SESIÓN DE APRENDIZAJE N º 3

 Área/Curso : ARTE Y CUTURA

 Tiempo : 2H PEDAGÓGICAS
 Fecha : 21/06/2023
 Docente : JHOANNA FARFAN, ROY ARGANDOÑA
 Grado y sección : 5 ° DE SECUNDARIA

TÍTULO: EL CUERPO COMO ELEMENTO EXPRESIVO

PROPÓSITO
RECONOCER LA EXPRESION ARTISTICA MEDIANTE EL MOVIMIENTO
¿Qué aprendemos hoy?

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
Aprecia de manera critica manifestaciones
artístico –culturales Identifica su cuerpo como medio de expresión usando
* Percibe distintos niveles. Secuencia de movimientos
manifestaciones
artístico-culturales
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque transversal orientación al bien Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un
Responsabilidad
común colectivo.

2. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo aproximado: 10 min.
Instrumento de
(Motivación (permanente), recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del
evaluación
aprendizaje)
 Lista de
Se saluda a los estudiantes y se recuerda las normas de convivencia del aula, explico la dinámica cotejo
que vamos a desarrollar en la clase, comprometo a los estudiantes a un buen comportamiento en
donde se basara el respeto y la escucha del profesor.
DESARROLLO: Tiempo aproximado: 70 min Instrumento de
(Construcción de aprendizajes Sistematización) evaluación

 Lista de
cotejo
Se ubica a los estudiantes en el patio de forma ordenada, se les explica la importancia de la
expresión en la vida.
Importancia del cuerpo como medio expresivo
Caminan en el patio en 3 velocidades distintos
Se les forma en equipos para preparar una secuencia de movimiento

CIERRE: Tiempo aproximado: 90 min Instrumento de

(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje) evaluación

 Lista de
Antes de finalizar el trabajo realizamos un círculo y despejo dudas de los estudiantes y reafirmo las cotejo
actitudes positivas del grupo y los elementos que aun carecen como grupo humano

3 MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

- USO DEL PARLANTE Y PATIO
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N º 4

 Área/Curso : ARTE Y CUTURA

 Tiempo : 2H PEDAGÓGICAS
 Fecha : 09/06/2023
 Docente : JHOANNA FARFAN, ROY ARGANDOÑA
 Grado y sección : 5 ° DE SECUNDARIA

TÍTULO: ENSAYOS PARA EL DIA DEL PADRE

PROPÓSITO
TRABAJAR EN EQUIPO COMO METODO DE CREACION
¿Qué aprendemos hoy?

3. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
Aprecia de manera critica manifestaciones Escuchar música de forma activa atendiendo a sus
artístico –culturales
características formales y rasgos estilísticos más
* Percibe Ensayos Prácticos
manifestaciones significativos
artístico-culturales
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque transversal orientación al bien Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un
Responsabilidad
común colectivo.

4. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo aproximado: 10 min.
Instrumento de
(Motivación (permanente), recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del
evaluación
aprendizaje)
 Lista de
Se saluda a los estudiantes y se recuerda las normas de convivencia del aula, explico la dinámica cotejo
que vamos a desarrollar en la clase, comprometo a los estudiantes a un buen comportamiento en
donde se basara el respeto y la escucha del profesor.
DESARROLLO: Tiempo aproximado: 70 min Instrumento de
(Construcción de aprendizajes Sistematización) evaluación

 Lista de
cotejo
Se ubica a los estudiantes en el patio de forma ordenada.
Breve repaso de la importancia de la expresión en el arte.
Se les ubica en circulo haciendo la dinámica siw saw bow en circulo.
Se les asigna parejas para que trabajen escenas cotidianas.

CIERRE: Tiempo aproximado: 90 min Instrumento de

(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje) evaluación

 Lista de
Antes de finalizar el trabajo realizamos un círculo y despejo dudas de los estudiantes y reafirmo las cotejo
actitudes positivas del grupo y los elementos que aun carecen como grupo humano

4 MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

- USO DEL PARLANTE Y PATIO