DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)
Facultad:
Curso:
Tema:
Competencias generales
del curso:
Competencias específicas
del curso:
Logro de la Unidad:
Logro de la Sesión:
ESPACIO ASINCRONICO : Conexión Previa (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)
¿Qué recursos / materiales publicaré en el Aula Virtual?
PLAN DE SESION DE CLASE: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
ETAPAS DE LA CLASE
INICIO
Actividades de inicio de la
sesión de clase
(videoconferencia).
DESARROLLO
Actividades de desarrollo del
producto o desempeño del
estudiante
CIERRE
Actividades de cierre de
sesión de clase.
Humanidades Carrera: Todas
Comunicación 3 Duración de la sesión: 120
Técnicas del Skimming y Scanning
Pensamiento creativo y crítico: Explora e indaga con apertura creencias situaciones y/o problemas para
luego gestionar la información, organizándola de modo tal que pueda evaluarla y elaborar argumentos
Semana: 2
creativos y críticos que sustenten su propia postura, juicio de valor o propuesta de solución pudiendo hacer
uso de diferentes medios físicos y/o digitales.
Comunica oralmente, en su lengua materna y en inglés (nivel básico-elemental), sus ideas teniendo en
cuenta principios científicos de la comunicación con la finalidad de exponer y defender su posición
académica.
Lee comprensivamente textos expositivos y argumentativos escritos en su lengua materna y en inglés (nivel
Del 04 de abril al 09 de
básico-elemental) teniendo en cuenta las micro y macroestructuras con la finalidad de informarse Fecha:
reflexivamente.
abril
Redacta textos expositivos y argumentativos en su lengua materna y en inglés (nivel básico-elemental),
teniendo como procesos principales a la adecuación, organización y textualización con el objetivo de
exponer y defender sus ideas en el plano escritural.
Al término de la primera unidad, el estudiante organiza información, a partir de la lectura de ensayos
académicos seleccionados, aplicando con pertinencia y efectividad las estrategias de lectura trabajadas.
Al final de la sesión, el estudiante estará en condiciones de justificar oralmente la información relevante
Equipo docente
seleccionada en el proceso de comprensión de un ensayo académico propuesto, a partir de la aplicación Docente
COMU3
pertinenente y efectiva de las estrategias de lectura de supresión y selección.
RECURSOS / MATERIAL FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL
¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
Video, Estrategias de lectura Conocer sobre algunas estrategias de lectura
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA
RECURSOS / MATERIAL
¿Para qué lo voy hacer? ACTIVIDAD TIEMPO ESTIMADO
¿Qué recursos o materiales
(El orden en que se ejecutan las actividades en clase es definido (Menciona la Actividad y el Detalle de Minutos de ejecución
utilizaré?
por el docente) la ejecución)
30 min
Presentación del video Estrategias de lectura El estudiante, con ayuda del docente,
Plataforma / Guía 2
https://www.youtube.com/watch?v=YmQnvkv1JWg interioriza sobre las estrategias de lectura.
Introducción al tema , su vinculación con el logro de aprendizaje e impacto
en el desarrollo profesional
60 min
Dialoga y registra (en una pizarra en
Actividades que permitan aplicar lo aprendido en aula blanco) los conceptos claves en relación al Pizarra Bb
Skimming y Scanning
Aplica las estrategias de lectura: scanning
Pizarra Bb
y skimming en un ensayo académico y
Actividades que permitan aplicar lo aprendido en aula elabora la matriz con la información
Socializa los resultados de la aplicación de
Interacción y participación del estudiante las estrategias de lectura de skimming y Pizarra Bb
scanning en el ensayo académico.
Resuelve una trivia (en Quizziz) sobre los
procedimientos del skimming y scanning.
Verificar el aprendizaje del tema tratado en la sesión Lee y recoge información de un ensayo
académico seleccionado, aplicando las Taller 2 30 min
técnicas del skimming y scanning y
registra la información extraída en una
matriz propuesta.
Presenta su matriz de registro de
Retroalimentación al estudiante
skimming y scanning completa.