INSTITUTO TÉ CNICO JORGE GAITÁ N DURÁ N

” CONSTRUIR GAITÁ N DURÁ N

UN COMPROMISO DE TODOS”

PLAN DE ASIGNATURA

ASIGNATURA Educación GRADO 2 PERÍODO III INICIA 22 08 2022 TERMIN 25 11 2022 N° DE 13

Física A SEMANAS
DOCENTES Rafael González, Diana Duque Laguado – Jesús Alberto Barrera – Henry Jaimes Pacheco- Davis Rojas
COMPETENCIA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

SABER:
Maneja direcciones más complejas como diagonales y Domina el esquema corporal. Identifica los movimientos realizados en atletismo y ritmos por medio
transversales en la ejecución de juegos en base al de sonidos.
atletismo y expresión corporal.
HACER:
Ejecuta diversas formas de movimiento con sus segmentos corporales en el saltar, lanzar y correr.

SER:
Participa activamente, se integra y coopera en actividades lúdico recreativas.
TRASVERSALIDAD HILO CONDUCTOR COMPETENCIA

Construcción de ambientes de
respeto
P.E.S.C.C.
Cultura y comportamiento de
género
Derecho a la seguridad personal
Participo en la construcción de ambientes pluralistas, en los que todos los miembros de la
comunidad puedan elegir y vivir libremente su orientación sexual, sin discriminación, riesgos,
amenazas o coerciones.
Comprendo que la cultura ha asignado comportamientos a cada género, que puedo modificar
para que sean más equitativos y permitan a mujeres y hombres desarrollarse como individuos,
como pareja, como familia y como miembros activos de una sociedad.
Comprendo que tengo derecho a tener ambientes escolares, sociales y familiares democráticos,
y libres de miedos, amenazas o temores derivados del acoso, la violación y el abuso sexual, en
la vida privada y pública. Participo en la construcción de dichos ambientes.

Derecho a vivir en lugares con Comprendo el riesgo que implica construir viviendas cerca a fuentes hídricas, zonas volcánicas,
mínimos riesgos ambientales. laderas o bases montañosas vulnerables a deslizamientos, aplicando normas ambientales de
construcción
P.R.A.E. Derecho a hacer parte del Reconozco que como seres humanos somos parte de la naturaleza y actuó con responsabilidad
ecosistema en equilibrio en el cuidado de la misma.
Derecho a acceder una Tomo decisiones sobre alimentación y práctica de ejercicio que favorezcan mi salud.
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alimentación adecuada,
equilibrada y sin contaminantes.

CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS ESTRATEGIAS DE PALABRAS CLAVES

BÁSICOS METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
Cada una de las actividades, se Coordinación
Conocimiento y control de Mediante el juego y la lúdica Elementos deportivos: ejecutan de una manera que tiene Lateralidad
los diferentes movimientos en las tres fases de la clase Aros, cronometro, como parámetro criterios de la Constancia
del cuerpo con elementos (estiramiento-calentamiento, conos, grabadora, institución en la procura que el Participación
del atletismo y expresiones pre deportivo y desarrollo de cuerdas, bastones, estudiante logre superar, mayor parte
rítmicas mediante música la actividad central) se mejora cancha, pito, recurso las competencias promovidas por esta
los patrones de movimiento en humano. área.
expresión corporal. Teniendo en cuenta los cambios
socioculturales, los que han exigido,
en ocasiones medir la capacidad física,
el rendimiento deportivo, se hace
como respuesta una verificación de los
grados de aprendizaje.
Coordina patrones básicos de Caminar
Caminar, Correr Estiramiento, rondas, clase Elementos movimiento. Correr
Actividades de central y deportivos: equipo Mejora la expresión corporal, la Saltar
recreación y motivación descongestionamiento de sonido, Aros, percepción rítmica y física Recreación
Participación en clase. Ritmo
cronómetro, conos,
Rondas, predeportivos y Explicación mediante la Concentración
clavas, cuerdas, Integración de grupo.
actividades en grupos se ejecución y práctica del Coreografía
mejora la técnica en bastones, cancha, Ejecuta los ejercicios.
ejercicio. grabadora, pito, Presentación personal.
caminar, correr y ensayos
del esquema corporal con video recurso Realiza ejercicios propuestos.
Trabajo individual y grupal.
ritmo. humano. Observación directa.
Interclases 2022 Ensayos de las revistas de Participa activamente en la
Ejecución de ritmo y baile con movimientos coreografía.
movimientos corporales. rítmicos y corporales.
Adquiere habilidades técnicas y Prueba
Lanzamientos Que en ningún momento esté Elementos motrices mediante la práctica del Conductas
Con objetos como en choque con los criterios de deportivos: bolsas lanzamiento. Motricidad
bastones, bolsas de arena salud mental y física del de arena, pelotas, Lanzamientos
100 gramos, pelotas y aros estudiante, quien deberá estar Aros, cronómetro, Participación en clase. Integración de Salud mental

mejora movimientos de
motricidad en expresiones
rítmicas en grupos.
Interclases 2022
Ejecución de ritmo y
movimientos corporales.
saltar
Coordinación dinámica
General.
Saltos en longitud, saltos
altos, saltos de conos.
Juegos lúdicos como
encostalados y demás.
Ejecución de la revista
gimnastica.
Interclases 2022
Ejecución de ritmo y
movimientos corporales.
Juegos lúdicos y Estiramiento, calentamiento
recreativos de caminatas
y carreras
Con base a estos patrones
se hacen diferentes
actividades de
coordinación y
participación activa de los
integrantes.
en la potencialidad de
complementar los trabajos,
que tendrán su creatividad,
dada, la
Potencialidad generadora de
estudiante.
Ensayos de las revistas de
baile con movimientos
rítmicos y corporales.
Estiramiento, calentamiento
de las partes musculares a
trabajar, ambientación al
deporte atletismo, desarrollo
de la técnica,
descongestionamiento de la
actividad física,
autoevaluación. Presentación
grupal del esquema rítmico.
Ensayos de las revistas de
baile con movimientos
rítmicos y corporales.
de las partes musculares a
trabajar, ambientación al
deporte atletismo, desarrollo
de la técnica,
descongestionamiento de la
actividad física,
autoevaluación,
heteroevaluación,
coevaluación.
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conos, cuerdas, grupo.
bastones, cancha, Técnica
bafles de sonido, Ejecuta los ejercicios.
pito, recurso
humano. Presentación personal.
Realiza ejercicios propuestos.
Observación directa
Participa activamente en la
coreografía.
Elementos deportivos: Coordina patrones básicos de Coordinación dinámica
Aros, cronómetro, movimiento. Coordinación fina
conos, cuerdas, Conserva su equilibrio con la Ejercicios
bastones, cancha, bafles ejecución del movimiento. Estiramiento
de sonido, pito, recurso Participación en clase. Calentamiento
humano, espacio libre. Integración de grupo. Esquema rítmico
Ejecuta los ejercicios. Presentación
Presentación personal. Saltos
Realiza ejercicios propuestos.
Observación directa.
Participación activa y propositiva de
estudiantes.
Elementos deportivos: Coordina patrones básicos de Temporo espacial
Aros, conos, cuerdas, movimiento. Equilibrio dinámico
bastones, cancha, pito, Conserva su equilibrio con la Recreación
televisor, recurso ejecución del movimiento. Lúdico
humano. Mejora su capacidad mediante la Descongestionamiento
caminata y carrera. Movimiento
Participación en clase. Caminata
Integración de grupo. Carrera
Ejecuta los ejercicios.
Presentación personal.
Realiza ejercicios propuestos
Observación directa.
Coordina patrones básicos de Estiramiento

Estiramiento, calentamiento
de las partes musculares a
Evaluación de la trabajar, ambientación al
unidad deporte atletismo, desarrollo
Ejecución de test de de la técnica,
motricidad encaminada al descongestionamiento de la
atletismo. actividad física,
autoevaluación, coevaluación
heteroevaluación.
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Elementos deportivos: movimiento. Calentamiento
Aros, conos, cuerdas, Conserva su equilibrio con la Elementos
bastones, cancha, pito, ejecución del movimiento. Equilibrio
televisor, recurso Ejecuta desplazamientos a diferentes Evaluación
humano. velocidades. Test
Trabaja con responsabilidad. Velocidad
Participación en clase. Resistencia
Integración de grupo. Dominio corporal
Ejecuta los ejercicios.
Presentación personal.
Realiza ejercicios propuestos.
Observación directa