Proyecto- Libro de cuento de sala amarilla

 Docente: Daiana Toloza

 Jardín: Leloir
 Sección: 1° M.E– Sala Amarilla– Turno tarde
 Duración: 1 mes (Agosto)
 Frecuencia: 2 veces por semana
 Propósitos: Promover situaciones desafiantes de lectura, escritura y oralidad en las que tengan oportunidad es de enfrentar y
resolver problemas de manera cada vez más autónoma.

Área/Bloque Contenidos Propuestas Recursos Evaluación

Practicas del lenguaje/ Participar en Actividad 1 Hojas Produzcan
Lenguaje oral y escrito. conversaciones Propondré a los niños y niñas crear nuestro Fibras relatos,
sobre experiencias propio libro de cuento. Para ello voy a Ceritas explicaciones,
compartidas, preguntarles ¿qué partes tiene un libro? justificaciones
escuchar y aportar ¿Recuerdan los nombres? Los repasaremos con cada vez más
comentarios al un libro de ejemplo. Luego haremos un sorteo adecuadas a la
grupo. en el cual sortearemos la cantidad de personales situación
del cuento, los personales, la temática, y el comunicativa.
Producir textos de subgénero de ese cuento.
forma colaborativa Actividad 2
atendiendo de Comenzaremos a crear el relato de manera
forma creciente a participativa, comenzando con preguntas como:
los acuerdos ¿Cómo puede empezar nuestro cuento? ¿Qué
establecidos junto a están haciendo los personajes? ¿Dónde están? ,
la docente. etc. Iré tomando nota de los aportes de los niños
y niñas. Luego de terminar el relato, se los leeré
y les preguntare ¿Qué le falta a este cuento?
Elegiremos el título del mismo.
Actividad 3
Trabajaré en multipropuesta. Con un grupo
(que ira rotando día tras día) con el primer
grupo dibujaremos los personajes.
Actividad 4
Trabajaré en multipropuesta Con un grupo de
niños y niñas trabajaremos la escritura,
propondré que los niños y niñas escriban
algunas palabras del relato.
Actividad 5
Trabajaré en multipropuesta Con un grupo de
niños y niñas le pondremos los números de
página y dibujaremos entre todos los integrantes
de ese grupo la tapa del cuento
Actividad 6
Trabajaré en multipropuesta. Con un grupo de
Niñas y niños crearemos la contratapa del libro.
De esta forma terminaremos el libro. Luego los
reuniré a todos y conversaremos sobre la
experiencia de crear nuestro propio cuento.
Actividad 7
Les mostrare y leeré el cuento terminado.