SESION DE APRENDIZAJE N° 07

TITULO: “Los equipos de trabajo y la importancia de los mentores”.

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa :
I.2. Área : Educación Para el Trabajo
I.3. Especialidad : Computación e Informática
I.4. Grado : Primero
I.5. N° de Unidad :I
I.6. Fecha :
I.7. Docente :

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

¿Qué nos dará Instrumentos
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO evidencias de de Evaluación
aprendizaje?
Gestiona Trabaja Conforma un equipo con sus Lista de los equipos
proyectos de cooperativamente pares que tienen intereses de trabajo.
emprendimiento para lograr comunes.
económico y objetivos y metas
social

Se desenvuelve en Interactúa en Interactúa en el accesorio de Digita Ficha de

entornos virtuales entornos virtuales Windows: Wordpad correctamente el observación
generados por las texto
TIC

Gestiona su Organiza Organiza un conjunto de Cuadro de

aprendizaje de acciones estrategias y procedimientos organización del
manera autónoma estratégicas para en función del tiempo y de los trabajo con base en
alcanzar sus recursos de los cuales las metas de
metas de disponen para lograr las metas aprendizaje
aprendizaje de aprendizaje de acuerdo
con sus posibilidades.

III. ENFOQUES TRANSVERSALES:

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUD O ACCIONES
OBSERVABLES
Acepta las recomendaciones y
sugerencias de otros para mejorar los
Respeto por las
resultados de aprendizaje.
diferencias
Enfoque inclusivo o de atención
a la diversidad Disposición a ayuda, ofreciendo a sus
compañeros las condiciones y
Equidad en la
oportunidades que cada uno necesita
enseñanza
para lograr los mismos resultados
 IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

PROCESO DE APRENDIZAJE
INICIO (20 min)
o El docente da bienvenida a los estudiantes.
o El docente presenta un video sobre el trabajo en equipo
o Dialogan sobre el video y adquieren el mensaje.
o El docente presenta el propósito de la sesión: Conformamos equipos de trabajo e identificamos la
importancia de mentores en el equipo

DESARROLLO (60min)
o Les comunica a los estudiantes que durante el año trabajarán conformando equipos de trabajo con
la finalidad de desarrollar proyectos de emprendimiento productivo o de servicio.
o Los estudiantes conforman equipos de trabajo con una estrategia adecuada.
o El docente hace conocer los valores o habilidades socioemocionales que deben tener presente en
trabajo en equipo, que hoy son muy requeridas en el empleo aplicando intensamente las TICS y
programas informáticos: Perseverancia, Tolerancia, Trabajo cooperativo, Adaptabilidad y
Autorregulación de las emociones.
o Les solicita de que poniéndose de acuerdo entre ellos pongan un nombre a su equipo. El nombre
elegido los identificará durante el año.
o El docente monitorea y acompaña permanentemente el desarrollo de la actividad a fin de poder
brindar su apoyo a los equipos que muestren dificultades para dar respuesta o crear interrogantes.
o Luego cada equipo elige un representante que expondrá al pleno el nombre de su equipo y las
razones porque han escogido dicho nombre.
o El docente evalúa a los estudiantes con la ficha de escala de valoración, luego, posteriormente las
analizará para intervenir en las sesiones siguientes en apoyo del estudiante que él considera que
requiere apoyo.

CIERRE (10 min)

o El docente finalmente genera el diálogo planteando las siguientes interrogantes:
o ¿Cómo se sienten en su equipo?
o ¿Creen qué deben de hacer un esfuerzo para comprenderse a pesar de que cada uno somos
diferentes?
EXTENSIÓN:
El docente les entrega la información sobre la importancia de mentores en el equipo, luego solicita que
para la próxima clase deben presentar un resumen en mapa mental.
V. MATERIALES O RECURSO A UTILIZAR
✔ Proyector multimedia

✔ Video sobre trabajo en equipo

✔ Ficha de observación
 ✔ Copias con la información: “ sobre la importancia de mentores en el equipo”

………………………………………………… …………………………………………………
DOCENTE DEL ÁREA DIRECTOR(A)

FICHA
DE

OBSERVACIÓN
GRADO: FECHA:
TITULO: “Conociendo y practicando la técnica de SCAMPER”.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
CAPACIDADES: Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas

VALORACIÓN
1 = insatisfactorio 2= mediamente satisfactorio 3= satisfactorio 4= muy satisfactorio

DESEMPEÑO VA
LO
-Conforma un equipo con sus pares que tienen RA
intereses comunes. CI
-Identifica la importancia de mentores en equipo ÓN
FIN
N° Apellidos y nombres Es
particip
Identifica
las
Confor
ma
Elige el
nombre de
Identifica las
importancias de
AL
ativo y habilidades equipo equipo con mentor
puntua socio - de sentido
l con emocionale trabajo
sus s
trabajo
s
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