PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 4

ACTIVIDAD 5

" CONOCEMOS EL PANORAMA DE LA LITERATURA UNIVERSAL”

DOCENTE : Yessica Mariela Arevalo Vilchez

ÁREA : Comunicación
GRADO Y SECCIÓN :5° “A” B FECHA: Martes 12-09-23
COMPETENC CAPACI DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA
IA DAD

 Explica el tema y propósito Exposi

SE comunicativo del texto  Explicar un mapa cion de
Adecúa,
COMUNICA cuando este presenta sinóptico de la un
organiza
ORALMENT información especializa-da literatura universal mapa
y
E EN SU o abstracta. Distingue lo sinóptic
desarroll
LENGUA relevante de lo o
a las
MATERNA complementario
ideas de
clasificando y sintetizando
forma
la información. Establece
coherent conclusiones sobre lo
e y comprendido a partir de la
cohesiona comprensión global del
da.. texto

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Motivación
 La docente saluda a los estudiantes y les recuerda las normas para la convivencia armoniosa

Saberes previos
¿Por qué es importante conocer la literatura universal? ¿para qué nos sirve en la actualidad?
Problematización
¿Qué trascendencia tiene para el mundo de hoy la literatura universal?

DESARROLLO

Partiendo de sus resultados el

docente
consolida el tema corrigiendo
posibles
errores. Escriben en su
cuaderno el tema desarrollado.
Partiendo de sus resultados el
docente
consolida el tema corrigiendo
posibles
errores. Escriben en su
cuaderno el tema desarrollado.
Partiendo de sus resultados el
docente
consolida el tema corrigiendo
posibles
errores. Escriben en su
cuaderno el tema desarrollado.
 La docente conversa sobre lo trabajado en la clase anterior y comparte la rúbrica para evaluar las
exposiciones grupales de un mapa sinóptico.
 Les comenta también que en esta etapa es importante poner en práctica la técnica de toma
de apuntes.
Los alumnos exponen sus trabajos de manera ordenada resolviendo preguntas de sus compañeros o
maestra si es que las hubiese.

CIERRE.
 La docente explica las actividades asignadas, con el objetivo que los estudiantes las desarrollen
sin ninguna dificultad.
 Se cierra la sesión con las preguntas de METACOGNICIÓN:
 ¿Qué aprendí hoy acerca del tema?
 ¿Qué actividad o actividades considero que han sido las más importantes?
¿Qué dificultades se me presentaron?

INSTRUMENTO DE EVALUACION