Escuela La Isla - Emma Escobar de Lagos Rengo- La Isla – (72) 2512869 - Anexo 932593906

RENGO UTP 2021 - escuelalaislaee@gmail.com

Planificación mensual ORIENTACION SEPTIEMBRE

Docente Maritza IBARRA

Asignatura Orientación Curso 6 AÑO

Fecha O.A priorizado Actividades pedagógicas Indicadores Evaluación

Semana1 Oa7 Resolver conflictos de OBJETIVO: Reconocer situaciones 7 Identifican, junto a PREGUNTAS
1 al 03 de convivencia en forma de conflictos en el aula algunos compañeros,
situaciones de conflicto,
septiembre autónoma seleccionando y FECHA: 03 de septiembre
reconociendo sus
aplicando diversas ACTIVIDAD posibles causas y
estrategias de resolución Observan video de como resolver evaluando soluciones
de problemas. conflictos posibles
https://youtu.be/FI9MVj5rftU
una vez observados responde
preguntas que se plantea en el
video
finalmente deben exponer sus
respuestas con sus pares en una
plenaria
Semana 2 OA7 OBJETIVO: Establecer una Establecen estrategias PREGUNTAS
06 al 10 Resolver conflictos de estrategia para resolver conflictos que pueden utilizar
autónomamente para
de convivencia en forma FECHA: 10 de septiembre
enfrentar una situación
septiembre autónoma seleccionando y ACTIVIDAD de conflicto determinada.
aplicando diversas Los estudiantes, discuten sobre
estrategias de resolución conflictos o problemas reales que
de problemas. estén sucediendo en el curso y se
ponen de acuerdo para seleccionar
el que les parezca más relevante.
Cada alumnos debe entregar por
escrito la situación escogida al
profesor, señalando a quiénes
afecta, y cómo y por qué se
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generó.
Semana 3
Al

Semana 4 Resolver conflictos de OBJETIVO: crear soluciones a los Aplican por iniciativa PREGUNTAS
20 al 24 convivencia en forma conflictos presentados propia estrategias de
autónoma seleccionando y resolución de conflicto
de
ante situaciones
septiembre aplicando diversas FECHA: 24 de septiembre específicas que se
estrategias de resolución ACTIVIDAD presenten en el
de problemas. establecimiento u otros
Se les presenta 10 situación ámbitos de su vida
conflictiva que se entregara en cotidiana.
tarjetas que describe una
situación conflictiva y luego
debe sugerir al menos 2
posibles soluciones para cada
situación planteada, usando su
creatividad y pensamiento
divergente.
Finalmente expones sus
respuestas