CAM No 41
INFORME TRIMESTRAL DE RESULTADOS DEL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA DE LOS SERVICIOS DE LA ZONA 014, SECTOR 03
PRIORIDAD: APROVECHAMIENTOY ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS
METAS
.- Lograr un avance del 80% en la
disposición de los alumnos para la
realización de las actividades escolares,
así como en la mejora de autonomía,
disciplina y responsabilidad durante todo
el ciclo escolar
ACCIONES
Llevar un registro puntual dentro de la
asistencia del grupo que refleje la
participación en clase, cumplimiento de
tareas y asistencia e informar a los padres
de manera mensual los resultados.
Elaborar una lista de cotejo específica para
medir avances actitudinales, de disposición
y participación de alumnos. Etc.
Iniciar las actividades con los alumnos por
medio de la activación con todos los
alumnos de cada sede sedes.
ESCOLAR 2019-2020
AVANCES
En este rubro, llevo diariamente la
lista de asistencia de los niños en
dónde registro estas acciones.
Realizado, respecto al seguimiento
de tareas y asistencia
Elaborado y analizado en Junta.
Esa lista ha servido para que en la
evaluación se tome en cuenta y sea
más fácil ver los avances y
dificultades.
Mis alumnos lo esperan con ansias y
en algunas ocasiones lo piden o
preguntan qué a qué hora se llevará
a cabo.
Algunos días no se ha realizado.
DIFICULTADES
No se entregó tal información a los
padres (Se detectaron otras
prioridades Para Abordar en Juntas,
conforme avanzó el ciclo escolar –
alimentación saludable y horario
adecuado).
La asistencia de los alumnos es muy
baja por lo que no se cumple con los
compromisos pactados con los
padres, alumnos y maestros.
( algunos por enfermedad y otros por
falta de compromiso).
No hay dificultad
Algunos no lo han realizado de
manera sistemática.
Los alumnos llegan a distintos
horarios y muchas veces no estamos
todos en la activación.
Franca desmotivación de alumnos y
docentes.
CICLO
NECESIDADES
Informar en Junta a los padres de
familia, sin falta.
Retomar los compromisos adquiridos
al inicio del ciclo escolar para
recordarle a los padres la
responsabilidad que tiene con sus
hijos y la escuela.
Mejorar la asistencia de los alumnos
a la escuela.
Dar seguimiento cada trimestre y
análisis final.
Aplicarla en algunos casos.
Cerrar la puerta a las 8:05,y a esa
hora ya no puede pasar nadie más,
luego volver abrir pero 8:15 pero se
habrán perdido la activación.
Reactivar el proceso ya que coadyuva
a una mejora global.
Que son pocos los alumnos que
asisten.

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AMBITO: PRACTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS
Actualizar en un 100% nuestras
competencias docentes y directivas
según las necesidades específicas para la
mejora personal y profesional durante
todo el ciclo escolar.
Elaborar en un 100% las planeaciones
didácticas de acuerdo con el nuevo
enfoque de la Nueva Escuela Mexicana
para sistematizar la práctica docente y
elevar la calidad educativa durante todo
el ciclo escolar
Cambio de horario del desayuno y fomentar
una alimentación saludable por medio del
programa de NESTLE.
Participar en cursos de actualización según
necesidades (ofertadas por el DEEF) de cada
miembro del colectivo
Entregar en tiempo y forma las
planeaciones didácticas.
Incluir en planeaciones actividades
dinámicas y atractivas para os alumnos
ESCOLAR 2019-2020
El horario es el único que se
mantiene.
Realizado (horario). Alimentación
saludable, no ha sido exitosa.
Estos meses he estado asistiendo al
curso por parte del INECOL “está de
pelos y huesos”. Son temas muy
interesantes y que me ayudan a
conocer nuevos temas para los
alumnos.
Personalmente, realizado (cursos),
aunque aún requiero mejorar en
varios puntos.
No se ha realizado de manera
sistemático para la entrega.
En cada uno de mis actividades
busco poner actividades nuevas y
Los alumnos ya no cumplen con la
ingesta de alimentos saludables.
Hábitos (usos y costumbres, difíciles
de cambiar), de alimentación diaria
basados en antojitos y alimentos
ricos en azúcares y poco nutritivos.
Los gastos son por nuestra parte y
son fuera, lo que ocasionó que en
una ocasión no fuera a uno de estos
cursos.
Tiempo y recursos para participar en
cursos de actualización.
En ocasiones no mando las
planeaciones en tiempo y forma o las
tengo, pero no las imprimo en
tiempo y forma.
Poco compromiso para la entrega de
documentos.
Seguir buscando más estrategias
creativas y actualizarme en algunos
CAM No 41
CICLO
Retomar las pláticas con los padres
de familia con nutrióloga.
Seguir motivando desde la educación
y conocimiento de alumnos y padres,
acerca de la nutrición sana.
Que las mamás tomen conciencia de
la importancia de una alimentación
saludable de sus hijos, para prevenir
futuras enfermedades .
Poner los cursos en viernes o lunes o
en su caso, cubrir parte de los gastos.
Estudiar en forma autónoma, aunque
no siempre es posible, dar
seguimiento a cursos posibles de
acceder.
Ser más responsable en este rubro e
imprimir mis planeaciones y tenerlas
en físico.
Comprometerse para la entrega de
documentos.
Búsqueda de tiempo y organización
adecuada para entregar en tiempo y
forma.
*Obtener cursos de material
didáctico o estrategias novedosas-

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AMBITO: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO.
Establecer al 100% los tiempos para
gestión y seguimiento con autoridades
para la mejora de la infraestructura
escolar, durante todo el ciclo 2019 –
2020.
ÁMBITO: PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
METAS
Incrementar en la participación de
padres de familia en un 80% en juntas,
eventos académicos y sociales así como
en el apoyo en general a los alumnos
para lograr un mejora integral de los
mismos, durante todo el ciclo escolar.
centrando la atención y participación de los
mismo.
Dar seguimiento a la gestión hecha para la
donación del terreno (Dorado Real).
ACCIONES
Presentar en reuniones trimestrales a padres
de familia los resultados de la lista de cotejo
para la toma de acuerdos.
Dar a conocer a los padres de familia el
PEMC, así como los rasgos de la NEM..
Involucrar a padres de familia en el
desarrollo de las actividades para obtener
ESCOLAR 2019-2020
creativas para que mis alumnos se
sorprendan y logre captar sus
atenciones.
Si se realizan actividades dinamias y
se busca la participación activa de
todos los alumnos.
Realizado parcialmente.
Realizado personalmente
AVANCES
En reuniones con psicología, Se han
mostrado atentos a los resultados
obtenidos en la lista de cotejo.
En esta reunión los padres de
familia se dieron cuenta de los
avances y dificultades de sus hijos
con ayuda de diapositivas que les
presenté, me fueron de gran ayuda
las fotos y sus opiniones.
Se realizó al inicio de ciclo escolar.
Es la rendición de cuentas se tomó
en cuenta este rubro y se dieron
cuenta de las necesidades que cada
uno tenía.
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CICLO
temas. Impresora propia para trabajar
Escaso material didáctico, espacio mucho material de lectoescritura,
suficiente para actividades lúdicas y facilidad económica para
dinámicas, falta de material impreso. realizar/comprar material didáctico,
movilizar el espacio para realizar
actividades con ajustes…
Falta de acuerdos y labor de equipo Trabajo en equipo y demandar de
de APF forma adecuada a las autoridades
pertinentes.
DIFICULTADES NECESIDADES
Se mantienen en el mismo Sensibilizar o motivarlos para que
rendimiento, hay poco avance, se comprometan y cumplan en los
mejora en los resultados aspectos que hay dificultades
La falta de algunos padres que no Seguir haciendo más seguido este
asistieron. tipo de actividades.
Se realizó al inicio de ciclo escolar. Se realizó al inicio de ciclo escolar.
Escasa participación en eventos que Mejora en la concientización del

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mejores resultados en los avances de los
alumnos.
Elaborar y aplicar lista de cotejo sobre la
participación y trabajo colaborativo de
padres de familia.
Aplicar las llaves del éxito con padres de
familia, en la que se recaudarán compromisos
con la escuela, con su hijo y con la
convivencia familiar
Personal directivo y docente del CAM No 41
ESCOLAR 2019-2020
Realizado parcialmente.
Se ha mantenido la aplicación de
la lista de cotejo
Se han mantenido al tanto de los
compromisos adquiridos
ELABORÓ
se organizan, falta de motivación de
padres y también de docentes.
Este rubro me falta atacarlo más ya
que no he realizado actividades en
donde los padres estén involucrados
directamente con sus hijos.
ninguna
No siempre los llevan a cabo
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CICLO
apoyo de padres a sus hijos.
Agregar algún aspecto referente a
la puntualidad en la hora de salida
(recoger a sus hijos)
Continuidad para la realización de
los compromisos
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