Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°1
Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2023_II
Contenido temático: Desarrollo Sostenible
Docente:
Tipo de Material Informativo Guía Práctica

DESARROLLO SOSTENIBLE
a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados
en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Ficha de identificación del problema y selección del tema.
c. Apellidos y nombres del estudiante: Tracy Anabel Ortiz Velasquez

1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 OBSERVACIÓN DE VIDEO
a) Observe el Video fabrica social, que se presenta en el siguiente enlace en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=d4_kbggAgJ8&t=7s
b) Responda las siguientes preguntas en clase
¿Cuáles son los principales aspectos económicos que usted identifica en el video?
Los principales aspectos económicos son el trabajo que estas personas que muestra su
cultura, mediante la ropa.
¿Cuáles son los principales aspectos sociales que usted identifica en el video?
La gente ayuda a las personas de sus comunidades emprender en este negocio.

¿Cuáles son los principales aspectos ambientales que usted identifica en el video?
La gente que se muestra en el video confecciona prendas de vestir artesanal pues eso deja
de lado las maquinas que utilizan las industrian textiles, en la cual contamina el medio
ambiente a cambio lo que es lo artesanal.

2. ACTIVIDADES DE PROCESO

Conozcamos algunos ejemplos de problemas y necesidades

PROBLEMA NECESIDADES
DESNUTRICIÓN - Falta de empleo para madres solteras
INFANTIL - Deficiente oportunidades laborales de los
SOCIALES padres de familia
- Falta de conocimiento en preparación de
loncheras nutritivas.
AMBIENTALES - Escaso consumo de productos con alto
valor nutritivo.
- Escasa preparación d alimentos sin
conservantes químicos

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- Falta de recursos económicos para comprar

alimentos saludables
ECONÓMICAS
- Necesidad de opciones saludables a precios
accesibles

2.1 Identificación del problema y selección del tema

a) Observe su entorno (comunidad, trabajo, hogar, etc.) e identifique dos problemas sociales
 Perdida de biodiversidad
 Problemas en el medio ambiente.

b) Proponga un proyecto de emprendimiento social con cada problemática observada

 Ayudando a concientizar a los mas pequeños a través de la educación ambiental
 Reciclar diferentes tipos de residuos sólidos.

c) Priorice y elija uno de ellos. Luego complete l a ficha de identificación del problema
que se presenta a continuación.

 Propuesta de proyecto social: Ayudando a concientizar a los mas pequeños a

través de la educación ambiental

d) Complete tres necesidades identificadas en el problema

e) De acuerdo al título del proyecto seleccionado ahora; identifique los Objetivos del
Desarrollo Sostenible que promueve el proyecto elegido y escríbalos en los recuadros que
se presentan a continuación. Revisar libros y fuentes confiables. Adicional a ello, se

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adjunta el siguiente enlace: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-

de-desarrollo-sostenible/

OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE QUE PROMUEVE SU PROPUESTA

ODS AMBIENTALES ODS SOCIALES ODS ECONÓMICOS

Adoptar acciones para

combatir el cambio
climático a los niños.

Gestión sostenible de los Educación y calidad a los Promover el crecimiento

ecosistemas terrestres. niños. económico atreves del
Agua limpia y saneamiento. reciclaje y la reutilización.

f) Revise las metas de los ODS elegidos en el punto anterior y priorice dos metas a las
cuales aportará con su proyecto emprendedor.

METAS DEL ODS A LAS QUE CONTRIBUYE SU PROYECTO SOCIAL:

Promover el crecimiento económico

Educación y calidad a los niños.
atreves del reciclaje y la reutilización.

A continuación, complete

¿Quiénes son los clientes, usuarios y/o beneficiarios potenciales que

atenderá tu proyecto de emprendimiento social?
Las personas menores de edad
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¡Bien!, hemos concluido la ficha de identificación del problema

Escriba dos fuentes bibliográficas que apoyen su propuesta de proyecto de emprendimiento social.
1. Cómo enseñar educación ambiental a los niños y niñas para luchar contra el cambio climático . (s. f.).
Cuaderno de Valores: el blog de Educo. https://www.educo.org/blog/como-ensenar-educacion-
ambiental-a-los-ninos
2. AeA. (2022). Consejos para la educación ambiental en los niños. Ayuda en
Acción. https://ayudaenaccion.org/blog/educacion/educacion-ambiental-ninos/

3. ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
c) Presentar en la carpeta PRODUCTO 1 del Blackboard, la guía práctica desarrollada de
manera individual.
d) La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIA
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social. Una
herramienta para la formación de emprendedores. Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
Rufflet, E., Portales Derbez, L., García De La Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E.
(2017). Responsabilidad, ética y sostenibilidad empresarial (1a ed.). Pearson Educación De
México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma991000049089707001

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