JUEVES 16 DE

SEPTIEMBRE. TEMA: CONSONANTE D

LEER EL VERSO DE LA POESÍA: LA ESCUELA PUEDE SER

LA ESCUELA PUEDE SER UN LUGAR

DONDE TODO LO PUEDO ENCONTRAR,
SI ME DEJAN BUSCAR.

JUEGO: EL DOMINO.
INICIO
 SE ENTREGARÁN SOBRES CON FICHAS DE DOMINÓ Y UNA LETRA.
 LOS ALUMNOS DEBERÁN IR ACOMODANDO LAS FICHAS DE DOMINÓ PAR
FORMAR LA LETRA D.
 VER EL VIDEO DE LA CONSONANTE D:
https://www.youtube.com/watch?v=aGmfuNRwLng

DIALOGAR CON LOS ALUMNOS SOBRE LO ESCUCHADO.

¿CONOCEN PALABRAS QUE COMIENCEN CON LA LETRA D?
ANOTAR LAS PALABRAS EN EL PIZARRÓN Y MARCAR LA CONSONANTE CON UN COLOR.
 FECHA:
DIOS ME AMA
SOY
TÍTULO: CONOCIENDO A LA LETRA D
DIBUJAR Y ESCRIBIR SU NOMBRE. (consigna guía)

____

COMPLETO LA FICHA 5- FICHERO EMPLUMADO. (consigna guía)

DESARROLLO
PINTO LOS ELEMANTOS QUE TENGAN LA LETRA D. (consigna para escribir en el cuaderno)

UNO LOS DOS DADOS SIGUIENDO LA LETRA D. (consigna para escribir en el cuaderno)

LEER EL SIGUIENTE TEXTO

FINAL

VIERNES 17 DE
SEPTIEMBRE
 JUGAR: LOTERÍA DE NÚMEROS.
 SE ENTREGA UN CARTÓN A CADA ALUMNO CON NUMERACIÓN DEL 0 AL 49. Y EL PRIMERO
QUE COMPLETE 10
INICIO NÚMEROS EN EL CARTÓN GANA.
 SACAR NÚMEROS PARES
 REPASAR EL CONTEO DE LAS FAMILIAS DE NÚMEROS. 0-10-20-30-40- REALIZAR DICTADO DE
NÚMEROS.
FECHA
MADRE DEL MUNSO ENTERO
SOY:
NOS EJERCITAMOS
RESOLVER LAS ACTIVIDADES 1 Y 2 DEL LIBRO, PÁGINA 90.

ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS.

25
DESARROLLO 49
17
12
42
33

PRESENTAR LA MÁQUINA DE RESTAS Y RESOLVER LAS SIGUIENTES OPERACIONES.

7-6= 10-7= 3-3=
9-5= 6-5= 4-3=
10-2= 8-1= 9-6=
¡RESOLVER!
TRABAJAR CON EL LIBRO EL POLLLO GOYO, PÁGINA 98- ACTIVIDAD 2 Y 4.

FINAL RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

DAMIÁN TIENE EN SU BOLSILLO 7 CARAMELOS DE CHOCOLATE Y DINA LE REGALA 5

CARAMELOS DE MIEL. ¿CUÁNTOS CARAMELOS TIENE EN TOTAL DAMIÁN?

LA MAMÁ DE MARTA COMPRO 10 MANZANAS Y MARTA TENÍA HAMBRE Y SE COMIÓ DOS

MANZANAS. ¿CUÁNTAS MANZANAS QUEDARON?

DANTE Y MATEO FUERON AL KIOSCO DE LA ESCUELA COMPRAR DOS ALFAJORES. DANTE

TENÍA 10 PESOS Y MATEO 6. ¿CUÁNTO DINERO TIENEN EN TOTAL LOS DOS COMPAÑEROS?

ÁREA DIBUJO.
IMAGINAR UNA ESCUELA DE PRIMAVERA Y DIBUJARLA.
UTILIZAMOS LA TÉCNICA DE PINTAR CON ESPONJA.
 MATERIALES QUE NECESITAMOS.
ESPONJAS: FORMA DE HOJA- FORMA DE FLOR- FORMA
REDONDA-
HOJAS DE DIBUJO.
PLATITO PLÁSTICO.
TEMPERAS DE COLORES: AMARILLO- ROJO-AZUL-MARRÓN-
BLANCO-ETC-
LUNES 20 DE
SEPTIEMBRE
LA ESCUELA- INSTITUCIÓN.
DÍA DE LA PRIMAVERA Y DEL ESTUDIANTE
LEER LA POESÍA: LA ESCUELA PUEDE SER. PÁGINA 13 DEL LIBRO POLLO GOYO.

CONVERSAR SOBRE LO ESCUCHADO.

INICIO ¿NUESTRA ESCUELA NOS PERMITE HACER TODO ESTO QUE DICE LA
POESÍA? ¿POR QUÉ?
¿LAS ESCUELAS FUERON SIEMPRE LAS MISMAS?
IMAGINEN LA ESCUELA DE SUS ABUELOS, ¿CÓMO SERÍAN?
¿HAY DIFERENCIAS CON NUESTRA ESCUELA? ¿USTEDES QUE PIENSAN?

FECHA:
MARÍA ME AMA
SOY
TÍTULO: NUESTRA ESCUELA.
TRABAJAR CON EL LIBRO. PÁGINA 44- ESCUELA DE LOS BISABUELOS

DESARROLLO

ESCRIBIR Y DIBUJAR LOS ELEMENTOS DE LA ESCUELA. FICHA 50 FICHERO EMPLUMADO

FINAL

22 DE
SEPTIEMBRE
SALIDA AL CINE CON LOS ALUMNOS
23 DE DÍA DE LA PRIMAVERA – DÍA DEL ESTUDIANTE
SEPTIEMBRE
PRESENTAR LAS SIGUIENTES ADIVINANZAS.

INICIO

LEER LA POESÍA: LA ESCUELA PUEDE SER.

 CONVERSAR:
¿ES BUENO SER ESTUDIANTE?
¿PORQUE DEBEMOS ASISTIR A LA ESCUELA?
¿ES DIVERTIDA LA ESCUELA? ¿POR QUÉ?

FECHA
MARÍA BENDICE A TODOS LOS ESTUDIANTES.
SOY
TITULO:
FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE
FELIZ DÍA DE LA PRIMAVERA.
LEER Y COLOREAR LA POESÍA: LA PRIMAVERA

DESARROLLO
CREAR UNA HISTORIA DE LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO Y SU PRIMER
DÍA DEL ESTUDIANTE. UTILIZANDO PALABRAS CLAVES.
LINDO-DIA- SOL- DORADO-JUEGO-ESCUELA- MAESTRA- ALUMNOS-
DIVERTIDO- DIOS.
ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

MARCAR EN LA POESÍA: LA ESCUELA PUEDE SER, LAS PALABRAS QUE

TENGAN LA LETRA D

FINAL

LUNES 27 DE
UNIDAD Y DECENA
SEPTIEMBRE

LOS ALUMNOS DEBERÁN COLOCARSE UNA MOCHILA

CON NÚMEROS EN SU INTERIOR, ELLOS DEBERÁN
SALTAR Y AGITAR LA MOCHILA PARA QUE SALGA UN
NÚMERO. EL MISMO
INICIO DEBERÁN POSICIONARLO EN LA TABLA DE LAS DECENAS QUE SE PRESENTA E
EL JUEGO. SE JUEGA EN EQUIPOS EL PRIMERO QUE TERMINE LAS PELOTITA
GANA.

DESARROLLO FECHA:
DIOS TODOPODEROSO CUÍDANOS.
SOY:
UNIDAD Y DECENA

LAS DECENAS AGRUPAN LAS UNIDADES DE 10 EN 1
LAS DECENAS OCUPAN LA SEGUNDA CIFRA DESDE L
DERECHA. 10 UNIDADES SON UNA DECENA. 20 CARAMELO
SERIAN: 20 UNIDADES DE MANZANAS O, 2 DECENAS D
MANZANAS.
RESOLVER:
CUENTA CUÁNTOS CARRITOS HAY, DESPUÉS ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA EL RESULTADO.

RESULTADO……………………………………………………….

CUANDO TENGAS EL RESULTADO, ORDÉNALO EN UNIDADES Y DECENAS.

 OBSERVO DETENIDAMENTE LA IMAGEN Y COMPLETO LAS SIGUIENTES ORACIONES.

EN EL JUGUETERO HAY __________, DECENA DE JUGUETES.

SOLO HAY UNA MUÑECA, QUE CORRESPONDE A ____________ UNIDAD.

EL JUGUETERO TIENE TRES SECCIONES, EN LA REPISA DE ARRIBA HAY 3 UNIDADES, EN LA DEL
MEDIO HAY _____________UNIDADES, Y EN LA DE ABAJO HAY _____________ UNIDADES.

FINAL

RESUELVO Y AL RESULTADO LO CLASIFICO EN UNIDAD O DESCENA.

DAMIÁN TIENE EN SU BOLSILLO 7 CARAMELOS DE CHOCOLATE Y DINA LE REGALA 5 CARAMELOS DE MIEL. ¿CUÁNTOS
CARAMELOS TIENE EN TOTAL DAMIÁN?

RESPUESTAS: DAMIÁN TIENE EN TOTAL …………. CARAMELO.

LA MAMÁ DE MARTA COMPRO 15 MANZANAS Y MARTA TENÍA HAMBRE Y SE COMIÓ 2 MANZANAS. ¿CUÁNTAS MANZANAS
QUEDARON?

RESPUESTAS: QUEDARON ………… MANZANAS.

MARTES 28 DE
SILABAS DA-DE-DI-DO-DU
SEPTIEMBRE
JUGAR CON LA MOCHILA TEMBLOROSA. EN LA MOCHILA SE COLOCARAN TAPITAS
CON SILABAS DE LAS DIFERENTES CONSONANTES (M-P-T-S-L-D. EL PRIMER GRUPO
QUE COMPLETE LA GRILLA DE LAS SILABAS DA- DE-DI-DO-DU GANA.

PRESENTAR LAS SILABAS Y CANTAR

INICIO

FECHA
MARÍA BENDICE A TODO A LOS
MÁS NECESITADOS.
DESARROLLO SOY
SILABAS: DA, DE, DI, DO Y DU

PRACTICAR EL SONIDO DE LAS SILABAS Y LEER LAS ORACIONES.

 COMPLETO EL RENGLON:
DA:
DE:
DI:
DO:
DU:

COLOREO LA SÍLABA CON LA QUE INICIA SU NOMBRE.

COMPLETO CON LA SILABA QUE FALTA PARA COMPLETAR LA PALABRA

COLOREO COMO SE INDICA

FINAL

MIERCOLES 29
DE EL CUERPO Y SUS CUIDADOS
SEPTIEMBRE
EL CUERPO DE ISIDORO. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=9BC_V3QTOD8 CANAL PAKAPAKA
COMENTAR SOBRE LO OBSERVADO.
¿CONSULTAR A LOS ALUMNOS SOBRE SUS RUTINAS DE TODOS LOS DÍAS?
INICIO ¿QUÉ HACEN APENAS SE DESPIERTAN? ¿DESAYUNAN? ¿EN QUÉ MOMENTO DEL DÍA HIGIENIZAN SUS DIENTES
¿CUÁNDO SE BAÑAN? ¿CUÁNDO NOS SENTIMOS MAL A DÓNDE VAMOS?

SE PRESENTA UNA LÁMINA Y UN RELOJ.

 SE ENTREGA A CADA ALUMNO DIFERENTES IMÁGENES QUE DEBERÁN IR COLOCANDO ALREDEDOR DE LA
LÁMINA DE ACUERDO A CADA MOMENTO DEL DÍA.
DIALOGAMOS SOBRE LO REALIZADO.
FECHA
MARÍA MADRE MÍA.
SOY:
TITULO: CUIDO MI CUERPO.

VISITAR AL DOCTOR.
ESCRIBIR EN EL CUADERNO EL SIGUIENTE TEXTO.
LOS MÉDICOS PEDIATRAS CONTROLAN NUESTRO CRECIMIENTO SEA ADECUADO PARA
CADA EDAD. POR ESO NOS MIDEN, NOS PESAN ESCUCHAN LOS LATIDOS DEL CORAZÓN Y
LA RESPIRACIÓN.

TRABAJO CON EL LIBRO EL POLLO GOYO. PÁGINA 186

DESARROLLO

COMPLETAR LA FICHA 43

PINTO LAS ACCIONES QUE DEBO PRACTICAR PARA CUIDAR MI CUERPO.

FINAL

JUEVES 30 DE
LA FAMILIA DEL 50
SEPTIEMBRE
CUENTO DE LA FAMILIA DEL 50
https://www.youtube.com/w atch?v=nuhkkylmaem
PRESENTAR LOS NÚMEROS DE LA FAMILIA DEL 50
INICIO JUGAR CON LOS SOBRES DE NÚMEROS. LOS ALUMNOS DEBERÁN ORDENAR LOS NÚMEROS DE LOS SOBRES
IDENTIFICANDO QUIEN ESTÁ DENTRO DE LA FAMILIA DEL 50 Y QUIEN NO Y QUIEN ESTA ANTES Y QUIEN
DESPUÉS.
CONTAR ENTRE TODOS LO QUE HEMOS ORDENADO.
DESARROLLO FECHA:
JESÚS ES MI AMIGO
TITULO: CONOCEMOS A LA FAMILIA DEL NUMERO 50

LLEGAR A LA FIESTA DEL NÚMERO 50.

ESCRIBO SUS NOMBRES.
50: CINCUENTA
51: CINCUNETA Y UNO
52: CINCUENTA Y DOS
53: CINCUENTA Y TRES
54: CINCUENTA Y CUATRO
55: CINCUENTA Y CINCO
56: CINCUENTA Y SEIS.
57: CINCUENTA Y SIETE
58: CINCUENTA Y OCHO.
59: CINCUENTA Y NUEVE.

MARCO CON UN CIRCULO LOS NÚMEROS QUE NO SON DE LA FAMILIA DEL 50.

59 23 56 25 4 50 19 45 52 41 54 49
 ESCRIBO CUANTAS DECENAS Y UNIDADES TIENEN LOS SIGUIENTES NÚMEROS.
52: 5 DECENAS Y DOS UNIDADES
55: 5 DECEAS Y 5 UNIDADES
58: 5 DECENAS Y 8 UNIDADES.

PINTO LAS BURBUJAS DE LA FAMILIA DEL 50

VIERNES 01 DE REPASO LENGUA

OCTUBRE SILABAS- LECTURA DE ORACIONES
JUGAR A ARMAR ORACIONES. CADA ALUMNO RECIBIRA UNA PALABRA. DEBERA LEERLA Y
LUEGO ARMAR LAS ORACIONES QUE LEE LA DOCENTE.
LEER LO CREADO POR TODO EL GRUPO.

INICIO

FECHA
DIOS CUIDA MI FAMILIA SOY
TÍTULO: LECTURA.

COPIAR LAS ORACIONES EN EL CUADERNO.

DESARROLLO
UNO CADA PALABRA CON SU DIBUJO.

FINAL PINTO LOS ESPACIO DONDE ESTAN LAS SILABAS DE

COLOR QUE SE INDICA.

Da: marrón de: rojo di: verde

do: amarillo du: rosa d: naranja
 SOPA DE LETRAS

LUNES 4 DE
EL CUERPO.
OCTUBRE
JUGAR A SIMÓN DICE.
LA DOCENTE COMENZARA LA CANCIÓN Y DESIGNARA A LOS ALUMNOS DIFERENTES ACCIONES.
SIMÓN DICE… QUE NOS LAVAMOS
LA CABEZA. SIMÓN DICE… QUE
NOS CEPILLAMOS LOS DIENTES.
SIMÓN DICE… QUE NOS LIMPIAMOS LA CARA.
INICIO SIMÓN DICE… QUE RECIÉN NOS DESPERTAMOS.
SIMÓN DICE… QUE ESTAMOS COMIENDO
NUESTRO ALMUERZO. SIMÓN DICE… QUE
ESTAMOS POR DORMIR.
CONVERSAR CON LOS ALUMNOS SOBRE LAS DIFERENTES ACCIONES QUE HAN LLEVADO
CABO.
¿EN QUÉ ORDEN LAS REALIZARÍAN EN LA VIDA REAL?
DESARROLLO FECHA
JESÚS NUESTRO
GUÍA ESPIRITUAL
SOY
TÍTULO: PARA CRECER SANOS.
TRABAJAR CON EL LIBRO. ACTIVIDAD 1-2-3 POLLO GOYO PÁGINA 187

ESCRIBIR EN EL CUADERNO EL SIGUIENTE TEXTO.

LAS VACUNAS, EL LAVADO DE MANOS, Y LOS ALIMENTOS CRUDOS SON ACCIONES
QUE EVITAN QUE PEQUEÑOS ORGANISMOS INGRESEN A NUESTRO CUERPO Y NOS
PROVOQUEN ENFERMEDADES.
OBSERVAR EL CALENDARIO DE VACUNAS DE LA PÁGINA 188 DEL LIBRO. CONVERSAR.

COMPLETAR LA FICHA 44 DEL FICHERO EMPLUMADO

 ARMAR CARTELES SOBRE LA IMPORTANCIA DEL LAVADO DE DIENTES PARA NUESTRA SALUD
FINAL
USAR PINTURAS- PAPELES DE COLORES- COLORES- FIBRAS- LANAS-ETC
MARTES 5 DE
OCTUBRE
LETRA N
OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO Y DIALOGAR.
https://www.youtube.com/watch?v=qzL-r8qBbSI
¿QUÉ CONSONANTE VAMOS A CONOCER HOY? ¿ME DICEN ALGUNAS PALABRAS QUE COMIENCEN
LA LETRA N?
INICIO
SALIMOS AL PATIO Y SALTAMOS PARA
FORMAR LA LETRA N.
TRES SALTOS AL FRENTE- TRES SALTOS EN DIAGONAL HACIA LA DERECHA- Y TRES SALTOS AL
FRENTE DE NUEVO.
FECHA
JESÚS ME QUIERE SOY
TÍTULO: CONOCEOS LA CONSONANTE N

PINTO Y ESCRIBO SU NOMBRE SOLITO.

DESARROLLO
BUSCAR EN EL FICHERO EMPLUMADO LA LETRA N. COMPLETAR.
 PINO Y ESCRIBO EL NOMBRE DE LOS DIBUJOS QUE TENGAN LA LETRA N

ESCRIBIR EL DICTADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL CUADERNO.

FINAL MANO- NINI- NIDO-TINO-LINO-LUNA-SANA-NASA-DINO-TUNA-

ENCERRAR LAS PALABRAS QUE COMIENCEN CON LA LETRA N