EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO | 1.er y 2.° grado

Asumimos acciones y promovemos

el cuidado de la salud y del
medio ambiente a partir de ideas
novedosas y creativas

¡Hola! Mi nombre es Rafael y tengo 12 años. Me gusta bailar, escuchar

todo tipo de música y leer. Conozco mucha gente, pero mis mejores
amigos son Rocío, Marisol y Santiago.

Actualmente, no estoy asistiendo a la escuela; sin embargo, estoy

estudiando en mi casa. Mis pensamientos futuros son estudiar algo
relacionado a las ciencias humanas. Por ello, me gusta reconocer
problemas y asumirlos. Dándoles solución, voy aprendiendo mucho.

¿De qué situación partimos?

Estamos viviendo en un contexto de emergencia. Hoy en día,

nuestro planeta se encuentra deteriorándose debido a algunas
acciones de los seres humanos y la industria, las cuales han
generado la contaminación ambiental alterando la atmósfera. Como
consecuencia, han deteriorado la salud de las personas ocasionado
el incremento de enfermedades como las afecciones a la piel, entre
otras. En ese sentido, te invito a promover el cuidado de la salud y
del medio ambiente creando diversos productos o servicios a partir
de recursos reutilizables y/o reciclables existentes en tu comunidad.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

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del medio ambiente a partir de ideas novedosas y creativas Educación para el trabajo

¿Qué vamos a aprender?

Hola! Yo soy Pablo. Te invito a participar en este desafío a

partir de las interrogantes planteadas por Rafael.

Para ello, es importante plantearnos nuestros propósitos

de aprendizaje para afrontar nuestro desafío.

¿Cuáles serán estos propósitos?

Haz una lista de propósitos que te plantearías para afrontar

tu desafío.

A continuación, plantea tus propósitos:

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del medio ambiente a partir de ideas novedosas y creativas Educación para el trabajo

Hola, somos Susana y Mariana. Ahora que

hemos conversado con Rafael y Pablo, te
proponemos elaborar prototipos creativos e
innovadores a partir de recursos reciclables o
reutilizables para promover el cuidado de la
salud y del medio ambiente. Para ello, debemos
comprender y establecer un desafío con
características definidas y obtener información
de las personas de nuestro entorno en relación
a este, para definir el problema que tienen y
generar alternativas de solución. Con la mejor
idea de solución, elaboraremos el prototipo.

Compara los propósitos que has planteado con los que te

proponemos. ¿Cuáles son las coincidencias que encuentras
entre ellos?

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Estamos listas y listos para iniciar nuestra

ruta de aprendizaje

¡Gracias, Susana y Mariana! Para lograr nuestro propósito,

y que este nos lleve del desafío o reto al producto, vamos a
pasar cuatro tramos de aprendizaje, y en cada uno de ellos
desarrollaremos un conjunto de actividades. Observa.

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INICIA TU RECORRIDO A UNA NUEVA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Estamos listas y listos para iniciar

nuestra ruta de aprendizaje

PROPÓSITO:

Elaboramos prototipos creativos e innovadores a partir de recursos reciclables o reutilizables

para promover el cuidado de la salud y del medio ambiente, donde se debe comprender y
establecer un desafío con características definidas y obtener información de las personas de su
entorno para definir el problema que tienen, generar alternativas de solución y escoger una
alternativa de solución para describir el prototipo.

Reto:

¿Qué acciones y desafíos

podemos proponer y asumir
Formulamos el desafío Definimos el
para proteger nuestra salud y y empatizamos problema
el medio ambiente?
¿Cómo podríamos llevar a
cabo las acciones propuestas?

Generamos
ideas creativas

Producto:

¿Qué acciones proponemos para Prototipo para promover

una participación igualitaria,
responsable e informada?
acciones y desafíos para el
cuidado de la salud y del
medio ambiente a partir del
uso de recursos reutilizables
y/o reciclables, habiendo
desarrollado las fases de la
metodología del design
thinking.

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del medio ambiente a partir de ideas novedosas y creativas Educación para el trabajo

¿Cómo queremos ver nuestro prototipo al final de la ruta?

Como resultado del trabajo de las actividades en los tramos aplicando

la metodología del desing thinking, presentaremos un prototipo para
promover acciones para el cuidado de la salud y del medio ambiente a
partir del uso de recursos reciclables y/o reutilizables con las siguientes
características:

• El desafío está redactado de forma específica, considerando que

no debe ser ni muy amplio ni muy acotado, debe atender a un
segmento de personas.

• Las acciones de recojo de información se realizan a través de

observaciones utilizando preguntas abiertas tales como ¿qué?,
¿cómo?, ¿por qué?, para indagar los posibles factores que originan
las necesidades o problemas de las personas observadas sobre el
cuidado de la salud y del medio ambiente de su entorno.

• La definición del problema está basada en la organización de la

información obtenida en la observación, búsqueda de patrones y
la aplicación de la técnica ¿Cómo podríamos nosotros…?

• Las ideas generadas son obtenidas a partir de técnicas de

creatividad y luego se selecciona estableciendo indicadores.

• El prototipo elaborado de la idea solución es producto del recojo

de aportes y sugerencias de las personas conocedoras. Luego, es
evaluado con la aplicación de la técnica de la malla receptora de
información para lograr el prototipo solución.

Nos planteamos metas

¿Qué opinas del desafío planteado?

¿Cuáles son las metas y oportunidades
que te plantearías para el desarrollo de
este desafío?

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¡Felicitaciones!

Hasta aquí hemos trabajado contigo para

comprender y reconocer las actividades
que desarrollaremos para tu desafío.

Ahora, tenemos que organizarnos para

saber en qué tiempo lo haremos y cómo
iremos viendo nuestro progreso.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.