UNIDAD DE

GESTION AREA DE GESTION PEDAGOGICA

EDUCATIVA
LOCAL DE
ANEXO 1
COTABAMBAS INFORME DE ACCIONES PEDAGÓGICAS 2023

I. DATOS INFORMATIVOS

DRE Apurímac UGEL Cotabambas

NIVEL Secundaria CÓDIGO MODULAR 1769165

INSTITUCIÓN O PROGRAMA
EDUCATIVO
CICLO VI, VII, de la EBR
APELLIDOS Y NOMBRES
DOCENTE
ÁREA CURRICULAR(S)/GRADO(P)/EDAD(I) Ciencia y Tecnología de 1º a5º

II. INFORME CUALITATIVO

N° Acciones pedagógicas Logros alcanzados
1 Sistematización y uso pedagógico De gran apoyo al docente para recoger
de la evaluación diagnóstica. evidencias de aprendizaje de los estudiantes al evaluación diagnostica no vinieron a
inicio del año
escolar como al final del año, permitiendo
adecuar la enseñanza, como
también realizar los respectivos
reforzamientos.
2 Elaboración de las experiencias de Se Identificó las competencias que
aprendizaje requerían ser desarrolladas en las
experiencias de aprendizaje.
Se estableció con claridad el propósito de
aprendizaje y, según él, planificar las
acciones a realizar de acuerdo al contexto.
Acciones de mejora para el
Dificultades
2024
Los cuadernillos para realizar la Realizar esta evaluación al inicio del
año escolar ya contando con los
tiempo ocasionando un retardo para cuadernillos.
realizar los reforzamientos.
No se pudo cumplir al cien por ciento Pues para este año que viene se espera
por cuanto los alumnos al regresar de la realizarlo de la mejor manera planificando
pandemia requerían un previo de antemano de acuerdo al contexto y
reforzamiento. Lo cual retraso su necesidades de los estudiantes
total cumplimiento.

3 Trabajo colegiado y - Inter aprendizaje de nuestra - Suspensiones de labores - Se debe establecer acuerdos o
 UNIDAD DE
GESTION
colaborativo docente. AREA DE GESTION
practica pedagógica.
EDUCATIVA - Informes sobre el aprendizaje
de los estudiantes.
LOCAL DE - Durante las horas colegiadas
COTABAMBAS hemos aclarado dudas a partir
del análisis de diversas
disposiciones emitidas por el
Ministerio de Educación, se ha
promovido el trabajo
colaborativo.
- El monitoreo oportuno me
permitió reflexionar e
identificar aciertos y
dificultades para mejorar mi
labor docente.
4 Uso de materiales y recursos - He logrado adecuar y adaptar
educativos (tecnológicos, las diversas actividades
digitales, u otros) propuestas en AEC de acuerdo
a nuestro contexto.
- La competencia que hemos
enfatizado es “Indaga mediante
métodos científicos para
construir sus conocimientos”
propiciando en el estudiante el
análisis y el juicio crítico, que
les ha permitido reflexionar los
hechos del pasado como los
actuales.
5 Atención a padres de familia. - El clima de padres de familia,
estudiantes y docente.
- Padres comunicados que se
mantenían atento del proceso de
aprendizaje de sus hijos.
PEDAGOGICA
improvisadas por actividades
programadas por la IE.
- Silencio o poca participación de
algunos colegas durante las
reuniones por MEET, muchas
veces debido a las dificultades por
el servicio de la internet y la falta
de TIC.
- Los monitoreos en las que se
contaba con la poca o mínima
asistencia de los estudiantes y la
falta de apoyo de sus padres.
- Poco interés por parte de los
estudiantes en las tareas asignadas.
- Falta de tabletas, fluido eléctrico,
para el uso de las TIC.
- La falta de tiempo para poder
adecuar y adaptar de manera
interactiva algunas actividades.
- Se requería de más tiempo para
que los estudiantes puedan
conocer y analizar otros hechos
significativos de la ciencia.
- Poco interés por parte de los
padres de familia a si sus hijos
- Falta escuela de padres de familia
- Algunos padres no se interesan en
el progreso de aprendizaje de sus
hijos.
- Demostraban preocupación al
cierre de cada bimestre o cuando
ya se había hecho el informe de
notas.
normas de convivencia que
contemple lo siguiente:
- Todos los participantes de la
reunión deben opinar al menos una
vez.
- Todos los docentes deben tener la
oportunidad de participar con
algún tema (todos contamos con
capacitaciones o estamos en las
mismas condiciones).
- Instalar Fluido Eléctrico en todas
las aulas. Para el uso de la TIC.en
el 2023
- Poner en práctica una
planificación colaborativa entre
docentes de las áreas articulados.
- Elaborar sesiones más prácticas y
vivenciales que propicien la
reflexión y criticidad en el
estudiante.
- Participar de capacitaciones para
mejorar la planificación de
actividades y Experiencias de
Aprendizaje.
- Deben asumir su responsabilidad de
velar por la educación de sus hijos.
- Priorizar la educación de los menores
(muchos se llevaban al campo agrícola
para que les ayuden, en muchos casos
la inasistencia).
 UNIDAD DE
6 ImplementaciónGESTION
de los planes de - AREA DE
Mejora de aprendizaje GESTION
de los - PEDAGOGICA
Poco interés por parte de los - Apoyo permanente de parte de sus
EDUCATIVA
mejora de los aprendizajes a nivel estudiantes. estudiantes en tareas asignadas, padres hacia sus hijos.
de IE y aula en relación a - Presentación de trabajos por entrega inoportuno de sus deberes - Motivación con sesiones
la ERA.
LOCAL DE parte de los estudiantes como como estudiantes. interesantes para despertar sus
COTABAMBAS son los resultados significativos aprendizajes.
- Como son trípticos , resúmenes
e informes,etc
7 Acciones de soporte - Contribuye de manera - Falta de personal apropiado para - Capacitaciones para realizar dicho
socioemocional. importante al desarrollo de las realizar dicho soporte. soporte así como el personal
capacidades cognitivas, que - Poco interés de parte de los padres adecuado.
favorecen la atención y facilitan de familia,
los aprendizajes

III. INFORME CUANTITATIVO

Indicador Competencias % que logran nivel % de estudiantes que se Necesidades
satisfactorio. quedan en nivel de inicio de aprendizaje
Resuelve problemas de 87% 00% Lahuani,30 de diciembre
resolución del 2023
de problemas

cantidad
Logros de
80% 00% resolución de problemas
aprendizaje Resuelve problemas de
alcanzado por los regularidad, equivalencia
estudiantes. y cambios
78% 00% resolución de problemas
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización

73% 00% resolución de problemas

Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre