ESCUELA VALLE RAMADILLAS

FONO: 41-2695015 | MAIL: ESCRAMADILLAS@EDUCARCHILE.CL

IGNACIO CARRERA PINTO NRO. 50 RAMADILLAS – ARAUCO

Nombre:

Fecha:

Meta de la clase:
Demostrar la
comprensión de un
poema, extrayendo
información explícita e
implícita.

Instrucciones: Antes de comenzar es necesario que tengas todos tus materiales

encima de la mesa (lápiz de mina, goma y lápices de colores). Además, debes
prestar atención a las indicaciones que entregue tu profesora.

¡Preparemos nuestro cerebro!

Encuentra el emoji que se repite antes de empezar con tu guía de
aprendizaje.
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1. ¿Qué tipo de texto acabamos de leer?

2. Encierra de color azul las estrofas y colorea de color amarillo cada

verso del poema.
A continuación, completa la tabla:
¿Cuántas estrofas tiene el poema?

¿Cuántos versos tiene el poema?

3. Lee la última estrofa, ¿qué palabra de la estrofa rima con gracioso?

4. ¿Cuál es el antónimo de la palabra perezoso?

a) flojo
b) holgazán
c) trabajador
d) vago
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5. ¿Conoces a este animal? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué

significa la palabra perezoso?

Crea una oración utilizando la palabra perezoso.

6. Lee la siguiente estrofa

¿En qué parte del cuerpo tiene las pezuñas el burro?

¿Qué imagen representa mejor una pezuña? Marca la correcta.

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7. Según el texto, une cada enfermedad del burro con su remedio o

solución.

8. Lee la oración y contesta las preguntas

a) ¿De quién se habla?

b) ¿Qué se dice de él?

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9. Según el texto, ¿cómo era el burro?

a) Enfermizo
b) Miedoso
c) Fuerte

10. ¿Por qué es importante el médico del poema?

11. Según el poema, ordena las imágenes escribiendo los números del 1
al 6.

Ticket de salida
¿Cuáles son las características del poema? Pinta sólo las correctas