Título de la Sesión: El predicado – estructura

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa: Libertad
Grado: 5to grado “B”
Docente: Iris Jhovana Rodríguez Neira
Fecha: 13/10/2022
ÁREA: Comunicación
COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES
Escribe diversos tipos de textos en Utiliza recursos gramaticales (el  Ficha desarrollada sobre el predicado y
su lengua materna. predicado y estructura) que su estructura.
 Adecúa el texto a la situación contribuyen a dar sentido a su texto. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
comunicativa.  Utiliza recursos gramaticales
 Organiza y desarrolla las ideas de (predicado y estructura) que
forma coherente y cohesionada. contribuyen a dar sentido a su texto.
 Utiliza convenciones del lenguaje
escrito deforma pertinente.
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
escrito.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque ambiental  Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental
de su comunidad, tal como la contaminación, el agotamiento de la capa de
ozono, la salud ambiental, etc. Para proteger el planeta.
MATERIALES /RECURSOS
 Cuaderno
 Lápiz
 Lápices de colores
 Borrador
 Tajador
 Noticia
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
Se les recuerda a los estudiantes los protocolos de bioseguridad para una clase segura:
- Usar la mascarilla correctamente.
- Conservar la distancia física.
- Lavarse las manos con agua y jabón.
- Al toser o estornudar cubrirse con el brazo o con un pañuelo desechable.
- Desinfectar los espacios de estudios y útiles de escritorio.
- Mantener ventiladas las aulas durante las horas de clases.
Responde a preguntas: ¿Qué es el predicado? ¿Cuáles son las partes del predicado?
Se comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderemos sobre el predicado
Se pide a los estudiantes que propongan algunas normas de convivencia para el desarrollo adecuado de la sesión.
DESARROLLO
Les pedimos que observan y lean.

Distintos pero Unidos

Jorge y Carlos redactaron anécdotas para su maestra. Ellos contaron que tenían costumbres distintas
 para llegar al colegio. Jorge llegaba con su abuela todas las mañanas y Carlos hacía el camino solo
desde su casa. En una ocasión, Carlos Tuvo un problema porque un muchacho mayor lo molesto y
quiso quitarle sus cosas. Desde ese entonces, Jorge Carlos se encuentran todos los días a mitad de
camino para llegar juntos al colegio.

Les pedimos que respondan a las preguntas.

- Sobre la primera oración subrayada:
¿Qué se dice de Jorge y de Carlos?
¿Cómo se denomina aquello que se dice del sujeto?
¿Qué palabra debe poseer obligatoriamente el predicado?
¿Cuál es el verbo de la primera oración subrayada?
¿Qué redactaron?
Aquello que redactaron es lo que conocemos como objeto directo
¿Qué pregunta te harías para reconocer el objeto directo?
¿Para quién redactaron la anécdota?
Aquella persona para la que redactaron la anécdota es lo que se conoce como objeto indirecto
¿Qué pregunta te harías para reconocer el objeto indirecto?

 Les pedimos que escriban un texto de un párrafo y subrayen las oraciones e identifican en cada oración el predicado y
sus elementos.
PLANIFICA
 Responden a la pregunta de planificación.
¿Qué escribirás?
¿Para qué escribirás?
¿Para quiénes escribirás?
TEXTUALIZA
Escribe un texto de un párrafo y subrayan las oraciones e identifican en cada oración el predicado y sus elementos.
REVISAN
Revisan el texto escrito, corrigen y elaboran la versión final del texto.
CIERRE
Reflexiona
• Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:
¿Qué aprendí hoy?
¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?
¿Qué me falta por aprender?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
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V°B° Director V°B° Docente

LISTA DE COTEJO
CRITERIOS
 Identifica información explícita
que se encuentra en distintas NECESITO
N° APELLIDOS Y NOMBRES partes del texto. MEJORAR
SI NO SI NO
1 ALAYO SORIA HALBERT SMITH
2 ARCE SALINAS DAYMI LIZETH
3 AVILA MARCAS ARTHUR AARON
4 BENITES MARIÑOS JHOSSEMIR
5 CAMPOS YUPANQUI ALEXIS ALEJANDRO
6 CRUZADO GOICOCHEA GELEN YADIRA
7 DE LA CRUZ VILLEGAS FERNANDA LUCERO
8 FLORES ESQUIVEL JUSCELLY BELEN
9 GOMEZ ULLOA YOANDRI PEDRITO
10 HERRERA SALAZAR KIARA GIANELLA
11 HUAMAN GALARRETA JHUNYOR ESNAIDER
12 HURTADO MARTINEZ DARA NOEMI
13 LOPEZ RODRIGUEZ SHEYLA HERLITA
14 MACHA QUISPE LUIS MARIO
15 PAUCAR GUEVARA HANNA GABRIELA
16 PELAES ORBEGOSO NEYLI ARIANA
17 PIZAN BACA MILET ALINA
18 PONCE GONZALEZ NELLY YANET
19 QUISPE TRUJILLO MARLITH AZUMI
20 REINA SAAVEDRA BRISA
21 REYES VARAS VICTOR
22 RODRIGUEZ CHAVEZ ESNAYDER ESMITH
23 RODRIGUEZ SUAREZ KIYARI CONSUELO
24 ROJAS ROJAS FLORELI JENIFER
25 RUIZ SALAZAR MELANY NOEMI
26 SANCHEZ ASICLO DAYLEN MAGDALENA
27 SANTOS VIERA FRANESIS DANITZA
28 SEVILLANO VALDEZ LUCIANA MARIELA
29 SILVESTRE SANDOVAL JEYSON JOSMEL
30 VALDIVIA SALVADOR LUCIANITA JIMENA
31 VALVERDE GAMEZ JHON KEVIN
32 VEGA AGUILAR ALEX JOEL
33 YEPEZ VILLANUEVA KIARA YAMILET
34 ZAVALETA ZELADA ESTRELLA BELEN