UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

“JUAN BAUTISTA MONTINI”

San Francisco de Borja –Quijos –Napo

AÑO LECTIVO 2020-2021

PROYECTO DE EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA MEDIA – OCTAVO “A”
Nombre del Proyecto: Me respeto y respeto

MICRO PLANIFICACIÓN -INTERDISCIPLINAR

OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y la cultura de paz exigen el respeto y la práctica de los derechos humanos, la
APRENDIZAJE justicia social, la diversidad, la igualdad entre todos los seres humanos y la sostenibilidad ambiental en función de promover un mundo
y un futuro mejor para todos.
VALORES Equidad, valores de ciudadanía: respeto, tolerancia, empatía, cuidado propio y de los otros, solidaridad, justicia, autoconocimiento, comunicación
asertiva

EDUCACIÓN FÍSICA. EF.3.5.5. Percibir y I.EF.3.6.2. DEFINICIÓN: Los movimientos naturales del cuerpo incluyen locomoción básica, a
registrar cuáles son Reconoce los saber, caminar, correr, trepar o gatear; y movimientos de manipulación, como
Movimientos los grupos efectos de las levantar, cargar, arrojar y atrapar. Muchos movimientos naturales incorporan
naturales del musculares que representaciones diversos elementos del entrenamiento.
cuerpo. ¿Qué son los movimientos naturales en la educación física?
necesitan ser sociales (propias y
Son los que aparecen en las personas sin necesidad de un aprendizaje previo
activados del entorno) sobre
(caminar, correr, lanzar, atrapar, saltar, trepar). No se puede saltar, jugar sin correr e
(contraídos), las prácticas
inclusive lanzar.
relajados y corporales, en
¿Cuáles son los beneficios del movimiento natural para la salud?
flexibilizados y relación con sus Quienes llevan una vida en movimiento a diario mejoran sus músculos y su sistema
vivenciar las conocimientos y cardiorrespiratorio; mejoran su salud ósea y funcional; reducen el
posibilidades de experiencias riesgo de hipertensión, cardiopatía coronaria, accidente cerebrovascular, diabetes,
movimiento que corporales. diferentes tipos de cáncer (como el cáncer de mama y el de colon) y depresión; tienen
poseen las un menor riesgo de caídas y de fracturas de cadera o de columna; y es fundamental
 articulaciones, para para el equilibrio energético y el control de peso.
mejorar el ACTIVIDAD:
conocimiento del 1,- Utilizando correctamente la estructura, escriba una carta a un amigo o conocido
propio cuerpo y explicando los beneficios del movimiento natural para la salud.
optimizar la ENCABEZADO.
ejecución en las Lugar y fecha:
prácticas Destinatario:
corporales. Saludo o vocativo.
CUERPO.
Introducción:
Desarrollo:
Conclusión:
CIERRE.
Despedida:
Firma del remitente:
2.-PARTE PRÁCTICA.
Observe detenidamente el siguiente video del link propuesto y realice los
movimientos naturales del cuerpo siguiendo el mismo.
https://www.youtube.com/watch?v=o_3IHnT6Le4

Prof. José Monta Lic. Jairo Vega Lic. Blanca Agreda

Docente Coordinador del Área Vicerrectora
 UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“JUAN BAUTISTA MONTINI”
San Francisco de Borja –Quijos –Napo

AÑO LECTIVO 2020-2021

RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO DE EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE

ASPECTOS PARA EVALUAR NIVEL DE DESEMPEÑO VALORACIÓN OBSERVACIÓN

Muy Superior Medio Bajo No
INDICADORES DE EVALUACIÓN Superior Realiza
(10) (9-7) (6-4) (3-1) (0)
Educación Física

Analizó la información obtenida de fuentes consultadas,

D
extrayéndola de manera rigurosa y ordenándola.
E
S Realizó valoraciones y emito juicios en relación con el
T tema de estudio de forma respetuosa y pertinente, de
R
E
manera que aportan al desarrollo del proyecto .
Z AUTOEVALUACIÓN
A
S
Participó activamente en la
Exposición del proyecto (de ser posible) presentando
los principales hallazgos de manera clara, rigurosa y
coherente.