El machismo en las películas es un problema que causará dificultades en el

desarrollo de una sociedad igualitaria para cada género

1. PARRÀFO DE INTRODUCCIÓN:

Históricamente, las mujeres han tenido que enfrentarse a un problema global en la

sociedad el cual corrompe sus derechos y valor como persona: el machismo. De
acuerdo con la Real Academia Española el machismo es una forma de
discriminación sexista caracterizada por la prevalencia del varón. Es decir, es
conjunto de actitudes, normas, comportamientos y prácticas culturales que
refuerzan y preservan la estructura de dominio masculino en distintos aspectos de la
vida como la sexualidad, el trabajo, los afectos, entre otros. De esta manera, el
séptimo arte es parte de este conflicto social ya que también en las películas
animadas se puede identificar diferentes rasgos machistas tanto en las
características como funciones de los diferentes personajes. Por consecuencia, el
consumir este tipo de contenido en el que la mujer es vista de manera incorrecta
contribuye a la construcción de las masculinidades tóxicas. Es por esto que el
machismo en las películas es un problema que causará dificultades en el desarrollo
de una sociedad igualitaria; por lo tanto, se debe erradicar este concepto de los
filmes, y así colaborar con la lucha por la igualdad de género. En el presente texto,
se desarrollarán las diferentes causas y consecuencias sobre por qué el machismo
está presente en las películas animadas, asimismo se plantean diversas soluciones
las cuales combaten esta problemática.

Párrafo 2: comparación:

Actualmente el machismo se presenta con menor frecuencia en el séptimo

arte; sin embargo, en épocas anteriores era todo lo contrario. Esto se debe a
que entre la década de los 50s y 90s, no había conciencia con respecto a las
problemáticas sociales que podemos evidenciar con simpleza en estos días. Del
mismo modo, las películas no mostraban a ambos sexos como iguales, pues
muchas veces la mujer era vista como un objeto precioso o simplemente como la
encargada de mantener el hogar, junto a sus hijos. Por ejemplo, obras como
Blancanieves, La Sirenita y La Cenicienta han presentado estereotipos machistas y
sexistas, los cuales fueron señalados durante los últimos años poniendo en duda su
función. Por otro lado, desde la época de los 2000 el machismo es un tema
sumamente delicado, por lo cual se intenta concientizar a la población mediante
películas inclusivas para que en un futuro el público infantil comprenda que cada
género debe ser respetado y tratado por igual. Comenzó con Jasmín, que se opone
a un matrimonio concertado, pero sobre todo con la nueva generación Disney
encabezada por Mérida, una joven valiente que desafía al sistema, o Elsa, que
busca su libertad. También Moana, que se niega a obedecer las órdenes de su
padre, no necesita a un hombre a su lado y se propone ella sola la salvación de un
pueblo entero. Sin embargo, algunas ideologías machistas se mantienen como es el
caso de la película actual de la Cenicienta , pues si bien es cierto que se han
intentado combatir de alguna forma los estereotipos y pensamientos machistas,
debido a que ahora está mal visto, estos siguen presentes debido a que la propia
trama de la obra se basa en que el final feliz es que la protagonista termine casada
con un príncipe.

Párrafo 3: ejemplificación

La Cenicienta es una clara demostración del micromachismo dentro de las

películas animadas, debido a las aspiraciones y labores que le dan al rol de la
mujer en el guión. Esto se ve demostrado primero en el estilo de vida que llevaba
La Cenicienta ya que vive siendo constantemente sometida a trabajos humillantes
mientras sufre de burlas e improperios. En la película se le adjudican trabajos como
el de lavar, planchar y cocinar lo cual es un pensamiento machista ya que las
mujeres cumplen también otros cargos y labores en la sociedad. Por otro lado, sus
hermanastras la intentan mantener fuera del alcance del príncipe para que una de
ellas fuera la elegida. Esta acción termina denigrando el pensamiento de la mujer,
ya que se da a entender que el objetivo de las féminas es el de encontrar un
hombre. Finalmente, cuando La Cenicienta es elegida por el príncipe para ser su
esposa se señala indirectamente que ella consiguió el ideal y la máxima aspiración
de una mujer de acuerdo con la historia, lo cual es conquistar el corazón del
hombre.

Párrafo 4: causa

Existen diversas causas que hacen que el machismo prevalezca hasta el día
de hoy en la industria audiovisual; una de las más importantes refiere a la
poca importancia que se le otorga a la hora de hacer una película. En primer
lugar, el machismo es una problemática social que nace desde el mismo entorno de
cada persona. Los directores, productores, guionistas, etc, no tienen las
herramientas suficientes o algunas veces la intención para adecuar las
producciones audiovisuales en una mayor integración de las mujeres. En segundo
lugar, la falta de información y diagnóstico sobre conductas machistas normalizadas
son notorias en el séptimo arte, ya que no se toma la conciencia necesaria para
combatirlas y producir su baja. Finalmente, la falta de innovación en muchas
producciones hace que distintas series o películas no se adecuen al nuevo tiempo
en el que se vive, estas siguen cayendo en normas sociales que son altamente
machistas; a su vez, el público objetivo sigue apoyando indirectamente
comportamientos que ya no se deberían ver en pantalla grande.
Párrafo 5: consecuencia

El machismo en las películas causará dificultades para lograr una sociedad

igualitaria con cada género. En primer lugar, las películas tienen un impacto
directo en el comportamiento de los niños, pues los personajes de estas suelen ser
sus ídolos, por lo que tienden a imitarlos. Además, en muchas ocasiones el público
infantil imita el comportamiento de sus amigos, por lo cual, que tan solo un niño
ponga en práctica cierto comportamiento, podría influir a una gran variedad de
personas, produciendo que si esta imitación es algo machista, se normalice en la
sociedad. En segundo lugar, las películas suelen poner de moda ciertos aspectos
en algunos grupos sociales de cualquier edad, por ejemplo , bromas o actitudes, las
cuales si resultan de alguna manera sexistas producirían menor conciencia con
respecto al machismo generando un deterioro social en las ideologías actuales.
Finalmente, el análisis señala que el machismo en las películas podría generar un
descenso con respecto al progreso equitativo del hombre y la mujer pues son
bastante influyentes en el comportamiento de la sociedad. Por ejemplo, niños que
idolatran personajes famosos o personas que quieren adquirir una personalidad
similar a la de sus ídolos.

Párrafo 6: Planteamiento del Problema

La existencia de micromachismo en las películas animadas tiene el potencial

de perpetuar e influir negativamente en la sociedad. Las producciones animadas
ejercen una poderosa influencia sobre las audiencias más jóvenes y en la formación
de actitudes y valores de los mismos. Estas fuentes de entretenimiento ampliamente
consumidas por niños y niñas en todo el mundo juegan un papel fundamental en su
proceso de socialización y en muchos caso son un factor influyente a la hora de la
búsqueda de su identidad es por eso que la presencia de micromachismos pueden
reforzar estereotipos de género, limitar las aspiraciones y roles de las mujeres, y de
la misma forma, perpetuar actitudes y comportamientos sexistas desde una
temprana edad. Esto puede potencialmente trascender de la ficción, pues tiene
consecuencias significativas en la percepción de género, la equidad y el desarrollo
de relaciones saludables en la adultez. Por tanto, es importante analizar las
representaciones de género en las películas animadas.

Párrafo 7: Solución

El machismo presente en el cine es un problema de gran escala, por lo tanto la

solución requerida es proponer un grupo de especialistas que apoyen a los
proyectos audiovisuales. En primer lugar, se necesita la intención de los
trabajadores para poder lograr un cambio significativo en el nuevo rol de las mujeres
y contribuir a la erradicación a paso firme del machismo. Por lo tanto, fomentar la
diversidad en la creación y producción de películas animadas es crucial, esto
implicaría promover la participación de mujeres en roles claves, como directoras,
guionistas, productoras, entre otros. Para garantizar una representación más
equitativa. De la misma manera, es esencial promover la educación y la
concientización sobre esta problemática en la industria cinematográfica y en la
sociedad en general. Esto incluye programas educativos que tornen en la igualdad
de género, deconstrucción de estereotipos y el fomento del respeto y la empatía
hacia las personas, independientemente de su género.

8. Párrafo de conclusión

En conclusión, el machismo es una problemática profundamente arraigada en

nuestra sociedad y se manifiesta a través de micromachismos en las películas
animadas. Estas formas de discriminación de género transmiten mensajes
negativos sutiles que a la vez perpetúan estereotipos dañinos a audiencias jovenes
y vulnerables. Erradicar este problema requiere la ayuda conjunta de la industria, los
productores y la sociedad en general. Es prioritario que los directores y guionistas
sean conscientes de lo importante que es representar a las mujeres como
personajes fuertes, independientes y diversos, que modifiquen y rompan los roles
tradicionales de género. Así mismo, otro factor importante es la educación, el
promoverla junto a la alfabetización mediática para que la audiencia,
primordialmente los niños y niñas, logren desarrollar un pensamiento crítico y
cuestionar aquellos mensajes sexistas ”escondidos” en las películas animadas. Es
así como únicamente a través de un cambio consciente y deliberado en la industria,
lograremos producir películas animadas que contribuyan con la construcción de una
sociedad más equitativa y libre de machismo.

Referencias bibliográficas:

Aragón, M. (2019, 2 de octubre). El machismo oculto en las películas de Disney . El

Periódico.
https://www.elperiodico.com/es/extra/20191002/disney-princesas-peliculas-machista
s-sexismo-7625438

Benítez. (2012,10 de diciembre). Los dibujos animados más machistas. Abc.

https://sevilla.abc.es/andalucia/sevi-dibujos-machistas-201212100000_noticia.html

Canales, C. (2020, 13 de marzo). El machismo en el mundo audiovisual: desde las

películas de la Transición hasta los canales de Youtube . elDiario.es.
https://www.eldiario.es/aragon/machismo-audiovisual-peliculas-transicion-youtube_1
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Lovera, M. (2018, noviembre 15). 5 lecciones machistas que nos enseñaron los
clásicos de Disney. Diario AS.
https://as.com/epik/2018/11/15/portada/1542270813_629856.html