LA
HIPOTESIS, REALIDAD
ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
SOLUCION
Amaury Lora Sfer
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
PERFIL
COMUNICATIVO
PERFILES DEL
TUTOR
PERFIL ETICO
FORMACION
DISCIPLINAR
PERFIL PERFIL
INVESTIGATIVO PERFIL
PEDAGOGICO
TECNOLOGICO
Amaury Lora Sfer
Amaury Lora Sfer
Amaury Lora Sfer
Amaury Lora Sfer
PERFIL COMUNICATIVO
Flexible
Tolerante
Organizado
Responsable
Comprometido
Sensible
Honesto
Estudioso
Amaury Lora Sfer
PROTOCOLO DE A.P.P.
No. FASE
1 • IDENTIFICACION DE UN PROBLEMA CONTEXTUALIZADO