TALLER AA4-EV02

IVAN ANDRES TAPIA JIMENEZ

SISTEMA NACIONAL DE APRENDIZAJE

FICHA: 2675936
TECNICO EN PROCESAMIENTO DE PRUEBAS DE SOFTWARE
VALLEDUPAR
2022
Se da explicación de conceptos básicos del sistema de aprendizaje SENA, Que son:

 Senalogia
 Reglamento
 Bienestar del aprendiz
 Programa de formación
 Territorium
 Emprendimiento
 Investigación

SENALOGIA

El Sena es un establecimiento público con autonomía administrativa, adscrito al ministerio

de trabajo. Contando personería jurídica, patrimonio propio e independiente.
Fue fundada en el año 1957 bajo el decreto 118, siendo la iniciativa económica
cartagenero Rodolfo Martínez tono. Su función se define en el decreto 164 del 6 de
agosto de 1957 para el comercio, el campo, y la ganadería.

Los símbolos del Sena son:

La bandera: se caracteriza por tener un fondo blanco y en el centro se encuentra el

escudo, simbolizando la tranquilidad, paz y libertad, lo cual ofrece dentro de la institución.
El escudo: Es símbolo y reflejo de los tres sectores económicos dentro de los cuales, se
ubica el accionar del Servicio Nacional de Aprendizaje y esto, lo hace por medio de cada
uno de sus elementos, de la siguiente manera:

El piñon: El piñón rojo encontrado en éste símbolo institucional, representa

principalmente el sector industrial, dentro del cual se enmarcan varios de sus programas
formativos.
El caduceo: El caduceo SENA que se encuentra dentro del piñón rojo mencionado
anteriormente, es símbolo del sector de los servicios y el comercio, otro de los cuales está
presente en los diferentes cursos del Sena.
El café: Éste significa la relación que tiene la institución con el sector primario y extractivo
del país.

Su himno: fue compuesto por Luis Alfredo sarmiento quien se encargó de escribir su
letra, la música la compuso el señor Daniel marlez.
 REGLAMENTO

Al inscribirnos en un programa formativo, es importante conocer nuestros derechos,

deberes y prohibiciones; para conocer estos se crea un reglamento para el aprendiz.
En este reglamento el SENA, nos muestra cuáles son las actitudes y valores que
debemos seguir para el desarrollo humano y la convivencia social.

Entre los derechos Encontramos:

 El gozar de libertades y oportunidades sin exclusión alguna, recibir una formación

académica con sus desarrollos, recursos y beneficios, ser escuchado y atendido
en las peticiones respetuosas, entre otras.

 Estímulos e incentivos por rendimiento académico.

Entre los deberes del aprendiz tenemos:

 El cumplimiento de todas las actividades propias en el proceso de aprendizaje, el

respeto a los derechos ajenos y no extralimitarse con los propios, la participación
en el programa de formación, hacer uso apropiado de los recursos que ofrece el
SENA, actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la
convivencia respetando la dignidad, intimidad e integridad de los demás, entre
otras.

También hay prohibiciones para el aprendiz, que debe evitar para no tener faltas dentro el
proceso de aprendizaje.
 BIENESTAR DEL APRENDIZ

Es una estrategia institucional para contribuir en la competencia y el desempeño exitoso

de los aprendices de la entidad en su proceso formativo con enfoque territorial y
deferencial.
 PROGRAMA DE FORMACION

Dentro de los programas de formación encontramos programas técnicos, tecnológicos y

Especializaciones tecnológicas, enfocados en generar competencias, para plantear y
solucionar creativamente problemas. Para lograr eficacia en el saber hacer, además
brindar movilidad en la estructura ocupacional. El SENA desde su oferta de formación
virtual posibilita a los aprendices la interacción en un ambiente de aprendizaje en donde
contarán con el acompañamiento y orientación de sus instructores, así también, la opción
de ajustar sus horarios de estudio según convenga a sus necesidades y acorde con el
cronograma de trabajo propuesto permitiéndoles realizar un proceso educativo más
flexible.

El programa formativo se trata de la tecnología o especialización tecnológica que el

instructor liderará. De acuerdo a la necesidad del sector empresarial.

 Diseño Curricular: Es un documento que muestra la estructura general del

programa.

 Planeación Pedagógica: Son las necesidades de formación, estilos de

aprendizaje y adaptación de los currículos, los lineamientos institucionales y la
legislación vigente.

 Proyecto Formativo: Es un instrumento de gestión que prevé y organiza

acciones de planeación, con el fin de resolver una necesidad de la sociedad.

 Resultado de Aprendizaje: Es la relación de las evidencias junto con los

resultados.

 Actividad de aprendizaje: Acciones integradoras e integradas entre sí,

realizadas por los aprendices con la orientación del instructor

Después de concluir los estudios el egresado SENA puede seguir vinculado con la
Entidad de manera activa, a través de: una agencia pública de empleo, con oportunidades
de emprendimiento, convenios para acceder a un título nivel profesional e
internacionalización.
 TERRITORIUM

Durante este proceso de formación virtual el SENA cuenta con una plataforma llamada
“LMS Territorium”, con el fin de garantizar el desarrollo de las actividades de aprendizaje
propuestas en el entorno virtual, el cual cuenta con herramientas para facilitar el
desarrollo de los aprendices, tales como: Anuncios, información, contenido del curso,
foros, evidencias, secciones en línea, evaluaciones, wikis, galerías, portafolio de
evidencias, calificaciones, grupos, proyectos y blogs.
 ETAPA PRODUCTIVA

El aprendiz será expuesto a diversas opciones con las que cuentan los aprendices SENA
para el desarrollo y seguimiento de su etapa productiva, en la cual los aprendices logran
poner en práctica en contextos reales los conocimientos adquiridos durante su etapa de
formación, permitiendo que se fortalezcan sus competencias y que su integración al
mundo laboral sea exitosa.

La etapa productiva debe permitirle al aprendiz SENA, saber aplicar la resolución de

problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión. Y para la realización de la etapa productiva al aprendiz se le
ofrecen diferentes alternativas de selección para este proceso de aprendizaje laboral.

 Contrato de Aprendizaje: Desempeño en una empresa a través del Contrato de

Aprendizaje en las diferentes empresas obligadas y/o voluntarias, incluido el Sena.

 Vinculación Laboral: Desempeño a través de vinculación laboral o contractual en

actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con la
normativa dispuesta para contratos de aprendizaje.

 Participación en Proyectos Productivos: Se definen los proyectos en el marco

de un programa de formación y estos posibilitan la simulación de entornos
productivos reales y la aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa para cumplir con el objetivo de la
etapa productiva.

 Apoyo a Entidades: Desempeño de actividades prácticas asociadas a su

programa de formación o el desarrollo de un proyecto productivo en un ambiente
de formación facilitado por esta institución, donde el aprendiz hace su propia
concertación con la institución.

 Monitoria: Los aprendices seleccionados apoyan los procesos de formación con

actividades complementarias. Debe ser en especialidades tecnológicas afines a su
programa de formación en un centro SENA.

 Pasantías: Entre las cuales se contempla la asesoría a PYMES como alternativa

de etapa productiva.