Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2 –

Fase 2 – Contextualización

Anexo 1 – Formato de análisis fílmico

A continuación, se presenta el formato para el análisis del filme

escogido para el cine foro, solicitado en la Guía de actividades
de la Fase 2 – Contextualización.

Enlaces para observar los filmes:

Carpeta Drive:

https://drive.google.com/drive/folders/18UvPvfcyQ8bFin0hNGy
m5XtnvZC6rNyl?usp=sharing

Carpeta One Drive:

https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/camil
a_torres_unad_edu_co/Eut184XcA69OiFsC-QCCteMBuGbrXmKY
09qgeedndOhMPA?e=nwjkee

Nombre del estudiante: ELIANA VALERIA BADILLO SUAREZ

Código: 1002328602
Grupo colaborativo: 40005_11
Acompañado de quien HERMANO, HERMANA, PAREJA.
vio la película
Nombre del filme escogido para el cine foro: El profesor Marston y la
mujer maravilla.

Enlace de la herramienta de digital de síntesis del cine foro:

https://www.canva.com/design/DAFn0d5TTlk/h-kcH864uCnSoddaa
KKN_g/edit?utm_content=DAFn0d5TTlk&utm_campaign=designsha
re&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Personajes
Principales Secundarios

-William Moulton Marston -Byme, Frederick, Donn

-Olive Bryne -Molly
-Elizabeth Marston -Josette Franck
-William M

Contexto general de la película (Época, contexto geográfico y social

del filme)

El contexto geográfico, social y filmico de la película se desarrolla en los

años 20 época conservadora, en el campus universitario femenino read cliff
el cual más tarde en una fusión se uniría con Harvard, esta película se
enfoca en el desarrollo de la vida del doctor William Marston, creador del
personaje histórico de La mujer maravilla y el detector de mentiras la
historia se desarrolla en torno a una relación que el doctor William tuvo con
su esposa Elizabeth y su amante olive quien era una alumna del Dr, el
desarrollo se enfoca en un triángulo amoroso. Dando como resultado la
combinación para crear a la heroína anteriormente mencionada la cual cabe
resaltar que debido a la época fue censurada en múltiples ocasiones ya que
se consideraba como pervertida y violenta.

Preguntas de análisis frente al filme y los contenidos revisados en la

unidad 2

a. ¿Cuál es el papel que juega el cine en el surgimiento o reafirmación de

estereotipos que significan roles de identidad y subjetividad?

El cine es parte de la cultura y la representación artística de la sociedad, al

igual que la música, la danza y la moda; es por esto que como se viene
evidenciando en la actualidad, el cine busca promover la inclusión y desde
sus muestras fílmicas expone nuevas formas de familias, vestuarios y
gustos, y así cómo pueden construir y edificar una sociedad inclusiva, del
mismo modo, puede promover una sociedad de odio, la dinámica de
exposición y desarrollo de las películas tiene un papel importante y
fundamental en la sociedad ya que está reitera estereotipos en torno a la
forma del arte y afectan directamente las dinámicas sociales en la
producción de estereotipos y pensamientos sesgados.

b. ¿Por qué el cine se ha constituido en una herramienta que refuerza las

subjetividades masculinas, femeninas, otras? Explique su respuesta.
El cine es una industria de consumo masivo y lidera uno de los campos más
fructíferos a nivel económico y de publicidad miles de marcas pagan millones
de dólares por ser representadas o incluso únicamente mencionadas dentro
de estos proyectos fílmicos esto lleva a que los resultados económicos de un
gran impacto y busquen dar una gran inmersión dentro de la cultura y la
sociedad es por esto que cada uno de los géneros del cine cuentan con un
público diferente y es importante no generalizar acerca de las identidades
subjetividades ya que el cine a nivel económico y a nivel de negocios está
enfocado en públicos diferentes si bien es importante no generalizar respecto
a la intención y los mensajes de consumo masivo que quiere interpretar el
cine del mismo modo no se puede dar una visión sesgada y estereotipada
respecto al público en el que el cine pretende enfocarse No es cierto que las
películas románticas son únicamente para el género femenino y las películas
de acción para el género masculino lo que hace la identidad de las películas
es el contexto que los desarrolla y El sentir de los personajes de manera
individual.

El papel que juega el cine en las sociedades clave ya que puede ser el
surgimiento y la reafirmación de estereotipos esto se da en torno a la
comunicación y a la educación que se quiere brindar en torno a la sociedad
dando de por medio y entre dicho la aceptación o el rechazo de la misma a
diferentes intentos de analogías en torno a las nociones de la realidad es
importante reconocer que las películas tienen percepciones diferentes y no
se debe generalizar incluso pueden darse percepciones disímiles en torno al
territorio en dónde estás se vean.
c. Desde el análisis de las problemáticas de generación de identidades y
subjetividades expuesta en el ejercicio, ¿Cree que las comunidades
generan procesos de resistencia a la emergencia de nuevas identidades
 y subjetividades? Y ¿cómo se manifiestan desde lo cotidiano? Explicar
su respuesta.

Sí, se han establecido diferentes manifestaciones de resistencia en torno a

los contextos de las comunidades países y culturas esto debido a que poco a
poco se está llevando a cabo un proceso de construcción en torno a la
resistencia y en contra de los diferentes movimientos sociales de la
actualidad es por esto que las distintas perspectivas políticas de las minorías
étnicas y los jóvenes, vienen construyendo una realidad política en la
actualidad la cual se compromete a satisfacer las necesidades de las
sociedades en torno al posicionamiento de ideas culturales y políticas a partir
de diferentes ejemplos educativos e institucionales que buscan conducir de
manera subjetiva a la respuesta en torno a las diferentes visiones de la
realidad convirtiéndose en referente investigación dando paso a los análisis
reflexivos sobre la subjetividad las diferentes dimensiones sociales y del
mismo modo la expresión de una sociedad la contingencia en la actualidad
dirige un trabajo constante a favor de la construcción de conciencia y el libre
pensamiento social, los procesos de resistencia se da desde los hogares.

d. El marco legal colombiano reconoce la diferencia de género, etnia y la

diversidad multicultural etc., sin embargo, ¿cree Usted, que la norma
social, las tradiciones, los valores y la moral de las comunidades, estén
preparadas y admitan estas nuevas realidades que defiende y ampara
la ley? Explicar su respuesta.

Para responder esta pregunta es importante reconocer que en los últimos

años han habido cambios drásticos en torno a la percepción que la sociedad
tiene de lo que está bien visto y lo que no la religión ha pasado segundo
plano la cual era la única limitante directa del desarrollo sexual psicológico y
social de las mujeres las personas de la comunidad LGBTIQ más y el
desarrollo en torno a la inclusión se ha venido dando en los últimos años de
forma más fuerte la ideología política y la inclinación sexual sea en torno a la
proyección hacia las personas que tienen diferentes formas de ver las cosas
es por esto que el catalogar la construcción de una sociedad debe darse a
pasos agigantados en pro de la inclusión de las entidades y las
personalidades.

La moralidad y la ética es directamente proporcional a percepción del país en

el que estamos de la religión es por esto que es importante no sesgar los
pensamientos en torno a las creencias sino que el estado tome un papel
multicultural y diverso en torno a lps diferentes surgimientos sociales.

¡Muchos éxitos!
Dirección del curso.