INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA N°49 LUIS PAREDES MACEDA

PROGRAMACIÓN DE COMUNICACION

ME DIVIERTO LEYENDO
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1.ÁREA: COMUNICACION
1.2.GRADO: 5° SECCIÓN: A y B
1.3.DURACIÓN: 3 DE JULIO AL 30 DE AGOSTO
1.4.RESPONSABLE: YESSICA AREVALO VILCHEZ
1.5.SUBDIRECTOR: VÍCTOR VELARDE CARRIÓN
1.6.DIRECTORA: MGR VIVIANA CHERO CORDOVA

2. FUNDAMENTACIÓN
La sociedad, la etnia, el clan, la tribu, la familia, han jugado un papel de primera
importancia en la génesis de la humanidad. Pensamiento, lenguaje y sociedad
constituyen una indisoluble trinidad, que determina lo que somos y es la realidad la
que proyecta los estímulos necesarios para construir nuestro conocimiento y
satisfacer nuestras necesidades comunicativas. No se podría concebir el pensamiento
humano y su desarrollo fuera del medio social para lo cual nos preguntamos ¿La
realidad es la misma para todos los humanos? La respuesta es evidente: la manera
de entender la realidad es impuesta por la cultura, por el medio social. Y es que
pensamos y concebimos el mundo de manera diferente y la consecuencia es que
interpretamos la realidad de distintas maneras. Ante ello la lectura juega un papel
muy importante para marcar el pensamiento crítico de los y las estudiantes quienes
por medio de un podcast deberán narrar sus distintas experiencias relacionándolos
con temas de la actualidad.

3. COMPETENCIAS
3.1.Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
3.2.Escribe textos en su lengua materna
3.3.Se comunica en su lengua materna

4. CAPACIDADES
4.1. Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionad
4.2. Infiere e interpreta información del texto
4.3. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

5. CARTEL DE CONTENIDOS

Semana 1  ELABORAMOS UN ORGANIZADOR GRAFICO DEL

GENERO DRAMÁTICO
Semana 2  IDENTIFICAMOS CONECTORES LÓGICOS EN TEXTOS
LITERARIOS (AGONIA DE RASU ÑITI/ WARMA KUYAY)
Semana 3  DIFERENCIAMOS ENTRE LA FONÉTICA Y FONOLOGIA
AL PRODUCIR UN PODCAST
Semana 4  ENUNCIADO EXCLUIDO Y TERMINO EXCLUIDO
(COMPRENSION LECTORA)
 Semana 5  LA LITERATURA UNIVERSAL
Semana 6  SIGNO LINGUÍSTICO
Semana 7  LA MITOLOGÍA
Semana 8  APLICAMOS LAS REGLAS DE TILDACION

6. EVALUACIÓN
La evaluación es formativa, permanente y gradual orientado al desarrollo de las
competencias priorizadas.
Los contenidos trabajados en este periodo de 2 meses formarán parte de un
simulacro de examen donde serán evaluadas áreas básicas como comunicación,
ciencia y tecnología, ciencias sociales, matemática y desarrollo personal.

Profesor: Yessica Arevalo Vilchez

Responsable