PROGRAMA DE FORMACION

JICEL ADRIANA TORRES RODRIGUEZ

SENA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS
SAN JUAN DE PASTO
2023
 PROGRAMA DE FORMACION

TALLER AA4-EV02

AUTOR(A) JICEL ADRIANA TORRES RODRIGUEZ

INSTRUCTOR(A) YINA LIZET JIMENEZ PANCHE

SENA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS
SAN JUAN DE PASTO
2023
 TABLA DE CONTENIDO

1. Senalogía
2. Historia del SENA
3. Misión
4. Visión
5. Reglamento del Aprendiz
6. Programa formativo virtual
7. Etapa productiva
 SENALOGIA
El SENA es un establecimiento publico del orden nacional y con autonomia
administrativa, adscrito al ministerio de trabajo. Cuenta con personeria juridica,
Pratrimonio propio e independiente, Autonomia administrativa.
Fue fundado en junio, en el año1957, bajo el decreto 118, gracias a la iniciativa
del cartagenero Rodolfo Martinez Tono. Su funcion se define en el decreto 164
del 6 de agosto de 1957 para brindar una formacion profesional a los
trabajadores jovenes y adultos de la industria, el comercio, la ganaderia, el
campo y la mineria.

SIMBOLOGÍA SENA
✓ Bandera: se caracteriza por tener el fondo blanco y en el centro se
encuentra el escudo de la institución, que simboliza. Tranquilidad, paz y
libertad.
✓ Escudo: se caracteriza por los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución. El caduceo: asociado al de
comercio y servicios. El piñón: representativo del sector industrial. El
café: ligado al sector primario y extractivo del país.
✓ El logo-símbolo: representa gráficamente los enfoques de la formación
que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
✓ El himno: fue compuesto por Luis Alfredo Sarmiento quien se encargo
de escribir su letra, la música la compuso el señor Daniel Marlez.

HISTORIA DEL SENA

Creada en el año 1957, durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la
renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla. Su función fue brindar formaci0n
profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la
ganadería, la minería y el campo, esta institución surgió gracias a Rodolfo
Martínez Tono, quien fue su fundador.
Desde nuestros inicios, siempre busco proporcionar instrucción técnica al
empleado, formación complementaria para adultos, ayudarles a los
trabajadores y empleadores a establecer un sistema de nacional de
aprendizaje.
Esta entidad tiene una estructura conformada por empleadores, trabajadores, y
Gobierno, la cual fue llamada, Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
Desde que fue creada, su iniciativa fue buscar nuevos mercados y hasta el
momento ha logrado cumplir con ese objetivo, con personal bien calificado y
con metodologías modernas, les aporta a las empresas para que logren un
cambio en todos los procesos de productividad.

MISION
El SENA este encargado de cumplir la función que le corresponde al estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación
y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social económico y tecnológico del país.

VISION
En el año 2022 el SENA se consolido como una entidad referente a la
formación integral para el trabajo, por su aporte a la empleabilidad, el
emprendimiento y la equidad que atiende con pertinencia y calidad las
necesidades productivas y sociales del país.

REGLAMENTOS DEL APRENDIZ

Al inscribirnos en un programa formativo, es importante conocer nuestros
derechos, deberes y prohibiciones para conocer estos, se crea un reglamento
para el aprendiz, en este reglamento el SENA nos muestra cuales son las
actitudes y valores que debemos seguir para desarrollo humano y la
convivencia social.
Algunos de los derechos son:
Estímulos e incentivos por un buen rendimiento académico
El gozar de libertades y oportunidades sin exclusión alguna, recibir una
formación académica con sus desarrollos, recursos y beneficios, ser escuchado
y atendido en las peticiones respetuosas entre otras.
Algunos de los deberes son:
El cumplimiento de todas las actividades propias en el proceso de aprendizaje,
el respeto a los derechos ajenos y no extralimitarse con los propios, la
participación en el programa de formación, hacer uso apropiado de los recursos
que ofrece el SENA, actuar siempre teniendo como base los principios y
valores para la convivencia respetando la dignidad, intimidad e integridad de
los demás, entre otras.
También hay prohibiciones para el aprendiz, que debe evitar para no tener
faltas dentr4o del proceso de aprendizaje.

FORMACIÓN VIRTUAL
El SENA desde su oferta académica busca facilitar el acceso a la formación en
diversos ambientes y modalidades en relación con los ambientes de formación.
La formación profesional integral se centra en generar competencias que le
permiten al egresado integrar tecnologías, plantear y solucionar creativamente
problemas para lograr la eficacia en el saber hacer además brindarle movilidad
en la estructura ocupacional. En este orden de ideas las competencias se
desarrollan de manera permanente en el proceso formativo, su punto de partida
lo constituye el proyecto de vida personal del aprendiz, estas se contextualizan
en el marco de un programa de formación y se evidencian en los entornos
sociales y productivos, en el cual el aprendiz interviene mediante sus
desempeños.
▪ Programa formativo: se trata de la tecnología o especialización
tecnológica que el instructor liderara. Su construcción obedece a una
necesidad del sector empresarial.
▪ Diseño curricular: es un documento que muestra la estructura general
del programa.
 ▪ Planeación pedagógica: son las necesidades de formación, estilos de
aprendizaje y adaptación de los currículos, los lineamientos
institucionales y la legislación vigente.
▪ Proyecto formativo: es un instrumento de gestión que prevé y organiza
acciones de planeación técnico-pedagógicas y de administración, con el
fin de resolver una necesidad de la sociedad enmarcada de los objetivos
y políticas de la entidad.
▪ Resultado de aprendizaje: es la relación de las evidencias junto con los
resultados.
▪ Evaluación: es el proceso por el cual los instructores obtienen y
analizan las evidencias del proceso de aprendizaje y desarrollo de las
competencias del aprendiz.
▪ Oportunidades de emprendimiento: el fondo emprender es un fondo
de capital semilla creado por el Gobierno Nacional,

ETAPA PRODUCTIVA
Al finalizar la etapa lectiva, es importante tener en cuenta el conocimiento sobre
el desarrollo de la etapa productiva, ya que este es el periodo en el cual podrá
resolver problemas reales en el sector productivo, los conocimientos,
habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de
formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión y
metodologías de autogestión, para la realización de la etapa productiva al
aprendiz le ofrecen diferentes alternativas de selección para este proceso de
aprendizaje laboral.
❖ Contrato de aprendizaje: desempeño en una empresa a través del
contrato de Aprendizaje en las diferentes empresas obligadas y/o
voluntarias, incluido el SENA.
❖ Vinculación laboral: desempeño a través de vinculación laboral o
contractual en actividades relacionadas con el programa de formación
de conformidad con la normativa dispuesta para contratos de
aprendizaje.
❖ Participación de proyectos productivos: estos posibilitan la
simulación de entornos productivos reales y la aplicación de
conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes paralas
competencias del programa.
❖ Apoyo a entidades ONG y S.A.L: O apoyo a una institución estatal
nacional territorial, o a una ONG, o a una sin animo de lucro, para el
desempeño de actividades practicas asociadas a su programa de
formación o al desarrollo de un proyecto productivo en un ambiente de
formación facilitado por esta institución.
❖ Pasantías: entre las cuales se contempla la asesoría de los PYMES
como alternativa de etapa productiva.