E.P.E.

T N° 1 INGENIERO ROGELIO BOERO

CURSO: SEXTO AÑO CICLO: ORIENTADO

ÁREA CURRICULAR: LENGUA Y LITERATURA III

ESCUELA: E.P.E.T N°1 Ingeniero Rogelio Boero

DOCENTE: Profesora Silvana Bortot
AÑO: 6to 5ta Electromecánica. 6to 8va Automotores
TURNO: mañana y tarde
AREA CURRICULAR: Lengua y Literatura III
TITULO DE LA PROPUESTA: Eje textos literarios. Literatura sanjuanina. Poesía de Jorge
Leonidas Escudero

Queridos chicos:

En primer lugar, espero que se encuentren bien al igual que toda su familia y afectos
cercanos. Sé que son tiempos complicados, que nos pesa el cansancio pero lo hecho hasta
acá y la resiliencia demostrada nos debe motivar a seguir por este camino, siempre con la
certeza de saber que estas vivencias nos fortalecen y hacen crecer.
Continuamos con la modalidad del aula virtual, finalizado el tema texto expositivo. En esta
oportunidad, cerraremos con actividades de producción. Vamos a escribir, apelando a
nuestra creatividad e imaginación. Aprenderemos desde ese lugar placentero. Mi deseo es
que lo disfruten.
Desde ya, estoy a su disposición, no sólo para evacuar dudas sino también para
escucharlos y contenerlos. Entre todos nos cuidamos.
Ánimo y mucha fe.
Con afecto sincero, su profe Silvana.

Propuesta recreativa (optativa)

1) Expresa cómo te has sentido, en este último tiempo, a través de una palabra o
una frase. Puedes acompañarla con un color representativo y un sonido que se te ocurra.
2) ¿Qué cosas nuevas (rutinas, hobbies) has aprendido en tu casa? ¿cómo te has
sentido llevando a cabo tales actividades?
3) ¿Cuáles consideras que fueron tus mayores logros, en relación con las guías de
lengua? Menciónalas y, al lado, coloca el emoticon que más te guste.
4) ¿En qué necesitarías más ayuda o apoyo de mi parte?

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Docente responsable: Profesora Silvana Bortot
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ÁREA CURRICULAR: LENGUA Y LITERATURA III

Propuesta:
En esta oportunidad, retomaremos el eje Textos literarios, abordando la poesía de uno de
nuestros más representativos autores de la provincia: Jorge Leonidas Escudero.
Cabe aclarar que el pasado 14 de septiembre, se cumplieron los cien años de su
nacimiento, y que mejor que honrarlo a través de la lectura de su rica obra
En estas páginas, dejaré alguno de sus poemas más significativos. Espero que lo disfruten.

Mirarse
El viento, un gato, hacía en la plaza
Un run run de hojas amarillas
Y me tiré en un banco, de costillas,
A buscar en el centro de mí mismo

Uno a veces no importa la comida se enfría,

Los relojes ausentes y cabe ya curarse las heridas,
Como un perro lamerse

El caso es con el pie alzo una mariposa,

Las manos en la nuca me tomo y desdibujo
mis muertes, mis traiciones, mi apuro, mi ficción

Es quemar en la plaza fantasmas tristes,

Plastar entre las uñas los que no vuelven
recuerdos a picarme

Si fuéramos monos
Le pediría a un amigo me despioje las cejas;
Pero lo hago yo mismo buscando de ver claro
Y pensar de otro modo con entusiasmo vivo

( en Basamento Cristalino, 1989)

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Te quie

Del arranque no guardo más memoria

Que dos palabras flacas, espantas
Por el gesto que hiciste en el barrio Bardiani

Una cortita y otra cortada: te quie…….

Mis palabras desplumadas
Fueron a posarse en unos árboles muertos
Llenos de telarañas

Esas pobres urracas en la tarde

Sobre huevos azules nunca sacaron crías

Si vas alguna vez por esas partes

ruégote revisar las arboledas
y aunque ahora me han dicho que talaron los paraísos
deben andar aún aquellos pajarracos
quié, te quié, quié…..para bulla en el aire,
pues como les bajaste la caña
andarán revoloteando eternamente
( en Le dije y me dijo, 1978)

En la huella

En la huella la huella
ando buscando
lo que nunca se encuentra
por tan lejano

Es que busco una estrella

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y está tan lejos

que me flora una pena
mirando el cielo

O será mi locura
andar la huella
y buscar lo que nunca
será en la tierra

Pero creo que siempre

con esperanza
se halla lo que se quiere
cuando se ama

y el final de la huella
les canto esto
mientras viene y ahí llega
llegó el silencio.

(en Tras la llave, 2006)

1- Anota las sensaciones corporales y las emociones que fuiste experimentando

durante la lectura
2- ¿Qué palabras, versos de cada poema sentís que las produjeron?
3- ¿Por qué creés que impactaron así en vos?
4- ¿Con qué temas o experiencias de la vida cotidiana te conectó cada texto?
5- ¿Qué pensamiento o ideas tenés vos acerca de esos temas?
6- ¿Qué sentimiento creés que manifiesta el poeta? ¿En qué versos lo notaste?
7- ¿Qué elementos del paisaje, del entorno despertó ese sentir del autor?
8- ¿Por qué crees que realizó esa asociación? (por ejemplo, asociar el “te quiero” con el
“desplumarse”)

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Para terminar, un poco más de su poesía

“ Busco lo que se busca

desde tiempo inmemorial
más allá de las ideas.
Ser espejo de la unidad
Tamaña pretensión
Para tan parcial y efímera consciencia
No tengo otro objetivo que expresar
Lo que realmente siento
Y decir en versos inesperados
Intento hacerme entender
y sin querer, a veces me desvío
del habla común, debido a la pasión
En cada poema pretendo mostrar
un sentido único
pero mostrarlo completo, no terminado
La perfección, lo finito
me precipita en infinitas búsquedas”

Jorge Leonidas Escudero

Directivo a cargo de la institución: Profesor Javier Carmona

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