SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1 CEBA: N° 20 La Unión

1.2 TÍTULO: Desarrollo mi potencial como emprendedor

1.3 FECHA: 22/03/ 2023

1.4 AREA: Educación para el trabajo

1.5 CICLO / GRADO: Intermedio 3°

1.6 FACILITADORA: Flores Carhuapoma Katherine Patricia

1.7 PROPÓSITO: Escribir un texto informativo en base a las metas que se ha planteado como
emprendedor valorando sus habilidades.

Competencias / Capacidades Desempeños Evidencia Criterios de evaluación

Gestiona proyectos de • Describe y explica los problemas o Texto informativo Lista de cotejo.
emprendimiento económico o necesidades que afectan a un grupo de sobre sus metas como
social personas de su localidad para emprendedores
satisfacerlos o resolverlos desde su describiendo sus
campo de interés empleando sus habilidades.
habilidades socioemocionales y
Trabaja cooperativamente para
diversas técnicas para el recojo de
lograr objetivos y metas
información

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES SUGERIDAS

Autoconfianza los estudiantes Disposición para reconocer sus habilidades y

capacidades a la hora de desempeñarse en diversas actividades,
lo cual repercutirá en el incremento de sus probabilidades de
éxito.

¿QUÉ HACER ANTES DE LA SESIÓN? RECURSOS Y MATERIALES A UTILIZAR

Prepara el cuadro de planificación Papelotes ,portafolio,cartulinas,hojas

Prepara criterios de evalución para la evalución

SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS Procesos Actividades de aprendizaje Recursos Tiempo

Pedagógicos

Motivación Realizamos las actividades permanentes (saludo, oración, Diálogo 30

 acuerdos Papelotes minutos

INICIO Mediante la canción hola hola ¿Cómo estás? Desarrollamos

movimientos para activarnos.

Recuperación Facilitador lee a los estudiantes algunas

de saberes
previos Imagenes referente a negocios

¿Qué características observas en los negocios de las imágenes?

¿Cómo crees que organizaron su negocio? ¿Qué habilidades
crees que tienen estos emprendedores?

Conflicto ¿Cómo crees que organizaron su negocio?

cognitivo

DESARROLLO Se les indica que les presentan tarjetas con oraciones ,de Q 120
caracteristicas de emprendedores pero cada estudiante debe ir minutos
Construcción formando la Oración :
del aprendizaje
-Debe salir de tu zona de confort

Que te ayude a superar tus miedos

Debe enseñarte a trabajar en equipo

Consolidación o Compartimos el siguiente texto :

aplicación de lo
aprendido CARACTERISTICAS DE UN EMPRENDEDOR , cada estudiante de
forma voluntaria lee parrafos del texto ,y realizamos las
siguientes interrogantes ¿por que cada emprendedor debe tener
estas caracteristicas ?

Observamos el siguiente video

https://youtu.be/s8MnS8vgBVg

¿Que entedemos por deseo?

¿cual es nuestra meta ?

“Puedes soñar,Puedes hacerlo “ ¿que nos dan a entender esta

frase?

A cada estudiante se le Entrega plumones y medio papelote

cuadriculado para escribir su meta

Transferencia a Orienta a los estudiantes durante reflexión del video acerca de

situaciones el potencial como emprededor .
nuevas

CIERRE Metacognición Los y las estudiantes responden:¿Cómo aprendiste este tema? Reflexión 30
¿qué parte de la sesión les gustó más?,¿para qué nos ha servido minutos
elaborar un gráfico de barras?, ¿podrán utilizarlo en otras
situaciones?, ¿cuáles?