SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 16

Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

I. TEMA DE LA SESIÓN:

PROGRAMA DE ESTUDIO: FARMACIA TÉCNICA SEMESTRE: 2022

PERÍODO ACADÉMICO: 2022

Actividades de Prevención en Salud y Primeros Auxilios concernientes a AULA Y SECCIÓN:

MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL: Farmacia

UNIDAD DIDÁCTICA: MEDIO AMBIENTE Y RESPONSABILIDAD SOCIAL FECHA:

DOCENTE RESPONSABLE: DURACIÓN: 90

Reconoce la inclusión de criterios sociales y ambientales como el análisis y gestión del riesgo social, los fundamentos de la
INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD: ecología industrial y el uso de tecnologías renovables.

Al finalizar la sesión, el estudiante identifica las estrategias para reducir la contaminación ambiental.
LOGRO DE LA SESIÓN:

II. TEMA DE LA SESIÓN:

RECICLAJE, RECUPERACIÓN, REDUCCIÓN Y REUSO DE RESIDUOS

III. SECUENCIA METODOLÓGICA:

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

RECURSOS /
ACTIVIDADES Y DESCRIPCIÓN (Menciona la actividad y el detalle de la MATERIALES TIEMPO ESTIMADO
MOMENTOS
ejecución) ¿Qué recursos o Minutos de ejecución
materiales utilizaré?

Se empieza con un saludo cordial entre el docente y los estudiantes. Para

iniciar con el tema de la sesión, el docente: • Presenta una imagen y motiva a
que los estudiantes respondan a la siguiente pregunta: ¿Qué actividad realiza Herramienta digital,
Estimular esta señora? Zoom y PPT
Invita para que los estudiantes fundamenten sus posturas y aportes a través
del chat y/o audio.

INICIO
(Actividades de inicio 30
de la sesión de clase)

El docente genera una tormenta de ideas a través de la presentación de

material audiovisual y motiva a responder las siguientes preguntas: ¿A qué
tipo de reciclaje se dedican? ¿Leiste los gallinazos sin plumas?
Explorar Zoom y PPT
Luego genera un espacio para socializar y los estudiantes responden a través
de chat y/o audio, brindando la retroalimentación respectiva.

El docente realiza la clase magistral activa con la participación de los estudiantes,

desarrollando los siguientes contenidos, con el apoyo del PPT y documentos que
están en el campus virtual:
Reciclaje
Entender Recuperación PPT y Zoom
Reducción
Reuso de residuos
DESARROLLO
(Actividades de
desarrollo del
producto o
50
desempeño del
estudiante)

El docente propone a los estudiantes que apliquen lo aprendido en la sesión a través

de la elaboración y presentación de un video.
Experimentar El docente monitorea la realización de la actividad respondiendo dudas y consultas de Zoom y PPT
los estudiantes en el proceso de desarrollo de la actividad. Realiza la
retroalimentación respectiva.

El docente junto con el estudiante realiza la cocreación de las conclusiones

CIERRE relacionados al tema. Se realiza la metacognición con la participación de los
estudiantes para que responden a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy?
(Actividades de cierre Evaluar ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Para qué nos sirve lo aprendido hoy?. Se genera un PPT y Zoom 10
de sesión de clase) espacio de consultas.
Les motiva para que revisen los materiales de la siguiente sesión.

INSTRUMENTOS DE PE5: Actividad 5 - Elaboración de un video

EVALUACIÓN