IMPULSAMOS EL

EMPRENDIMIENTO
SOSTENIBLE

Duración: 5 semanas Del 17 de Otubre al 18 de Noviembre

 Las prácticas tradicionales de agricultura emplean abonos
¿DE QUÉ naturales; sin embargo, en la actualidad, estas prácticas se
SITUACIÓN están perdiendo y se valoran los abonos procesados o
artificiales. El Perú cuenta con el guano de isla pero este no
PARTIMOS? abastece a todos los agricultores que lo requieren pues la
mayor parte se exporta al exterior.

Frente a la situación presentada, reflexiona:

¿Qué soluciones se pueden plantear para producir y consumir

alimentos ecológicos de calidad?
PROPÓSITO DE LA
EXPERIENCIA N° 6
 SEMANA
Recolectamos información
¿CÓMO NOS RETO
y definimos el problema

VAMOS ¿Qué soluciones se pueden

plantear para producir y SEMANA
A consumir alimentos ecológicos
de calidad?
Ideamos alternativas
de solución viables
ORGANIZAR?

SEMANA
Diseñamos el plano del
huerto

PRODUCTO
Propuesta de un prototipo de
biohuertos de compost o 5 SEMANA
SEMANA
humus Presentación del
prototipo
Evaluamos el prototipo con
ayuda de los usuarios.
ACTIVIDAD N° 01
Propósito de aprendizaje
Gestiona proyectos de emprendimiento
Competencia:
económico y social.

Capacidad: Crea propuestas de valor

Realizar entrevistas y analizar el problema

Actividad:
aplicando la técnica del árbol de problemas.
 Identificamos los problemas para
producir alimentos ecológicos en la
comunidad
Identificamos problemáticas que evitan producir alimentos ecológicos en biohuertos. Para
ello, debes realizar una entrevista a expertos teniendo como referencia las siguientes
preguntas:

1. ¿Existen biohuertos ecológicos en tu comunidad?

2. ¿Qué productos vegetales se producen en tu comunidad?
3. ¿Cómo fertilizan el suelo para sembrar?
4. ¿Qué sistemas de riegos utilizan en tu comunidad?
5. ¿Producen humus o compost en tu comunidad?
 Analizamos la información
Ahora te toca analizar la
información recogida en la
entrevista que desarrollaste,
para ello aplicarás la técnica del
ÁRBOL DE PROBLEMAS con la
participación de tus compañeros
de equipo. Inicia identificando el
problema principal relacionado
con la producción de alimentos
ecológicos en tu comunidad.
Luego indica las causas y sus
consecuencias.

Clasificamos la información
obtenida del árbol de problemas.
 Nuestras actividades
Recogemos información y definimos el problema
• Realizamos entrevistas a expertos o conocedores.

• Analizamos la información e • Clasificamos la información utilizando el

identificamos el problema (Árbol de
Problemas). siguiente cuadro:
 ¿Cómo nos autoevaluaremos?
Revisamos los criterios de evaluación que usaremos en esta clase:

Creé una propuesta de valor, recogiendo

información y definiendo el problema de la
producción de alimentos ecológicos en mi
comunidad