Tercer Grado Primaria.

Reconoce juegos de palabras en los que predomina la musicalidad del lenguaje, aunque lo que se
diga no parezca coherente (jitanjáforas, trabalenguas, entre otros).

Amplía su capacidad de escucha atenta, considerando la forma y el significado de lo que se dice, y

enriquece su habilidad articulatoria.

Reflexiona sobre la forma sonora y gráfica de las palabras; analiza su significado y enriquece su
léxico.

Juega con los parecidos sonoros y gráficos de palabras y frases que pueden tener distintos
significados.

Reflexiona sobre la ortografía: separación entre palabras, ortografía de palabras homónimas.

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Reconoce juegos de palabras en los que predomina la musicalidad del lenguaje, aunque lo que
se diga no parezca coherente (jitanjáforas, trabalenguas, entre otros).

1.-

Lee los siguientes enunciados e identifica el que tenga un trabalenguas.

El amor es una locura que ni el cura cura, que si el cura lo cura es una locura del cura
Mi padre conoce muy bien al cura de esta parroquia porque fueron compañeros en la primaria
¿Dónde está el cura para que hablemos de la misa de mi boda?
Espero que el cura llegue pronto para que podamos limpiar la iglesia de principio a fin

Recuerda que los trabalenguas son oraciones que se caracterizan por ser dificultosas en su
pronunciación, por lo que su pronunciación de corrido puede constituir un reto.

2.-
Lee los siguientes enunciados e identifica el que tenga una jitanjáfora.

Filiflama alabe cundre ala olalúnea alífera alveolea jirafona liris salumba salífera
En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba
Vivo sin vivir en mí y tan alta vida espero que muero porque no muero
Haz bien y no mires a quién por doquier

Recuerda que la jitanjáfora consiste en un enunciado carente de sentido que pretende conseguir
una sonoridad agradable.
3.-
Lee los siguientes enunciados e identifica el que tenga una paronomasia.

Me río con el rizo que se riza con tu risa

Me gusta reírme de lo que pasa en mi pueblo
¿Por qué te estás riendo?
¡Dime que te causa tanta risa!

Recuerda que la paronomasia consiste en utilizar palabras con sonidos similares, pero cuyo
significado es diferente (parónimos) en posiciones cercanas de un discurso.

4.-
Lee los siguientes enunciados e identifica el que tenga un calambur.

Las obras de ayer. Las sobras de ayer

Espero que haya sobrado algo de comida
¿Dónde pongo las sobras de hoy?
No quedó nada de comida para mañana

Recuerda que el calambur se caracteriza por alterar la unión de las palabras para luego modificar
el significado de la oración, es un juego de palabras que modifica por completo el sentido de la
oración al alterar el orden algunas letras o palabras.

5.-
Identifica el enunciado que contenga un juego de palabras.

A las seis gustoso me encontrareis

¿Qué vas a hacer a las seis de la tarde?
No sé dónde deje mis tenis
Espero que todos lleguen con bien

Recuerda que un juego de palabras puede contener una rima, la cual se trata de una repetición
sonora de las vocales de una frase, si se tratara de un poema en cada uno de los versos se notaría
una rima en la última vocal del mismo.
Amplía su capacidad de escucha atenta, considerando la forma y el significado de lo que se dice, y
enriquece su habilidad articulatoria.

1.-
Identifica el poema que tenga juego de palabras.

Es el amor, según abrasa, brasa;

es nieve a veces puro hielo, hielo;
es a quien yo pedir consuelo suelo,
y saco poco de su escasa casa.

No sé qué me pasa hoy,

Busco la libertad y encuentro las alas,
Siento calor y encuentro sed,
Deseo el amor y te encuentro a ti.

Obstinado circulas ajeno a tanta tristeza

cierras los ojos y oídos fuerte
te pones cómodo en un sillón de la antesala
donde los gritos y golpes no se perciben.

A mí el otoño me sabe a veranos descoloridos,

a hojas que ya no me bailan,
a hombres que son de otras,
a pijamas de franela con bolitas de tanto lavarlos.

Recuerda que el juego de palabras consiste en la alteración de las letras de una palabra dando
como resultado otra palabra completamente distinta.
2.-
¿Cuál de los siguientes poemas está dedicado a un animal?

Kikirikí,
estoy aquí,
decía el gallo
Colibrí.
El gallo Colibrí
era pelirrojo,
y era su traje
de hermoso plumaje.

Podemos compartir una misma casa

o estar en casas diferentes.
Podemos vivir cerca
o separados por la distancia.
Podemos vernos todos los días
o algunos días a la semana.

En la playa me he encontrado
un cofrecito enterrado
bajo las blancas arenas.
Estaba triste y sin dueño,
como sumido en un sueño
de piratas y sirenas.

Las verduras y hortalizas

tienen muchas vitaminas
y siempre deben estar
presentes en la cocina.
Repartidas en los platos
los hacen muy divertidos,
zanahorias y tomates
les dan mucho colorido.

Recuerda que los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o
impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas
del lenguaje.
3.-
¿Cuál de los siguientes poemas está dedicado a un sentimiento?

A veces tengo ganas de ser cursi

para decir: La amo a usted con locura.
A veces tengo ganas de ser tonto
para gritar: ¡La quiero tanto!
A veces tengo ganas de ser niño
para llorar acurrucado en su seno.

Antes que el sueño (o el terror) tejiera

mitologías y cosmogonías,
antes que el tiempo se acuñara en días,
el mar, el siempre mar, ya estaba y era.
¿Quién es el mar? ¿Quién es aquel violento
y antiguo ser que roe los pilares
de la tierra y es uno y muchos mares
y abismo y resplandor y azar y viento?

Un plato criollo
y muy pintoresco
el arroz con pollo
de los pueblos nuestros.
Con alitas y costillas
muslos y pescuezos
hacían maravillas
tal como les cuento.

Quiero una casa edificar

como el sentido de mi vida,
quiero en piedra mi alma dejar
erigida.
Quiero labrar mi eremitorio
en medio de un huerto latino,
latín horaciano y grimorio
bizantino.

Recuerda que los poemas además de contener un juego de palabras, también pueden utilizarse
para expresar algún sentimiento o emoción que el lector podrá identificar rápidamente.
4.-
¿Cuál de los siguientes textos es un trabalenguas?

Confucio confabulaba una confusa confabulación confundido no confiaba en la confundida

confabulación que Confucio acababa de confabular

No debes quejarte de la nieve en el tejado de tu vecino cuando también cubre el umbral de tu

casa

Confucio fue un filósofo chino que creó la doctrina del confucianismo. Nacido en el año 551 a.c. en
el seno de una familia noble en la ruina, vivió en una época muy confusa y caótica, en el que el
régimen político se tambaleaba en el país asiático.

Durante la clase de ayer, la maestra nos enseñó la vida y obra de un famoso pensador chino cuya
doctrina recibió el nombre de confucionismo y tiene su origen tanto en las enseñanzas del
maestro como en el desarrollo de las mismas que han hecho sus discípulos a lo largo de la historia

Recuerda que los trabalenguas son juegos de palabras que combinan conjuntos de palabras y
sonidos muy similares y difíciles de pronunciar, así, suponen un reto para toda persona que
intenta leerlos, a más velocidad al decirlo, mayor es el reto a superar.

5.-
Lee el siguiente fragmento de una obra llamada “El árbol de los sueños” del escritor español
Gustavo Martín Garzo y contesta esta pregunta.

¿Cómo fue la vida del abuelo?

Sabía bien de qué hablaba, ya que desde muy pequeña no había hecho otra cosa que viajar.
Nuestro abuelo era embajador, y había visitado a su lado los salones y los palacios de los
hombres más poderosos de la Tierra. Pero no era de esos palacios ni de esos hombres de lo que
le gustaba hablar. Había perdido a su madre a los pocos días de su nacimiento y desde entonces
nuestro abuelo nunca se separó de ella y la llevó consigo en todos sus destinos como embajador.
No había cumplido los catorce años y ya había recorrido prácticamente todo Oriente Próximo,
gran parte de Sudamérica y casi toda Europa. Entonces el abuelo murió, dejándole una pequeña
fortuna que le permitió seguir viajando por el mundo. Vivió dos años en Japón, cuya lengua
hablaría con facilidad, y visitó en tres ocasiones la India, país que amaba sobre todas las cosas,
ya que siempre consideró el budismo como la religión más perfecta.

Tuvo una vida en la que pudo conocer varios lugares de todo el mundo
Tuvo una vida con muchas preocupaciones y problemas económicos
Tuvo una vida llena de enfermedades hereditarias
Tuvo una vida de mucho sufrimiento al carecer de dinero desde su infancia

Recuerda que debes poner especial atención a la pregunta para que sepas que información debes
identificar dentro del texto. Lee nuevamente toda la información.
 Reflexiona sobre la forma sonora y gráfica de las palabras; analiza su significado y enriquece su
léxico.

1.-
Selecciona la palabra que tenga un sonido parecido a:

Contador

Cortador
Higo
Mano
Cocinar

Recuerda que este tipo de palabras son utilizadas en las rimas porque tienen una forma sonora
muy parecida.

2.-
Selecciona la palabra que tenga un sonido parecido a:

Pelota

Gaviota
Maleta
Ratón
Teja

Recuerda que son palabras que suenan de igual modo que otra, pero que difiere en el significado

3.-
Selecciona la palabra que tenga un sonido parecido a:

Zapato

Gato
Calor
Olla
Elefante

Recuerda que se trata de palabras que a pesar de que se escriben de manera diferente tienen un
sonido similar, es por eso que se utilizan en poemas, trabalenguas y juegos de palabras.
4.-
Completa el siguiente enunciado con una palabra que tenga un sonido similar a la escrita en
mayúsculas.

Mi nombre es LALO,
Y cuando veo una montaña,
Siempre la ____________.

escalo
derrumbo
brinco
pinto

Recuerda que para saber si una palabra tiene un sonido similar a otra, puede utilizar este truco:
Pronuncia la palabra lentamente y escucha con mucha atención como suenan.

5.-
Completa el siguiente enunciado con una palabra que tenga un sonido similar a la escrita en
mayúsculas.

Me llamo ANA GABRIELA,

Hoy rompí una _______________,
Y hasta me dolió la muela.

cazuela
jarra
mesa
pared

Recuerda que para poder saber si una palabra tiene un sonido similar a otra debes poner atención
a como se escriben y a como suenan cuando las pronuncias en voz alta.
 Juega con los parecidos sonoros y gráficos de palabras y frases que pueden tener distintos
significados.

1.-
Selecciona las palabras que suenen igual a:

Las obras de ayer

Las sobras de ayer

¿Te gusta comer sobras?
Ven, sóbame la espalda
¡Tienes que sobar el brazo!

Recuerda que el calambur se caracteriza por alterar la unión de las palabras para luego modificar
el significado de la oración.

2.-
Selecciona las palabras que suenen igual a:

Armando este banquito

Armando Esteban Quito

Yo como poquito
Me ha picado un insecto
¡Dame mi tarjeta de débito!

Recuerda que los calambures se caracterizan por la reagrupación de sílabas o palabras con la
finalidad de modificar el significado de una oración, así como, ocultar un doble sentido.

3.-
Selecciona las palabras que suenen igual a:

Mi madre está barriendo

Mi madre estaba riendo

Mi madre es muy limpia
Barriendo paso mi día
La limpieza es lo mío

Recuerda que el calambur se aprecia con mayor facilidad cuando se expresa de manera escrita, ya
que de forma oral es más difícil de percibir, por lo tanto, se refiere a un juego de palabras cuya
finalidad es alterar el sentido de lo que se dice, de allí que sea ampliamente utilizado en la
elaboración de las adivinanzas y demás juegos de palabras.
4.-
Selecciona las palabras que suenen igual a:

Yo loco, loco, y ella loquita

Yo lo coloco y ella lo quita

La loquita de mi hermana
Coloco toda la basura en su lugar
El loco de mi papá está afuera

Recuerda que se trata de un juego de palabras que modifica por completo el sentido de la oración
al alterar el orden algunas letras o palabras, para poder identificarlo debes poner mucha atención
a su escritura.

5.-
Selecciona las palabras que suenen igual a:

El pan está blando

El pan está hablando

El pan está calientito
Vamos a comprar algo de pan
¿Cuánto pagaste por este pan?

Recuerda que el calambur o calumbur consiste en modificar el significado de una palabra o frase al
reagrupar de distinta forma las sílabas que la componen. Tiene la función de ocultar dobles
significados o ambigüedades empleando para ello propiedades semánticas.
 Reflexiona sobre la ortografía: separación entre palabras, ortografía de palabras homónimas.

1.-
Completa el siguiente enunciado con la palabra correcta.

Cuando Marta llegó a la fiesta, ni siquiera dijo __________________ y se metió como si nada.

hola
ola
holas
olas

Recuerda que las palabras homófonas son aquellas que suenan de igual modo que otra, pero que
difiere en el significado.

2.-
Completa el siguiente enunciado con la palabra correcta.

La familia de Ricardo es conocida por tener muchos ____________________ en esta ciudad, se

dice que ellos tienen cinco casas, seis departamentos y diez vehículos.

bienes
vienes
bacas
vacas

Recuerda que las palabras homófonas son las que suenan de igual forma, pero tienen significados
y orígenes diferentes, para este ejemplo, nos referimos al conjunto de propiedades o riquezas que
pertenecen a una persona o grupo.

3.-
Completa el siguiente enunciado con la palabra correcta.

Voy a esperar a que la sopa _____________________ para poder servirla bien calientita.

hierva
hierba
yerba
llerva

Coincidencia en la escritura o en la pronunciación de dos palabras que tienen distinto significado y

distinto origen, en este enunciado nos referimos a la acción de hervir.
4.-
Completa el siguiente enunciado con la palabra correcta.

Pedro saltó la _____________________ de nuestra casa sin permiso ayer en la tarde.

valla
vaya
balla
baya

Recuerda que las palabras homónimas son aquellas que se pronuncian igual, pero se escriben de
manera diferente y tienen un significado diferente. En este caso, la palabra correcta significa una
construcción hecha de cualquier material para cercar un terreno, finca, etc., en especial la que
está hecha de estacas, tablas o tela metálica.

5.-
Completa el siguiente enunciado con la palabra correcta.

A esta receta de picadillo a la mexicana, le hace falta un _________________ para estar en su

punto.

ajito
agito
ajité
agité

Es importante recordar que las palabras homófonas son aquellas que, si bien suenan igual, se
escriben diferente y tienen distinto significado, en este caso, se refiere a un ajo pequeño.