DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

Facultad: INGENIERÍA Carrera: INGENERÍA CIVIL

Curso: ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO Duración de la sesión: 270 minutos 270
Tema: DISEÑO DE BOCATOMA DE FONDO.

Competencias generales Responsabilidad social y ciudadanía: El estudiante realiza acciones que producen un impacto positivo en la
Semana: 6
del curso: sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.

CE1 /RE a: Conocimientos de Ingeniería.

Competencias específicas
del curso:
CE3 / RE c: Diseño y Desarrollo de Soluciones
CE4 / RE d: Trabajo Individual y en Equipo Fecha: 26/04/2022
CE10 / RE j: El Ingeniero y la Sociedad
CE11 / RE k: Uso de Herramientas Modernas

Al concluir la unidad, el estudiante elabora técnicamente un informe de memoria; teniendo en uenta el

Logro de la Unidad: diseño hidráulico de diferentes tipos de captaciones para el abastecimiento de agua
potable con fines de aprovechamiento del recurso hídrico, según los criterios establecidos en las normas.

Al término de la sesión el estudiante resuelve problemas de diseño de captación de fondo (bocatoma de

fondo) usando los criterios de diseño estudiados.
Logro de la Sesión: Docente: Diana Cegarra

ESPACIO ASINCRONICO : Conexión Previa (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)

RECURSOS / MATERIAL FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

¿Qué recursos / materiales publicaré en el Aula Virtual? ¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
Mensaje de inicio Introducción al tema a estudiar.
Sesión 6. Captación de aguas superficiales. Bocatoma de fondo. Contextualizar a los estudiantes sobre los puntos a tratar en la sesión.
Actividad formativa semana 6. Ejecicios propuestos para practicar lo aprendido.
Bibliografía. Fomentar la investigación sobre el tema tratado y revisión bibliográfica.

PLAN DE SESION DE CLASE: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA

RECURSOS / MATERIAL
¿Para qué lo voy hacer? ACTIVIDAD TIEMPO ESTIMADO
ETAPAS DE LA CLASE ¿Qué recursos o materiales
(El orden en que se ejecutan las actividades en clase es definido (Menciona la Actividad y el Detalle de Minutos de ejecución
utilizaré?
por el docente) la ejecución)
Introducción al tema , su vinculación con el logro de aprendizaje e impacto 30 minutos
Preguntas a los estudiantes ppt
en el desarrollo profesional
Otros: Dudas de la semana anterior, repaso. ppt
INICIO
Actividades de inicio de
la sesión de clase
(videoconferencia).

Interacción y participación del estudiante Explicación del tema PPT 210 minutos

DESARROLLO Actividades que permitan aplicar lo aprendido en aula Diseño de bocatoma de fondo. EXCEL.
Actividades de desarrollo
del producto o
desempeño del
estudiante

Cocreación de las conclusiones finales junto al estudiante y Refuerzo del Logro de Aprendizaje ppt

CIERRE
Actividades de cierre de 30 minutos
sesión de clase.