TAREAS DIAGNÓSTICAS - LENGUA

“Santa María del Fiat”

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
NIVEL INICIAL – PREPARATORIA – EDUCACIÓN BÁSICA – BGU - BI
Educación, amor y excelencia…!
Olón - Manglaralto - Santa Elena

NIVEL: BGU ÁREA: LENGUA Y ASIGNATURA: LENGUA AÑO LECTIVO.

LITERATURA 2021-2022
AÑO : 1°- 2°-3° PARALELO: CIENCIAS B SECCIÓN: VESPERTINA
SERVICIOS HOTELEROS
DOCENTE: MSC. ELSITA HERNÁNDEZ CALLE

ESTUDIANTE: FECHA:10 DE MAYO AL 21

DE MAYO
 Resalte en el texto anterior las repuestas a las siguientes preguntas:
a.- ¿Cuál es elRECOMENDACIONES
objetivo y propósito de laPARA
entrevista?
EL REPRESENTANTE:
obtener informaciónDar sobre un tema, obtener declaraciones
acompañamiento constante a sus derepresentados
personas relevantes
en el sobre
desarrollo de las diferentes tareas
un tema de interés público.
diagnósticas, es decir revisar constantemente el avance de cada actividad.
b.- ¿En qué consiste Dar
una entrevista?
a conocer al Docente tutor alguna observación sobre el desarrollo de las actividades.
Consiste en una conversación
Asumir elentre
rol dedos o más personas,
Guía-tutor en casa,ena la
fincual una de
de que susellas formula
representados cumplan satisfactoriamen
preguntas con el propósito de que el o los entrevistados
con sus tareas diagnósticas. revelen aspectos de si mismos o
den opiniones sobre Noun tema.
exigir al estudiante que realice todas las actividades sino las recuerda.
c.- ¿Quiénes intervienen en la entrevista?
Una vez finalizadas las actividades, debe hacer llegar al docente tutor su trabajo, mediante
El entrevistador y el entrevistado
plataformas virtuales o de manera física, de acuerdo a las condiciones.
d.-¿Qué debe tener claro el entrevistado?
RECUERDE QUE LAS ACTIVIDADES DEBEN SER REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTES.
Debe tener claro lo que desea compartir y lo que prefiere mantener en reserva.
ESTRUCTURA
RECOMENDACIONES DE LA
PARA ELENTREVISTA
ESTUDIANTE:
Desarrollar las tareas diagnósticas y las actividades propuestas por el o la docente, sino
recuerdas como realizar alguna actividad, puedes dejar en blanco.
Realizar activamente cada una de las actividades diagnósticas.
Dar a conocer a tu docente tutor si hubo dificultades al realizar las actividades.
ESTAS ACTIVIDADES SON PARA INICIAR EL PROCESO DE NIVELACIÓN, MAS NO PARA
ASIGNAR UNA CALIFICACIÓN.

PARA REALIZAR UNA ENTREVISTA DEBEMOS SEGUIR LOS SIGUIENTES

PASOS.