ASIGNATURA Hrs Semanal CURSO DOCENTE

TALLER DE LITERATURA 6 horas 4MA Yoselyn Cabeza

OA Habilidad. Indicadores de Evaluación Actividades Generadas Evaluación/ Fecha.

Basal/Complementario Ponderación
OA 2 Producir textos SELEECIONAR  Seleccionan un ANTOLOGÍA LITERARIA
pertenecientes a diversos INVESTIGAR escritor chileno por CREACIÓN DE ANTOLOGÍA 10% PROCESO
géneros discursivos de la ANALIZAR semana, investigan RECOPILACIÓN Y ANÁLISIS DE TODO LOS
literatura que den cuenta SINTETIZAR sobre su vida y OBRAS LITERARIAS 10% MARTES.
de sus proyectos 20%
producciones INVESTIGACIÓN DE ESCRITORES
personales y creativos.
textuales. CHILENOS.
OA 3 Contribuir con sus
comentarios, sugerencias,  Seleccionan una
interpretaciones y críticas a novela del escritor y
los procesos de lectura escriben su sinopsis,
colectiva y de escritura año de publicación,
creativa de sus pares etc.

OA4 ANALIZAR  Escritura creativa. ACTIVIDADES DE CLASES:

INVESTIGAR  Realizan  CALIGRAMA
Revisar y reescribir sus CREAR comentarios  HAYKUS 30% TODO EL
propias producciones PENSAMIENTO literarios.  TRIPTICO SEMESTRE
(escritas, orales o CRITICO.  Dan opinión crítica PROCESO
 AFICHE DE POETAS
audiovisuales), a la luz de
de sus textos  COMENTARIOS
los comentarios, críticas y
sugerencias de sus pares,
leídos. LITERARIOS.
para enriquecer su  ANÁLISIS DE PELÍCULA
producción creativa.  CIRCULO LECTOR
 ESCRITURA DE TEXTOS
 CREACIÓN DE CADAVER
EXQUICITO

OA6 Producir textos y otras
producciones que den
cuenta de sus reflexiones
sobre sí mismos y sobre
diversas temáticas del
mundo y del ser humano,
surgidas de las
interpretaciones de las
obras leídas, de sus
trayectorias de lectura
personales y de los
criterios de selección para
estas.
OA 5
Construir trayectorias de
lectura que surjan de sus
propios intereses, gustos
literarios e inquietudes,
explicitando criterios de
selección de obras y
compartiendo dichas
trayectorias con sus pares.
ESENCIAL CURRICULAR Y OBJETIVO (Unidad)
E7B3
Apreciar el desarrollo de habilidades
comunicacionales como un don de Dios y como
 Tema relacionado
con el concepto de CORTOMETRAJE DE CREACIÓN
CREAR literatura. LIBRE ENFOCADO EN LA PROCESO
EVALUAR  Escribir el guion del LITERATURA. 20% SEPTIEMBRE
cortometraje
 Escribir y revisar el
texto, considerando
ortografía literal y
acentual.
 Grabar el
cortometraje en
instalaciones del
colegio.
 Presentar el
cortometraje al
grupo curso.
INVESTIGAR  Seleccionar dos SELECCIONAR 2 LIBROS DE LA SUMATIVA
SELECCIONAR libros de la biblia. BIBLIA E INVESTIGAR A FONDO, 20% OCTUBRE.
ANALIZAR  Investigar sobre sus CONTEXTO HISTORICO,
personajes, PERSONAJES, ETC.
historias, etc. EVALUACIÓN INDIVIDUAL.
apoyado de un ppt.
 Exponer frente al
grupo curso.
 Disposición para EVALUACIÓN ACTITUDINAL 10% NOVIEMBRE
trabajar en clases.
 Responsabilidad en
la entrega de los
trabajos.
REFERENCIA BÍBLICA OBJETIVO TRANSVERSAL
Filipenses 4:09 OAT06
Pongan en práctica lo que de Exponer ideas, opiniones convicciones, sentimientos y experiencia de
mi han aprendido, recibido y manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversos y
un medio de expresión en diferentes contextos, oído, y lo que han visto en mí, variadas formas de expresión.
con lenguaje acorde a la ética bíblica. y el Dios de paz estará con
ustedes.