COLEGIO JOSÉ MANUEL MARROQUÍN

“Mejoramiento continuo, calidad total”

Docente Germán Bayona Asignatura Español / Grado Bimestre Segundo

9°A
Estudiante Mariana idarraga Tema Literatura de la Subtema Las figuras literarias
garcia independencia
Fecha de envío de la actividad Mayo 19/20 Fecha en que se recibe la actividad Mayo 21/ 20
Objetivo Identificas las características históricas y literarias de Latinoamérica durante el siglo XVIII.

Nota: Recuerde hacer una carpeta en su computador con toda la información dada desde que
se iniciaron las clases virtuales de español. Incluso los talleres resueltos. Cuando ingresemos
a las clases presenciales deben imprimirlo y entregarlo en una carpeta de cartón con
legajador, temas y fechas en orden cronológico. Nombre completo y curso.

TEMAS SEGUNDO PERIODO

 Figuras literarias.
 Literatura de la colonia y la independencia latinoamericana:
Barroco y neoclasicismo)
 La crónica literaria.
 Oración compuesta coordinada
 Oración compuesta subordinada
 Reglas Ortográficas:
Uso de H, C. S, Z, LL, Y, J, G

COMPETENCIAS

1. Reconocer las características movimientos, obras y autores de la

literatura Latinoamericana de la época de la colonia y la independencia
rescatando la memoria cultural del pueblo hispanoamericano.
2. Comprender el significado y la importancia de la crónica literaria.
3. Reconocer la clasificación de la oración subordinada según sus
constituyentes.
4. Reconocer el origen de las reglas ortográficas relacionadas con el uso de
la H, C. S, Z, LL, Y, J, G.
5. Cumple con los materiales, trabajos y tareas asignadas; su
comportamiento es el adecuado para desarrollar las competencias
propuestas.
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 LAS FIGURAS LITERARIAS

Qué son las Figuras literarias:

Las figuras literarias, también conocidas como figuras retóricas o tropos son
formas no convencionales de emplear las palabras para dotarlas de
expresividad, vivacidad o belleza, con el objeto de sorprender, emocionar,
sugerir o persuadir. Algunos consideran que se trata de un lenguaje especial
para hablar con doble sentido. Su uso es frecuente en la literatura, en las letras
de las canciones y en el contacto verbal de las personas.
Las figuras literarias son casi 50, pero inicialmente solo veremos 8.

1. Metáfora

La metáfora es una figura literaria que consiste en describir o calificar algo a

través de su semejanza con otra cosa. Se puede definir como una sustitución
de un término por otro para embellecer la redacción.

 Las nubes de algodón.

 Tus dientes son de perla.
 Tus ojos son negra noche.
 Tus abrazos son golpes de alegría.
 Sus ojos eran ríos después de la lluvia.
 Tu cabello es petróleo.
 Sus manos son ramas de olivo.
 Su hija era la luz de su existencia
 El aro dorado emerge del mar
 Su beso ,suave brisa de verano
 La primavera, niña errática y desnuda
 Murallas azules, olas, del África van y vienen
 Ese atleta es un rayo

2. Símil

El símil, también llamado comparación, es una figura retórica que sirve

como medio para establecer una relación entre un elemento real y otro
imaginario o figurado. Por ejemplo: Era fría como un témpano. 
En general ese nexo comparativo es la palabra como, cual, igual que,
semejante a, tan’. Cuando se hace uso del “como”, se da lugar a un recurso
expresivo llamado comparación.

 Tan contento como perro con dos colas.

 Fría como un témpano.
 Una temperatura igual que en el infierno
 Tan liviano como una pluma.
 Pobre cual billetera de vagabundo.
 Tus ojos brillan como dos luceros.
 Su piel era tan blanca como la nieve.

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  Un mar inmenso como la grandeza de nuestro corazón.

3. El hipérbole

La hipérbole es una figura retórica que se observa en expresiones

que exageran, con fines estéticos, la realidad. Por ejemplo: Casi me muero del
susto.

 Te dije mil veces que laves los platos después de comer.

 Tengo tanto, pero tanto hambre, que me comería una vaca entera yo
solo.
 Este perrito es el más lindo de todo el mundo.
 Te quiero hasta el infinito y más allá.
 Tan alto que alcanza a tocar el sol.
 Creo que no pestañeó en dos horas.
 Había 10 millones de personas en la cola de la caja.
 A ese bus no le cabía un alfiler.
 En la presentación del libro estaba todo el mundo. Fue un verdadero
éxito.
 Se quedó dormido como una piedra.
 Ése trámite lo hice un millón de veces.
 Hace una semana que llueve a cántaros.

4. El hipérbaton

Es una figura retórica que se utiliza para intercambia el orden lógico de las
palabras en una oración.  (Sujeto + Predicado), para poner en primer lugar
aquello que se quiere destacar. 

 Bastante bien escucho yo” (Yo escucho bastante bien).

 Demasiado se quejan, hombres” (Hombres, se quejas demasiado).
 Con su personaje hizo llorar a todos en el teatro” (Hizo llorar a todos en
el teatro con su personaje).
 El ave en aquel árbol silbaba anoche” (El ave silbaba en aquel árbol
anoche).
 Su almacén de ropa, a muchas cuadras queda”. (A muchas cuadras
queda su almacén de ropa).

5. ANÁFORA

Repetición del mismo verbo en los versos.

 Temprano levantó la muerte el vuelo
 madrugo la madrugada
 Temprano están rodando por el suelo
 Temprano salió con el corazón herido.
 Volaba la mariposa herida
 Volaba un corazón dolido
 Volaba la más hermosa
 Volaba un amor entristecido

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 6. EPITETO

El epíteto es una figura retórica utilizada en literatura, sobre todo

en poesía, que consiste en la introducción de ciertos adjetivos que resultan
innecesarios porque describen algo que es básicamente obvio o inherente al
sujeto. Por ejemplo: dulce azúcar / cálido sol.

 Lágrimas en tus ojos.

 El campo verde está frondoso.
 La   blanca  nieve cubre la atmósfera.
 La sangre roja se esparcía por el piso.
 El calor del fuego alcanzaba mi rostro.
 La fría nieve me entumecía.
 La noche oscura me entristecía.
 Las espinosas zarzamoras cubrían el jardín.
 El cálido sol calienta el día.
 El fuego caliente alcanzó el techo.
 Las aguas azules del mar.
 La fría nieve de tus besos.
 La hierba verde cubría el jardín.
 El sol ardiente secó el charco.
 El fuerte luchador ganó la pelea.

7. ANTÍTESIS

Consiste en contraponer frases de palabras que tienen un significado opuesto o

contrario o, palabras con un significado más subjetivo que llega a interpretarse
como opuesto. Ejemplo:

 La triste alegría del canto de los pájaros

 El sonido silencioso
 La luz oscura
 Frío abrigador
 Calor congelante
 La dulce amargura de tus labios de fresa
 El cantar silencioso
 La bondad que corrompe
 La verdad mentirosa
 La canción sorda
 El palpitar del corazón muerto
 La conversación de los mudos

8. SINESTESIA

La sinestesia es una figura literaria que consiste en mezclar sensaciones de

los cinco órganos de los sentidos (audición, visión, gusto, olfato, tacto) o
mezclar dichas sensaciones con sentimientos  (tristeza, alegría, etc...). En la
sinestesia se mezclan sensaciones que deberían ser percibidas por cierto
sentido pero son entendidas por otros.

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  Y tenía un color ácido como a yodo y a limones.
 Suave como un silbido de media tarde, de verano.
 Escucho con los ojos a los muertos.
 El sabor de tu mirada.
 La caricia de tu voz
 El aroma de tus pasos.
 El color de tu voz.
 La resonancia de tu piel.
 El sabor de tu fragancia.
 Y cuando salió del agua y se acercó, sentí el calor de su mirada, el
perfume de sus palabras, lo salado de sus caricias, el sonido de su
belleza, lo brillante de su abrazo…

ACTIVIDAD

1.) Después de repasar las figuras literarias vistas, ver el siguiente tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=8YG-w9JIWtU como repaso de la temática y
elaborar dos ejemplos de cada figura retórica.

2.) Consultar las características de la literatura barroca en Latinoamérica.

Enviar las actividades al correo: espanol.marroquin@gmail.com

DESARROLLO

1. Metáfora:

 Cachetes de rosa
 Tu piel seda
 Tus ojos chocolate
 Tus labios aji

2. Simil:

 Tus labios como algodón

 Tus piernas como salchichas
 Tu corazón como piedra

3. Hipérbole:

 Me quedare contigo toda la vida

 Tengo tanto sueño que dormiría toda mi vida
 Tu sonrisa tan infinita como el mar

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4. Hipérbaton:

 Desorganizado tiene el cuarto (tiene el cuarto desorganizado)

 Por el almuerzo iré al mercado (iré al mercado por el almuerzo)
 Bastante come y duerme mi gato (mi gato come y duerme
bastante)

5. Anáfora:

 Sola corría y muy rápido

 Sola vivía felizmente
 Sola soñaba pacientemente
 Sola cantaba sin coro alguno
 Sola sin nadie, solo ella misma.

6. Epíteto:

 Tu lengua húmeda me estremecía

 El sol calienta mi cabello
 Sube para arriba ese animo
 la rosa roja se está marchitando

7. antítesis:

 el verdadero amor es un desamor

 la puerta cerrada abre el paraíso
 el aburrimiento de estar divertido
 el dulce amor de salar el odio
 el rey vagabundo

8. sinestesia:

 el cantar de tus labios

 el color de tu alma
 el llorar de tus pies
 el cantar de tus mejillas

2.
Características de la literatura barroca en Latinoamérica:

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 fue decisiva la presencia de una tradición artista precolombina
que influyo en la creación de un estilo particular
 es similar al barroco que se dio en España o Italia
 rica decoración de las fachadas y los interiores de los edificios
 importancia que adquirió la arquitectura con respecto a otras
artes
 la escultura se caracterizaba por ser ornamental, un estilo muy
recargado
 los colores eran muy esenciales.