Instituto Educativo Dejalo Ser

Sala 3
Docente: Yesica Valerio

Fecha: Semana del 16/08 al 19/08

Martes 16 de agosto de 2022

Área: Prácticas del Lenguaje

Contenido: Leer por si mismos o a través del docente en la formación ciudadana. Leer
textos breves en forma contextualizada y en situaciones con sentido para un mejor
conocimiento del sistema alfabético.

Actividad Nº1

Al comienzo de esta actividad, se preguntará a los alumnos si saben ¿qué son

los derechos? , ¿Si creen que los niños tienen derechos?, dependiendo la respuesta, se
procede a preguntar ¿cuáles son esos derechos?
A continuación, se reproducirá la siguiente canción Infantil

 LOS DERECHOS DEL NIÑO – (INICEF)

A continuación la docente les hará entrega de diferentes palabras que deberán

separarlas en silabas.

DERECHO

NIÑOS

FAMILIA

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SALUD

EDUCACION

Área: Matemática

Contenido: Leer y ordenar números hasta el 40

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Objetivo: Indagar y reconocer la serie numérica hasta el número 40

Actividad Nº2

Se ocultará en distintas partes de la sala carteles con números hasta el 40 y les

pedirá a los estudiantes que los busquen.

Luego deberán ordenarlos pegándolos en el pizarrón, quedarán plasmados en

el mismo a modo de portador numérico

A continuación se les entregará una fotocopia a cada uno con la serie numérica
hasta el número 40 incompleta para algunos estudiantes, y hasta el 20 para otros
también incompletas, en este caso deberán completarla con los números que faltan.

MATEMÁTICA

- REPASA LOS NÚMEROS DE 1 EN 1 DESDE EL 1 AL 39.

- COMPLETAMOS LA FAMILIA DEL 30

- 31
30

DESCOMPONE. (SE TRABAJA CON EL MATERIAL CONCRETO (palitos de

helado), DESARMANDO EL NÚMERO EN UNIDADES Y DECENAS COMO EN EL
EJEMPLO).
40= 10 + 10 + 10 + 10
41 = 10 + 10 + 10 + 10 + 1

43 = 10 +10 + 10 + 10 + 1 +1 +1

42 = 28 = 12 = 45 =

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(BENJAMIN)

Miércoles 17 de agosto

Área: Prácticas del Lenguaje

Contenido: Escribir por si mismos en torno a lo literario. Reconocer las letras por los
sonidos, el nombre y/representación gráfica.

Objetivo: Reconocer las silabas FA FE FI FO FU

Se les entregara las silabas a trabajar, se los convoca a los estudiantes que completen
las palabras con las silabas brindadas.

FA - FE - FI - FO - FU
F– F–F
F- F- F-

Escuchamos las palabras y encerramos las que comienzan con F.

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Recorto y pego las palabras o las escribo, y encierro la palabra que NO comienza con F

FOCA FUEGO FUENTE FIESTA FAROL

DADO

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Jueves 18 de agosto de 2022

Área: Practicas del lenguaje.

Contenido: Escribir por sí mismos en torno a lo literario. Reconocer las letras por los
sonidos, el nombre y/representación gráfica.

¡ESCRITORES EN ACCIÓN
- ESCRIBÍ PARA COMPLETAR CADA CUADRO. (HACIENDO USO DE LAS
LETRAS MÓVILES PARA EL ARMADO DE PALABRAS Y LUEGO COPIARLAS EN
EL CUADERNO).

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PALABRAS QUE SEPAS ESCRIBIR SOLO…

PALABRAS QUE ENCUENTRES EN TU CASA…

PALABRAS QUE TE DICTA LA SEÑO…

ELIGE UNA PALABRA Y PENSAMOS UNA ORACIÓN CORTA

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Área Matemática:

Contenido: Conteo Numérico.

Objetivo: Reconocer la sucesión ordenada de números desde el más bajo al amas alto.

La docente comenzara la clase, contando la cantidad de letras que lleva su nombre.

Para continuar, anotaremos los nombres de los estudiantes y entre todos contamos
cuantas letras lleva el nombre de cada uno, Y los anoto en el cuadro del al lado. Una
vez finalizado, los ubico en la recta numérica en el orden que corresponda.

DERECHOS
8

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NIÑOS
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FAMILIA
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-------
EDUCACION
- --------

1 2 3 4 6 10

Viernes 19 de agosto de 2022

Area: Cs sociales.

Se dará comienzo a la clase, retomando la canción sobre los derechos de los niños
trabajado la clase anterior, se los invita a Los estudiantes que peguen en el cuadro, las
imágenes que se relacionan con los DERECHOS DE LOS NIÑOS.

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DERECHOS

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Unimos con flechas las imágenes con los derechos.

DERECHO A LA SALUD

DERECHO A TENER
UNA CASA

DERECHO A TENER
UNA FAMILIA

DERECHO A LA
EDUCACION

Para continuar, la docente coloca unas fichas con palabras alusivas a los DERECHOS DE
LOS NIÑOS, sobre la mesa, invitara a cada estudiante tomar una ficha, se leerá en voz
alta la palabra que dice, se les entregara una imagen en blanco y negro, sobre esa
palabra alusiva, y tendrán que pintarla.

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Una vez pintado todos, las iremos pegando en un afiche con sus respectivas palabras y
en donde se podrá observar LAS PRODUCCIONES DE TODOS Y LOS DERECHOS DE LOS
NIÑOS.

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