INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS

DIANA CAROLINA ALARCON TRIVIÑO

TALLER
Planeando Ando

MAESTRO
Fredy Antonio Gómez luna

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

AREA: PEDAGOGIA
SOACHA CUNDINAMARCA
2023
 EVIDENCIA 3
TALLER: PLANEANDO ANDO

Todo maestro responsable y comprometido con el proceso formativo de sus

estudiantes estructura y planea de manera anticipada y organizada el proceso
pedagógico que organizara en un tiempo determinado. Esto con el fin de lograr el
objetivo primordial de la formación y el aprendizaje en sus estudiantes.

Para cumplir en este reto debe elaborar una clase a partir de su área de
enseñanza o aquella con la cual tenga afinidad con base con los siguientes siete
campos específicos:

1. Asignatura.
2. Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con la clase.
3. Duración.
4. Descripción de la población (estudiantes, rango de edades, y condiciones
específicas).
5. Descripción del paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar durante
la clase.
6. Ambiente y recursos requeridos.

DESARROLLO

Asignatura: Ingles

Tema: Saludos, despedidas y presentaciones

Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con la clase:
El objetivo en esta clase es que los niños aprendan a escribir, escuchar y
pronunciar palabras que usan frecuentemente en el salón de clases y en su
entorno, tales como saludos, despedidas y presentaciones.
Duración: Esta clase está programada para desarrollarse en 1:40 horas
Descripción de la población: Esta clase va dirigida a un grupo de 15 niños
pertenecientes a Primer Grado de básica primaria con edades que oscilan
entre los 6 y 7 años.
Descripción del paso a paso de la actividad o actividades a
desarrollar durante la clase:

Se desarrollarán en la clase una serie de actividades sencillas y entretenidas para

que los niños aprendan y entiendan de forma dinámica el vocabulario de las
presentaciones, saludos y despedidas en Ingles, todo esto a través de lo siguiente:
1. Colocar a los niños a escuchar y repetir el vocabulario del tema de la
asignatura con la ayuda de un reproductor de CD, esto con el fin de que
aprendan la correcta pronunciación y entiendan los significados (Hello, Good
morning, Good evening, Good bye, etc.).
2. Resolver sopa de letras con imágenes del vocabulario del tema en Ingles
3. Encerrar con colores las palabras que pertenecen al vocabulario del tema de
la clase en ingles
4. Completar oraciones en ingles acerca del tema correspondiente de la
clase. Ej.: My name is , I am years old.
Utilizaremos unas tinycards, donde estará en la parte frontal una imagen que
describa lo que en la parte de atrás diga, es decir la palabra que corresponde al
vocabulario del tema de la clase para que los niños las repitan e identifiquen.

Bibliografía utilizada para preparar la clase:

https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/ingles/fichas-de-ingles-