LICEO DARÍO SALAS “Una Comunidad Educativa de Encuentro y Crecimiento”

SANTA MARÍA
Asignatura: Lenguaje Curso: 8° Básico A
Docente: Carolina Oyaneder Oyaneder
Evaluación C/1
Nombre: __________________________________________ Fecha: ___________ 2023
Puntaje Total: 32 puntos (60%) Puntaje Obtenido: ________________________ Evaluación: _______________________

Aprendizaje Basal y/o Complementario

Aprendizajes basales 8° básico:
LE08 OA 08
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis, considerando: Su experiencia personal y
sus conocimientos. Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo. La relación de la obra con la visión de mundo y el
contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.
OA25Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder interrogantes relacionadas con el lenguaje y la
literatura: - Delimitando el tema de investigación. -Aplicando criterios para determinar la confiabilidad de las fuentes consultadas. - Usando los
organizadores y la estructura textual para encontrar información de manera eficiente. - Evaluando si los textos entregan suficiente información
para responder una determinada pregunta o cumplir un propósito. - Descartando fuentes que no aportan a la investigación porque se alejan del
tema. - Organizando en categorías la información encontrada en las fuentes investigadas. - …
OA26Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una
investigación, recordar detalles, etc.

Actividad evaluativa grupal: Infografía de la evolución del género policíaco.

INDICADORES MB B S I
ASPECTOS FORMALES
1.- Siguen las instrucciones para planificar y
confeccionar la infografía.
CALIDAD DEL CONTENIDO
1.- Establecen el tema de investigación y revisa
distintas fuentes (tres o más) impresas
y digitales usando palabras claves, índices y
catálogos.
2.- Se identifican claramente las características
encontradas de los géneros analizados y están
respaldados correctamente por citas textuales.
3.- Presentan la información de forma discontinua,
utilizando imágenes, gráficos, formas y conectores
para relacionarla y organizarla.
4.- Llevan a cabo la totalidad de la actividad con
rigurosidad y demuestran interés
por comunicar sus conclusiones e ideas.
ASPECTOS ACTITUDINALES
1.- Utilizan el tiempo dado en cada clase para la
preparación de su infografía.
2.-Cumplen con la entrega de la infografía en el
tiempo establecido.
3. Cada integrante aporta con ideas para la
preparación de su infografía.

PUNTAJE
MB (Muy bueno) 4
B (Bueno) 3
S (Suficiente) 2
I (Insuficiente) 1