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Ciclo Vii
Ciclo Vii
cantidad
Ciclo VII
ANIVERSARIO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
En la institución educativa José Gálvez Barrenechea están de aniversario y los estudiantes del cuarto año realizaron
diferentes actividades en sus aulas como, concurso de ambientación de aulas, jardines verticales, periódicos
murales, festival gastronómico y concursos de danza para ello los estudiantes juntaron las siguientes cantidades de
esta manera: lo que recolectaron fue �����
𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 soles y realizaron un gasto de �����
𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥 soles, para la ambientación del aula;
����� soles para el jardín vertical; Resulta una vez realizado la junta para estas actividades
quedándole un resto de 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐
salieron las bases para otras actividades; que por tal motivo realizan un cálculo para las actividades que faltaba
realizarse, donde sacaron que para los periódicos murales necesitaban de ����� 𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥 soles, festival gastronómico, 𝑧𝑧𝑧𝑧𝑧𝑧
�����
soles, y para el concurso de danza necesitan, 𝑦𝑦𝑦𝑦𝑦𝑦
������ soles. ¿Cuántos soles necesitaban para estas últimas actividades
y así poder juntar esa cantidad? ¿Cuánto juntaron inicialmente? ¿Cuánto aportaría cada estudiante para realizar las
ultimas actividades?
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Utilizamos los pasos de polya para dar solución a la
situación
Comprendemos El Problema:
1. ¿Qué datos nos ayudara a responder la pregunta de la situación significativa?
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2
Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan
1. Para calcular el precio recolectado, el concurso de ambientación de aulas y jardines verticales ¿qué
procedimiento debes seguir?
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2. Para calcular los demás precios a gastar en las demás actividades ¿qué procedimiento debes seguir?
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2. Una vez calculado los valores podemos responder la pregunta de la situación significativa ¿Cuánto juntaron
inicialmente?
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3. Los valores calculados podemos responder la primera pregunta de la situación: ¿Cuántos soles necesitaban
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para estas últimas actividades y así poder juntar esa cantidad?
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