Anexo 1 - Escenario 1 - Fortaleciendo las competencias

comunicativas

Para el desarrollo del anexo, es necesario que analice detenidamente

cada uno de los momentos de la propuesta de la autora en relación a la
lectura critica (Lectura narrativa y expositiva; Lectura estructural; y
Lectura significativa).

Nombre:

Nodo:

Lectura: Fainholc, B. (2004). La lectura crítica en internet evaluación

y aplicación de sus recursos.
https://www.redalyc.org/pdf/158/15802624.pdf

Lectura Narrativa y Expositiva

(Perspectiva de la autora) (Aplicación desde su papel

como etnoeducador)

1
 Lectura estructural

(Perspectiva de la autora) (Aplicación desde su papel

como etnoeducador)

Lectura significativa

(Perspectiva de la autora) (Aplicación desde su papel

como etnoeducador)

2
 Responda: ¿Cómo pueden los etnoeducadores integrar la
lectura narrativa y expositiva, la lectura estructural y la lectura
significativa en la enseñanza de los patrimonios lingüísticos y
la diversidad cultural?

Mínimo 250 palabras

3
 Referencias Bibliográficas

Fainholc, B. (2004). La lectura crítica en internet evaluación y

aplicación de sus recursos.
https://www.redalyc.org/pdf/158/15802624.pdf

Añada sus referencias en este espacio, recuerde que debe emplear

mínimo tres citas en su respuesta. Haga uso de las lecturas
facilitadas en la unidad 1