Comando de Bienestar del

PERÚ IE “JESUS NIÑO”

Ejército – JAE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°01

TÍTULO : MARÍA ES NUESTRA MADRE
AULA : 2° grado “A” y “B”
FECHA : 20 de mayo del 2022

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y SELECCIÓN DE DESEMPEÑO

COMPETENCIAS / EVIDENCIAS DE
ÁREA DESEMPEÑOS
CAPACIDADES APRENDIZAJE

Construye su identidad como - Explica los Reflexiona sobre la

persona humana, amada por principales hechos historia de la Virgen
ER Dios, digna, libre y de la Historia de María, explica que
trascendente, comprendiendo Jesús cuando nos es Madre de Jesús
la doctrina de su propia entrega a María y Madre nuestra
religión, abierto al diálogo con como nuestra Madre imitando las
las que le son más cercanas. y los relaciona con acciones buenas.
Conoce a Dios y asume su su entorno.
identidad religiosa y espiritual Discrimina lo bueno y
como persona digna, libre y lo malo de sus
trascendente. acciones, y asume
Cultiva y valora las manifestaciones actitudes de
religiosas de su entorno cambio y
argumentando su fe de manera compromiso para
comprensible y respetuosa. imitar a María.
ENFOQUE Enfoque de igualdad de género.
TRANSVER-
SALES Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en el
cuidado de los espacios educativos que utilizan.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES RECURSOS

LA ACTIVIDAD TECNOLOGICOS

INICIO  grupo clase

- Se motiva con un acróstico a la “Virgen María”:
Video
Madre querida, tú eres para nosotros la
Armonía, que día a día
Respiramos, y sentimos que tú
Irradias
Alegría
Responden las siguientes preguntas: ¿De quién habla el
acróstico? ¿Quién es María?
Se provoca el conflicto cognitivo planteando lo
siguiente¿Qué sabes de María? ¿María sólo es madre
de Jesús? ¿También es nuestra madre?
- Se comunica el propósito de la sesión: HOY  Presentación de
 REFLEXIONAMOS CON LA HISTORIA DE LA VIRGEN imágenes (ppt)
MARÍA, MADRE DE JESÚS Y MADRE NUESTRA

DESARROLL - VER
O Observan la imagen de Jesús en la cruz y que nos entrega a
María como nuestra Madre

- Se dialoga con las siguientes preguntas ¿Quiénes

acompañaban a Jesús en la cruz?, ¿Qué les dijo Jesús
en la cruz? ¿Jesús nos entregó en la cruz a su Madre?
- JUZGAR
- En diferentes grupos leen la lectura: “La vida de María”
- Sistematizamos la historia de María en el siguiente
esquema:

- Reconocemos y valoramos las virtudes de la Virgen

María:
 - Aprenden las siguientes preguntas:
- ¿Quién es la Virgen María?
- La Virgen María es la señora llena de gracia y virtudes,
concebida sin pecado original, que es Madre de Dios y
madre nuestra que está en el cielo en cuerpo y alma.
- ¿Por qué la Santísima Virgen es nuestro modelo?
- La Santísima Virgen es nuestro modelo porque ella
supo imitar a Jesús como ningún otro discípulo
cumpliendo siempre la voluntad de Dios.
- ¿Cómo debemos imitar a María?
- Debemos imitarla ayudando a los demás en forma
desinteresada y con generosidad.
- ¿Se preocupa María por nuestros problemas?
- Sí, María se preocupa por nuestros problemas porque
nos ama y es nuestra Madre.
- ACTUAR
- Reflexionamos con los niños y niñas sobre ¿Cuáles
son las virtudes de María nuestra Madre?
- María es:
- María, madre amable.
- María, madre buena.
- María, madre confiable.
- María, madre comprensiva.
- María, madre humilde.
- María, madre sencilla.
- María, madre obediente.
- María nos enseñó a ser obedientes cuando aceptó ser la
Madre de Jesús.
- Expresan como siguen el ejemplo de María, dando
ejemplos de obediencia en diversas situaciones de su
vida cotidiana.
Demuestran su obediencia al resolver una ficha de
aplicación
- Realizamos un breve recuento de la sesión y responden
las siguientes interrogantes: ¿qué hicieron?; ¿Quién es
la Virgen María?; ¿María también es nuestra madre?;
CIERRE ¿Cuándo nos entregó Jesús a su madre? ¿Para qué nos
servirá lo aprendido?
TAREA PARA LA CASA: Elaboran una ficha de actividad.